姚继军

作品数：73被引量：322H指数：10
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供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：省域学业成绩实证分析监测数据循证更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教交通运输工程更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《现代基础教育研究》《江苏教育》《南京师大学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：江苏高校优势学科建设工程资助项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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普职结构与区域经济发展的耦合协调测度——基于2010-2020年省级面板数据的实证分析
《职业技术教育》2025年第9期57-66,共10页刘燕丽 姚继军 
2022年度江苏省教育科学规划战略性与政策性重大课题“新形势下教育教学秩序和质量标准重塑研究”(A/2022/b5),主持人:姚继军。
普职协调发展是推进中国式教育现代化的重要议题,对于优化人才培养结构具有重要意义。通过构建普职结构与经济高质量发展(S-E)耦合协调模型,定量分析2010-2020年我国各省S-E耦合协调度的发展变化,以及二者的同步发展状态,并通过俱乐部...
关键词：普职结构 普职协调发展 区域经济发展 高质量发展 耦合协调度 俱乐部收敛 
拼爹拼妈能拼出好成绩吗:父母教育焦虑、密集教养与子女学业成绩关系的实证分析
《基础教育》2024年第6期83-96,共14页胡海涛 姚继军 周世科 
2024年全国教育科学规划国家重大项目:中小学减负的路径与机制研究(VHA240003)。
父母教育焦虑和密集型父母教养逐步成为我国家庭育儿中的常态化问题。既有研究已经关注到父母教育焦虑和密集型父母教养对子女成绩的影响,但对其教育产出结果的严谨实证研究还较为缺乏。此外,学界关于焦虑型密集父母教养这一复合型育儿...
关键词：教育焦虑 密集型育儿 密集型教养方式 父母参与 学业成绩 
强化职业教育质量评价体系构建,为教育强国建设注入强劲动力
《职业技术教育》2024年第36期1-1,共1页姚继军 
持续推进职业教育质量提升,是建设教育强国的应有之义。伴随着中国式现代化建设的推进、新质生产力的发展,新形势对职业教育发展提出了更高要求。2022年修订的《中华人民共和国职业教育法》明确了职业教育的类型教育地位,指出“职业教...
关键词：职业教育质量 教育质量评价 教育强国 评价理念 教育属性 学生的发展 中国式现代化 职业属性 
如何推进基于科学证据的学校改进
《中小学管理》2024年第12期21-24,共4页姚继军 
2022年度江苏省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题“新形势下教育教学秩序和质量标准的重塑研究”(课题编号:A/2022/b5)的阶段性研究成果。
过度依赖个人工作经验,缺乏对科学证据的运用,是当前中小学校在推进学校改进过程中存在的突出问题。国际循证教育改革的探索表明,循证学校改进能有效增强学校管理的科学性和有效性,提升管理效能。以美国“为了所有人的成功”循证学校改...
关键词：循证教育 循证学校改进 经验决策 科学证据 
睡眠何以影响青少年社会情感能力——个体与家庭的异质性分析
《现代基础教育研究》2024年第4期151-159,共9页葛丹丹 姚继军 周世科 
江苏省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题“新形势下教育教学秩序和质量标准重塑研究”(项目编号:A/2022/b5)。
基于74,120名小学生和79,781中学生的调查数据,采用最小二乘法、分位数回归等方法,实证分析睡眠时间对青少年社会情感能力(开放性、责任心、外倾性、宜人性、情绪稳定性)的影响及其异质性。研究发现:第一,充足的睡眠时间有利于青少年社...
关键词：睡眠时间 社会情感能力 中小学生 异质性 
“双减”背景下家校合作对中小学生发展质量的影响研究
《南京师大学报（社会科学版）》2024年第3期50-61,共12页李佳哲 姚继军 
江苏省教育科学规划2022年度战略性与政策性重大招标课题“新形势下教育教学秩序和质量标准重塑研究”(A/2022/b5)的阶段性成果。
家校协同提升中小学生发展质量是落实“双减”政策的重要举措。基于大规模的调查数据,构建“双减”之下中小学生发展质量指标体系,综合分析不同家校合作行为对中小学生发展质量的影响,并检验此种影响针对不同家庭社会经济地位的学生群...
关键词：“双减” 家校合作 中小学生发展质量 家庭社会经济地位 门槛回归 
体育锻炼对青少年学业成绩的影响:效应及特征
《现代基础教育研究》2024年第2期95-103,共9页李文烨 姚继军 王维昊 周世科 
江苏省研究生科研与实践创新计划项目“体育锻炼与学生发展的关系研究”(项目编号:KYCX21_1301)。
体育锻炼对青少年的学业成绩具有积极影响,以2020年江苏省义务教育质量监测中的15万份小学生问卷为样本,采用泛精确匹配加权回归计算体育锻炼的效应大小,采用Shapley值分解技术比较体育锻炼和作业时长、课外补习的贡献率大小,采用分位...
关键词：体育锻炼 学业成绩 体教融合 教育公平 高效价值 
高中阶段合理职普比的确定:国际比较的视角被引量：1
《职业技术教育》2024年第18期16-27,共12页刘燕丽 姚继军 
2022年度江苏省教育科学规划战略性与政策性重大课题“新形势下教育教学秩序和质量标准重塑研究”(A/2022/b5),主持人:姚继军。
高中阶段合理职普比的确定是我国当下教育改革发展过程中的重要问题。以国际比较为研究视角,梳理世界部分区域、经济体职普结构发展变化的规律与经验,基于OECD国家2010-2020年数据探究这种变化的影响因素与逻辑,在此基础上,对我国高中...
关键词：职普比 中等职业教育 高中阶段教育 职普分流 
睡眠促进中小学生非认知能力的发展吗?——基于153,901名学生的调查数据分析
《教育科学研究》2024年第5期35-43,共9页葛丹丹 姚继军 周世科 
江苏省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题“新形势下教育教学秩序和质量标准重塑研究”(A/2022/b5)的成果之一。
保障睡眠时间是促进学生健康成长的重要手段。以153,901名中小学生大样本实证调查数据,基于自我损耗模型,采用多元线性回归、倾向得分匹配探究睡眠时间对中小学生非认知能力的影响。研究发现:(1)睡眠时间正向预测中小学生非认知能力(开...
关键词：睡眠时间 非认知能力 中小学生 
校长积极领导力何以重要?——论其在学校背景与学生成绩之间的中介效应被引量：2
《华东师范大学学报（教育科学版）》2024年第2期92-108,共17页蔡茹 张新平 姚继军 周世科 
教育部重大课题攻关项目“教育高质量发展评价指标体系研究”(20JZD053)。
“缺陷弥补”的教育治理范式带来了诸多问题,“优势发展”范式下的校长积极领导力有助于塑造学校发展新动能。目前对校长积极领导力的效能研究尚不多见,且已有研究暂未将学校背景作为前因变量纳入模型进行系统化探讨。本研究利用省域大...
关键词：校长积极领导力 学校背景 学生成绩 中介效应 
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