包丽娜

作品数：4被引量：3H指数：1
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发文主题：高职院校高职英语中华优秀传统文化英语课程教学一带一路更多>>
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“一带一路”背景下高职院校英语课程教学中的中华优秀传统文化融入被引量：2
《学园》2023年第7期4-6,共3页包丽娜 
通过分析“一带一路”背景下中华优秀传统文化在高职院校英语课程教学中所发挥的重要作用,进一步研究高职院校英语教学中存在的问题,提出完善高职院校英语教材的内容,培养学生的多元文化意识和跨文化交际能力,提升教师的综合文化素养等...
关键词：高职英语 中华优秀传统文化 “一带一路”倡议 
文化生态视域下的来华留学生跨文化认知体系研究
《湖北开放职业学院学报》2019年第3期35-37,共3页包丽娜 吕健 
全国高校外语教学科研一般项目"文化生态视域下的来华留学生跨文化认知体系研究"(项目编号:2017JS0037A)
基于文化生态理论,通过问卷调查和访谈等形式研究来华留学生在中国文化生态环境中对中国传统文化的跨文化认知状况及适应问题,并提出相应的跨文化认知策略,这对提升我国高等教育国际化水平、推动中国传统文化传播、塑造中国国际形象具...
关键词：文化生态 跨文化认知 来华留学生 
文本类型理论下旅游景点介绍英译研究——以句容茅山景区为例
《兰州教育学院学报》2018年第4期143-144,165,共3页包丽娜 
目前,国内一些极具盛名的中小城市景点吸引着越来越多的国外游客前来观光交流,但相应的景点介绍英译本还比较缺乏。根据德国功能翻译理论家莱斯所提出的文本类型理论,旅游文本翻译应分析其文本特点及语言功能,景点介绍要根据其文本类型...
关键词：文本类型理论 旅游景点 英译 
浅谈高职高专英语课文的导入方法被引量：1
《中国校外教育》2008年第11期123-123,95,共2页包丽娜 
导入是教师进行教学活动的开始,是整个教学过程中不可缺少的一个环节。巧妙而恰当的导入,能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲,从而提高课堂效率。文章针对目前的英语课文教学模式和高职高专类学生现状,着重论述英语课文...
关键词：高职高专英语 课文 导入方法 
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