孙汉群

作品数：43被引量：135H指数：6
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供职机构：江苏第二师范学院更多>>
发文主题：坡面高中地理地理教学地理课件更多>>
发文领域：文化科学天文地球自动化与计算机技术生物学更多>>
发文期刊：《南京晓庄学院学报》《新课程导学》《当代旅游（下旬刊）》《中小学教师培训》更多>>
所获基金：国家自然科学基金江苏省高校自然科学研究项目江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象资助项目江苏省教育科学规划项目更多>>
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红色长征文化资源融入高中地理研学课程的设计研究——以“重走长征路(贵州段)”研学为例被引量：1
《新课程导学》2023年第31期36-38,共3页夏裕涛 孙汉群 周光发 代月 罗亚 
贵州师范大学校级课程思政示范项目“基于地理科学专业(师范)人才培养的贵州红色文化研学旅行精品线路构建与示范”(编号为2022KCZS057);贵州师范大学与江苏第二师范学院联合培养硕士研究生重点专业和特色课程资助项目“时事热点视角下乡土资源渗透高中地理试题情境中的应用研究”(编号为741001/061)
红色文化研学旅行活动已经成为提升学生综合素养、传承红色文化基因的重要途径之一。利用中国工农红军长征在贵州留下的红色长征物质文化资源,规划“重走长征路(贵州段)”红色研学线路,设计基于红色长征文化的高中地理研学课程,对于提...
关键词：红色文化 高中地理 研学课程 重走长征路(贵州段) 
封丘县土壤障碍因子探析
《现代农业科技》2023年第6期155-159,共5页李开丽 檀满枝 孙汉群 
中国科学院知识创新工程重大项目(KSCX1-YW-09-02)。
本文基于1981年土壤普查数据,2008年、2009年测产数据,测产点土壤盐分数据及2008年地下水最大埋深数据,分析了土壤剖面质地构型、盐分及地下水因子对作物产量的影响。结果表明,底沙漏沙型和盐层型土壤不属于障碍类型,其中底沙漏沙型土...
关键词：地下水 土壤盐分 土壤剖面质地构型 障碍因子 作物产量 河南封丘 
基于过程设计的专业课程思政建设及管理研究被引量：5
《高教学刊》2022年第34期188-192,共5页王丽 孙汉群 
江苏省高校自然科学基金项目“扬子江城市群高铁站层级驱动下的产业集散与空间优化”(19KJD170002);江苏省自科基金(软科学)项目“高铁流引致的长三角创新要素流动与我省引进策略研究”(BR2021071);江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人项目资助(无编号);江苏第二师范学院教学管理研究课题“专业课程思政建设及管理研究——以地理科学专业为例”(JSSNUJXGL2021ZD03);江苏第二师范学院教学改革研究课题“专业课程思政建设及管理研究——以地理科学专业为例”(JSSNUJXGG2019ZD06)。
以地理科学专业为例,以一流专业建设与课程思政建设相统一的教改思路,融合“教—学”主体和教学管理两大特点,从专业课程思政内容的全过程设计,课程思政实施和评价的教学管理体系构建两方面,探讨专业课程思政的建设和管理。提出通过有...
关键词：专业课程思政 教学管理 体系构建 教育改革 过程设计 地理科学 
概念理解下的高中地理教材深度开发实践研究
《中小学教师培训》2021年第12期64-67,共4页陆才稳 马小雪 孙汉群 蒋溢 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“乡村振兴视域下定向师范生的精准供给与培养策略”(项目编号:21YJCZH106);四川省教师教育研究中心项目“基于OBE教育理念的师范生地理课堂教学技能训练模式研究”(项目编号:TER2020-030)。
针对2019版高中各门课程新教材的学科育人导向,开展概念理解下的高中地理教材深度开发实践研究,尝试联结高中地理课程的知识、能力、素养和价值。给出以跨科联系比较教材的概念定义、以学科感悟体验教材的概念分析和以知识建构挖掘教材...
关键词：概念理解 高中地理 教材深度开发 模块 
高中地理深度学习的三阶段被引量：8
《教学与管理》2020年第4期49-51,共3页陆才稳 孙汉群 
探究深度学习与基于问题式教学的高中地理核心素养培养之间的关联,并以高中地理选择性必修内容——时差教学为例,借助谷歌地球场景提供的多样化情境支持,提出关注不同支持场景下的深度学习阶段,即简单场景下深度学习之初建阶段、复杂场...
关键词：深度学习 高中地理 核心素养 问题式教学 场景 
基于虚拟旅游的旅游管理专业本科教学探讨被引量：3
《江苏第二师范学院学报》2017年第6期64-66,共3页周其楼 孙汉群 
江苏第二师范学院"十二五"科研规划项目(项目编号:JSNU2015YB06)
相对于传统的教育信息技术,虚拟现实技术具有情境化、交互性、可测量、多维度等特点,对于重视旅游体验模拟、旅游实地规划的旅游管理专业本科教学具有重要的价值,能够满足教学和实验实训过程中动态、实时、交互的功能要求.基于虚拟旅游...
关键词：虚拟现实 旅游管理 本科教学 实验实训 
基于数字大学城网络教学平台的课程建设与应用实践
《江苏第二师范学院学报》2016年第12期55-58,共4页孙汉群 
江苏省高等教育教学改革立课题"面向应用的高校网络教学平台建设研究"(项目编号:2013JSJG147)
我院基于数字大学城网络教学平台的网络课程建设与应用的实践,促进了学校教学信息化建设工作,也暴露了网络教学平台在功能和课程建设及应用中存在的问题.需要进一步完善网络教学平台的功能,加强并规范网络教学平台和网络教学的管理,创...
关键词：数字大学城 网络教学平台 课程建设 
虚拟网络环境下信息素养对成人有效学习的影响
《江苏第二师范学院学报》2015年第6期18-20,共3页孙汉群 
江苏省教育科学规划立项资助课题"网络虚拟环境中成人有效学习研究"(项目编号:D/2011/03/020)
信息素养是虚拟网络环境下成人有效学习的重要保证.信息素养的高低是影响虚拟网络环境下成人学习者有效学习的重要因素.信息知识更新较慢、信息技术应用能力不足和信息意识不强,影响了成人学习者的学习进度、效率和效果.提高成人学习者...
关键词：虚拟网络环境 信息素养 成人 有效学习 
坡面天文辐射日总量临界坡度的研究被引量：1
《气象科学》2014年第4期404-407,共4页孙汉群 
国家自然科学基金资助项目(40233037)
就坡面天文辐射日总量而言,在一定纬度、坡向和时段范围内,可能存在坡面天文辐射日总量等于同纬度的水平面上天文辐射日总量的坡度,即临界坡度.临界坡度不仅存在于向阳坡,也存在于背阴坡.一般而言,中低纬度的坡面,临界坡度只有一个,在...
关键词：辐射日总量 坡面 临界坡度 
基于学习理论的成人有效学习研究被引量：1
《江苏第二师范学院学报》2014年第2期29-33,共5页孙汉群 
江苏省教育科学规划课题"网络虚拟环境下成人有效学习研究"资助(项目编号:D/2011/03/020)
学习理论既是关于学习一般规律的理论,也是关于有效学习的理论.达到学习目的的学习、高效学习和学以致用的学习表现为不同层次的有效学习.成人学习的特点既有助于成人实现不同层次的有效学习,也在一定程度上阻碍成人实现有效学习.实现...
关键词：成人 有效学习 学习理论 
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