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供职机构：金华职业技术学院更多>>
发文主题：创新创业高职院校信息公开高校文化自信更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《现代教育管理》《黑龙江高教研究》《职教通讯》《机械职业教育》更多>>
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心理资本视域下高职学生创新创业获得感与成就感的影响因素及提升
《职教通讯》2021年第7期92-97,共6页谢华 凌镜 
浙江省哲学社会科学规划2019年项目“基于浙江精神的大学生创新创业获得感和成就感研究”(项目编号:19GXSZ52YB)。
高职学生的心理资本是影响其创新创业获得感和成就感的关键变量。在心理资本视域下聚焦高职学生创新创业获得感与成就感影响因素及作用机制这一核心问题,可为当前高职院校深化创新创业教育改革提供支撑。通过对浙江省金华市某高职院校1...
关键词：心理资本 创新创业 高职学生 获得感 成就感 
高职学生创新创业文化自信的“跟进式”引导策略被引量：2
《机械职业教育》2021年第4期58-62,共5页凌镜 
2019年度浙江省哲学社会科学规划高校思想政治工作专项课题“基于浙江精神的大学生创新创业获得感和成就感研究”(课题编号:19GXSZ52YB)的阶段性研究成果。
新时代我国经济建设和社会发展需要坚定不移地贯彻新发展理念,特别是在我国经济转型升级的过程中,需要大批具有工匠精神的创新创业型技术人才。高职院校是培养创新创业型技术人才的主力军,新发展理念对高职人才培养的导向作用鲜明。文...
关键词：高职学生 创新创业 文化自信 跟进式 引导策略 
高职院校基层教学组织负责人岗位吸引力研究——以浙江省为例被引量：1
《中国职业技术教育》2021年第11期72-78,共7页凌镜 
高职院校基层教学组织(系部、专业或教研室)是高职院校办学的基本单位,该组织负责人队伍的稳定直接关系到高职院校教育教学的中心工作。当前,高职院校普遍存在基层教学组织负责人岗位吸引力不足的问题。以浙江省为例,通过了解高职院校...
关键词：高职院校 基层教学组织 岗位吸引力 
浙江精神激励大学生创新创业文化自信的引导策略
《金华职业技术学院学报》2020年第4期1-5,共5页凌镜 
2019年浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作”专项课题“基于浙江精神的大学生创新创业获得感和成就感研究”(19GXSZ52YB)。
本文着眼于浙江精神的历史渊源与时代内涵,在国家鼓励大学生创新创业的大背景下,明晰浙江精神对大学生创新创业的时代要求,围绕新发展理念与浙江精神,分析了大学生创新创业方向选择,提出了注重浙江精神激励大学生创新创业的文化传播、...
关键词：浙江精神 大学生 创新创业 文化自信 引导策略 
新发展理念背景下高职创新创业文化自信的构建路径被引量：3
《中国职业技术教育》2020年第10期79-84,共6页凌镜 
2019年度浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作”专项课题“基于浙江精神的大学生创新创业获得感和成就感研究”(课题编号:19GXSZ52YB)。
新发展理念是新时代我国经济体系建设的重要指引,经济转型升级需要培养大量创新创业型人才,新发展理念对高职院校创新创业型人才培养具有鲜明的导向作用。通过对新发展理念与高职学生创新创业之间关系的梳理,分析高职创新创业文化自信...
关键词：新发展理念 高职 创新创业 文化自信 构建路径 
高职院校信息公开制度的理论基础、特征分析及其价值呈现——基于利益相关者的视角被引量：2
《黑龙江高教研究》2018年第10期122-125,共4页凌镜 
信息公开制度是现代大学治理的重要组成部分。基于利益相关者的视角,梳理高职院校信息公开制度的理论基础,明晰高职院校信息公开制度的主要内涵,以公平诉求、公共服务、产教融合等为切入点分析高职院校信息公开制度的基本特征,从丰富大...
关键词：高职院校 信息公开 理论基础 特征 价值 
融合特征视域下“双创”教育促进高职人才培养的价值与路径被引量：16
《教育与职业》2017年第12期29-33,共5页凌镜 胡正明 张雁平 
2016年度浙江省哲学社会科学规划课题"高职院校创新创业教育评价及标准研究"的阶段性研究成果。(课题编号:16JDGH103)
文章基于高职院校创新创业教育的融合特征,从丰富高职教育人才培养内涵、深化高职院校人才培养模式改革、提升高职院校办学开放性等角度阐述了融合特征视域下创新创业教育促进高职人才培养的价值,进而提出高职院校创新创业教育的实践路...
关键词：高职院校 创新创业教育 融合 价值 路径 
高职院校“三三式”创新创业教育融入专业教育路径研究被引量：7
《机械职业教育》2017年第3期17-20,37,共5页凌镜 
2016年度浙江省哲学社会科学规划课题(浙江省哲学社会科学重点研究基地"浙江省现代职业教育研究中心"课题)"高职院校创新创业教育评价及标准研究"(课题编号:16JDGH103)阶段性研究成果
基于高职院校实施创新创业教育的特征分析,针对当前大学生创新创业教育与专业教育结合不够紧密的普遍问题,提出高职院校理念、课程、体验三个层面贯通,活动、项目、师资三大要素推动,资源、制度、文化三位一体的"三三式"创新创业教育融...
关键词：高职院校 创新创业教育 专业教育 
以“四位一体”工作机制推进高校意识形态建设
《教师博览（下旬刊）》2015年第11期12-15,共4页凌镜 
2015年浙江省金华市度社科联课题项目“‘防、管、控、导’四位一体的高校意识形态建设机制研究”(编号:Y70)
意识形态工作对于引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有十分重大的意义。针对当前高校意识形态建设中普遍存在的问题与挑战,学校可构建＂防、管、控、导＂四位一体的...
关键词：高校 意识形态 机制 
关于构建和完善中国特色现代职教体系的思考被引量：2
《教师博览（下旬刊）》2013年第5期5-7,共3页凌镜 郭航鸣 
构建中国特色的现代职业教育体系已成为我国职业教育发展的一项重要任务.应对中国特色现代职业教育体系的基本特征进行分析,研究职业教育发展存在的主要问题,从人才培养与转型升级的有效衔接、职前教育与职后教育的有效衔接、中职教育...
关键词：职业教育 中国特色 体系 
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