谢华

作品数：10被引量：14H指数：2
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供职机构：金华职业技术学院更多>>
发文主题：高职学生抗逆力高职院校视域高职更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国职业技术教育》《河南科技学院学报（社会科学版）》《湖北开放职业学院学报》《职教通讯》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目浙江省教育厅科研计划浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
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心理资本视域下高职学生创新创业获得感与成就感的影响因素及提升
《职教通讯》2021年第7期92-97,共6页谢华 凌镜 
浙江省哲学社会科学规划2019年项目“基于浙江精神的大学生创新创业获得感和成就感研究”(项目编号:19GXSZ52YB)。
高职学生的心理资本是影响其创新创业获得感和成就感的关键变量。在心理资本视域下聚焦高职学生创新创业获得感与成就感影响因素及作用机制这一核心问题,可为当前高职院校深化创新创业教育改革提供支撑。通过对浙江省金华市某高职院校1...
关键词：心理资本 创新创业 高职学生 获得感 成就感 
马克思交往理论视域下高职学生抗逆力提升路径探析被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2021年第5期40-41,44,共3页谢华 
2018年浙江省教育厅科研项目(思政专项)“马克思交往理论视域下新时代高职学生抗逆力提升路径研究”研究成果(项目编号:Y201840235)。
高职学生抗逆力水平和发展关乎其个人成长,体现了高职的育人水平。当前高职学生抗逆力面临一些现实困境,如面对困难应对力不足、环境适应能力较差、自我认同感缺乏等。从马克思交往理论视角出发,以创造良性交往环境、搭建有效交往平台...
关键词：马克思交往理论 抗逆力 路径 
文化传承与创新视角下的自觉性思政教育途径探究被引量：1
《湖北函授大学学报》2018年第12期88-89,95,共3页黄润华 谢华 
2017年金华市社会科学界联合会研究课题"文化传承与创新视角下的自觉性思政教育途径探究"的阶段性成果(项目编号:ZD2017055)
大学生是传承和创新中华文化的重要力量,也是弘扬和引领当代中国先进文化的重要群体。以文化传承与创新为视角,从探究、改良思政教育途径为方向切入研究如何有效提高大学生文化传承与创新的自觉性,不断提高当代青年对文化传承与创新的...
关键词：文化传承与创新 思政教育 途径 
“互联网+育人”模式下高职贫困生抗逆力提升路径探索被引量：5
《湖北函授大学学报》2018年第9期15-17,共3页谢华 黄润华 
2017年浙江省高职院校党建研究会课题"‘互联网+育人’模式下高职学生抗逆力提升路径研究"(项目编号:2017B10);2017年金华市社会科学界联合会研究课题"贫困生大学生抗逆力提升路径研究--基于马克思交往理论"的阶段性成果(项目编号:YB2017102)
贫困生作为高职学生中的特殊群体,其抗逆力存在应对挫折承受力不足、社会环境适应性不良、内心自我认同感缺乏等问题。从马克思交往理论的视角分析,产生这种现象的主要原因在于主体对话不畅以及客体作用缺乏。在"互联网+教育"背景下,通...
关键词：“互联网+育人” 抗逆力 路径 
教育经济学视阈下高职教育外包式顶岗实习的价值分析被引量：1
《中国职业技术教育》2017年第9期74-77,共4页唐金花 谢华 
2013年教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于人力资源外包的高职教育顶岗模式研究"的部分成果(项目编号:13YJA880071)
外包式顶岗实习模式有助于促进高职院校工学结合人才的培养,有助于优化校企合作,提高顶岗实习的教育质量。在教育经济学的视阈下,高职教育外包式顶岗实习模式具有重要的内部价值和外部价值。内部价值主要体现在学生、企业和学校3个层面...
关键词：顶岗实习 外包 理论基础 价值分析 
教育经济学视阈下高职教育外包式顶岗实习的价值分析
《湖北函授大学学报》2017年第5期3-5,共3页唐金花 谢华 
2013年教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于人力资源外包的高职教育顶岗模式研究"的部分成果(项目编号:13YJA880071)
外包式顶岗实习模式有助于促进高职院校工学结合人才的培养,有助于优化校企合作,提高顶岗实习的教育质量。在教育经济学的视阈下,高职教育外包式顶岗实习模式具有重要的内部价值和外部价值。内部价值主要体现在学生、企业和学校三个层面...
关键词：顶岗实习 外包 理论基础 价值分析 
基于人力市场需求分析的高职院校职业指导策略
《职教通讯》2015年第28期57-60,共4页谢华 杨志强 
职业指导只有遵循人力市场需求的规律,才能真正地发挥效用。从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面来说,人力市场需要专业知识水平和技能操作水平高,公共关系处理能力及社会应变能力强,职业理想、职业意识、职业道德以及...
关键词：高职院校 职业指导 策略 人力市场需求 
民国时期职业补习学校的特点及其对当代职业教育发展的启示被引量：1
《职教通讯》2015年第10期59-62,共4页谢华 杨志强 
职业补习学校作为民国时期职业补习教育主要的正规化教育形式,在当时对职业补习教育乃至整个职业教育的发展都起到了重要的推动作用。职业补习学校的教育形式灵活,教育内容针对性强,施教对象广泛,师资来源多样化。这些特点造就了它当时...
关键词：职业补习学校 职业教育 特点 启示 民国时期 
增强高职院校学生学习动机的教学策略被引量：2
《职教通讯》2014年第19期77-80,共4页谢华 杨志强 
学习动机是动机分类的一种,与个体的学习目的、学习兴趣等有着紧密联系,是直接推动学生进行学习的一种内部动力。高职院校学生学习动机不足是影响教育教学效果的重要因素,究其原因,主要有"知"、"情"、"意"、"行"几个方面。对此,提出适...
关键词：高职学生 增强学习动机 教学策略 
中等职业学校交往型师生关系的构建——基于哈贝马斯交往行为理论的视角被引量：2
《河南科技学院学报（社会科学版）》2014年第2期34-37,共4页谢华 杨志强 
师生关系作为教育过程中产生的重要社会关系,是影响中等职业学校教育教学质量的重要因素。它直接影响教学质量和教师、学生的自我成长,是当前教育教学改革的重要环节之一。目前,中等职业学校师生关系存在诸多问题,其中师生间缺乏有效交...
关键词：中职学校 交往型 师生关系 
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