于凌云

作品数：15被引量：43H指数：4
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供职机构：厦门理工学院更多>>
发文主题：课程混合式教学模式现代教育技术现代教育有效性更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《赤峰学院学报（自然科学版）》《现代台湾研究》《管理观察》《现代教育科学》更多>>
所获基金：福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目更多>>
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基于CiteSpace的高校课程思政研究可视化分析
《绵阳师范学院学报》2024年第10期17-26,61,共11页姜红波 林焰 于凌云 
福建省本科高校教育教学研究一般项目“‘元素入情·举措入微·效果入味’电子商务专业课程思政育人实践”(FBJG20220233)。
高校课程思政建设融合知识传授、价值塑造和能力培养,是坚持社会主义办学方向、弘扬社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要途径。基于文献计量法,运用CiteSpace可视化分析软件,以CSSCI数据库中631篇文献为研究样本,分析我国...
关键词：高等学校 课程思政 立德树人 CITESPACE 
基于DANP和TOPSIS方法的网络学习平台评价研究
《三峡大学学报（人文社会科学版）》2024年第5期103-109,共7页姜红波 蔡捷微 于凌云 杨青山 
福建省本科高校教育教学研究项目“‘元素入情·举措入微·效果入味’电子商务专业课程思政育人实践”(FBJG20220233);福建省社会科学基地重大项目“数字福建背景下城市文化治理的路径研究”(FJ2022JDZ063)。
加强网络学习平台建设,创新信息化评价是实现高等教育数字化战略的重要举措。以学生使用视角,构建包括学习、教师、课程、功能4个维度12个指标的网络学习平台评价模型,利用DANP方法确定各评价维度及指标的权重和影响关系,运用TOPSIS方...
关键词：网络学习平台 信息化评价 DANP TOPSIS 
高质量发展视域下高校人才培养改进路向研究——以福建省为例被引量：1
《发展研究》2024年第4期71-76,共6页周宏伟 于凌云 陈圣楠 
华侨大学党建与思政工作研究项目“后疫情时代研究生思想政治教育挑战与应对研究”(项目编号:2022DJSZ01);福建省高等教育改革与研究项目“福建省研究生教育现状、问题及高质量发展策略研究”(项目编号:FGJY202307)。
通过分析国家和福建省系列高等教育发展规划,结合现代产业发展人才需求,明确新发展阶段福建省高等学校面临的发展机遇,指出在高质量发展背景下,福建省高校在人才培养方面存在培养规模偏小、培养结构不优、学科专业设置不够合理等问题。...
关键词：高质量发展 高校人才培养 福建省 
小学教师兼任行政职务意愿调查研究——以台湾高雄市为例
《海峡教育研究》2020年第3期61-67,共7页于凌云 黄文瑞 
在经费与人员编制受限的背景下,台湾地区小学教师兼任行政职务成为常态。本文采用文献分析法与问卷调查法,调查台湾小学教师兼任行政职务意愿的现状,探讨不同变量下兼任行政职务意愿的差异和影响其意愿的关键因素,结果发现:兼任行政职...
关键词：台湾小学教师 兼任行政职务 兼任意愿 调查研究 
基于教师视角的教师反馈实证研究
《中国成人教育》2019年第23期79-84,共6页于凌云 黄淑萍 
福建省教育科学“十三五”规划课题“新工科背景下应用型高校课程体系建设研究与实践”（课题编号：FJJKCG18-005）;福建省本科高校教育教学改革研究重大项目“福建省应用型本科‘先进制造’专业类教学联盟建设与实践”（项目编号：FBJG20190310）
教师反馈情况作为教育教学质量评价的核心指标,可以有效促进教师专业发展。这在世界各国已达成了一定程度的共识。教师作为教学评估的重要参与者,基于教师视角对于教师反馈的认知情况在学校改进和教师发展中发挥关键作用。本研究采用来...
关键词：教师视角 教师反馈 TALIS2013 教与学国际调查 
在台大陆研究生学习适应状况研究
《现代台湾研究》2019年第3期40-48,共9页于凌云 
在台就读的大陆研究生既要面临政治氛围、社会习惯、人文风俗的差异,同时也面临着学习环境、教学方式变化的挑战。本文为了解在台大陆研究生的学习适应状况,采取问卷调查法,以统计方法对调查结果进行分析,并结合对典型个体的访谈,了解...
关键词：在台大陆学生 学习适应 台湾教育 
应用型高校本科专业设置与优化路径研究被引量：8
《教育评论》2018年第11期67-72,共6页于凌云 
福建省教育科学“十三五”规划2018年课题“新工科背景下应用型高校课程体系建设研究与实践”(编号FJJKCG18-005)的阶段性研究成果
应用型本科高校通过专业设置和专业建设实现应用型创新人才的精准培养,将对社会及产业发展起到关键作用。新形势下应用型高校本科专业设置与优化,应依托现有的专业设置现状,对比"十三五"产业发展规划对应用型创新人才的需求,通过分析福...
关键词：应用型高校 本科专业设置 专业优化 
应用技术型高校创客教育体系建设及实践路径被引量：4
《福建广播电视大学学报》2018年第1期32-37,共6页于凌云 
2017年教育部产学合作协同育人项目<互联网+背景下混合式教学模式应用探索与实践>(编号:201701034001);2017年福建省教育厅A类项目<基于SPOC模式的课程教学改革应用成效研究>(JAS170331)的阶段性研究成果
现分析创客教育的概念和内涵,介绍应用技术型高校创客教育人才培养路线和"全周期3+1专创融合"人才培养体系,从创客空间建设、课程体系建设、保障机制建设、专创融合教学改革、产教共创的双创人才实训平台等方面论述了实践路径。
关键词：应用技术型 创客 创客教育 实践路径 
大学生学习质量保障体系构建路径——基于学生参与的视角被引量：6
《宁波大学学报（教育科学版）》2017年第5期72-75,共4页于凌云 黄淑萍 
福建省高等学校教学改革研究A类项目资助"厦门理工学院网络课程中心建设与实践"(JAS14734)
大学生学习质量的高低是考评高校办学质量的核心要素,而学生参与能够反映学生在学业相关活动中投入的时间和努力的程度,是评价学习质量的重要依据。影响学生学习投入的两个主要变量包括学生自身以及外在的教育支持。关注学生参与,可以...
关键词：学习参与 学习质量 保障体系 
基于ADDIE的SPOC课程设计模型构建及应用被引量：6
《中国教育信息化》2017年第20期24-28,共5页于凌云 黄淑萍 
福建省高等学校教学改革研究A类项目"厦门理工学院网络课程中心建设与实践"(JAS14734)资助的部分研究成果
基于ADDIE的SPOC是在线教学与传统课堂教学深度融合,体现了个性化、小组化、协作化、自主化、灵活化的特点,但教学效果的呈现受到课程设计方式和教学组织形式的影响。文章分析了SPOC课程的优势与挑战,基于ADDIE教学设计和网络学习的理...
关键词：混合式学习 ADDIE SPOC MOOC 教学设计模型 
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