宁琼

作品数：25被引量：48H指数：4
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供职机构：长沙医学院更多>>
发文主题：思想政治理论课大学生教学模式互动式五步教学法更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教医药卫生更多>>
发文期刊：《护理学报》《当代青年研究》《心理月刊》《产业与科技论坛》更多>>
所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金湖南省高校思想政治教育研究课题湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
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新时代大学生劳动精神培育的时代价值、现实困境及路径选择被引量：4
《产业与科技论坛》2020年第14期127-128,共2页宁琼 王斌 
2018年度湖南省教育厅高校辅导员年度人物专项研究课题“新时代大学生劳动精神培育的方法与路径选择研究”(编号:18FDY25);湖南省普通高校教学改革研究项目“新时代高校劳动教育模式构建与实践研究”(编号:湘教通[2019]291号-1003);长沙医学院“十三五”重点建设学科“马克思主义中国化研究”项目“习近平治国理政思想研究”(编号:[2016]3号)阶段性成果
大学生是国家的未来,民族的希望,弘扬劳动精神可以坚定"以劳动托起中国梦"的信念,培养劳动幸福观,促进大学生全面发展。大学生劳动精神培养面临既往劳动教育的缺位、现实社会劳动文化的错位、大学教育劳动精神的失位等现实困境。广大教...
关键词：劳动精神 大学生 时代价值 现实困境 路径选择 
新冠肺炎疫情下大学生心理状态调查被引量：18
《心理月刊》2020年第14期31-31,33,共2页滕婷 王多月 夏琳 熊慧清 陈婷 宁琼 
目的了解大学生对新型冠状肺炎知识认知现状及其心理状态,为社会关注大学生心理健康工作提供科学依据。方法2020年3月1日通过网络开展问卷调查,邀请在校大学生进行快速问卷调查。结果截至2020年3月2日,共收集有效问卷1124份;调查对象中...
关键词：新冠肺炎 大学生 心理状况 
324名乡镇医院护士职业认同现状及影响因素分析被引量：9
《护理学报》2019年第17期41-44,共4页尤梦妮 王嘉 王鸿 彭丝丹 宁琼 
长沙医学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目(长医教2018-77)
目的了解乡镇医院护士的职业认同的现状,分析其影响因素。方法选择湖南省多个地区乡镇医院的324名护士,采用一般资料调查表、修订的乡镇医院护士职业认同感问卷对其进行调查,采用二分类Logistic回归分析乡镇医院护士职业认同的影响因素...
关键词：乡镇医院 护士 职业认同 工作满意度 
习近平关于青年工作重要论述的理论基础、主要内容和突出特征
《世纪桥》2019年第6期8-12,共5页宁琼 付菊辉 贺映红 
湖南省大学生思想道德素质提升工程资助项目2018年度高校思想政治工作研究课题“习近平新时代青年工作思想研究”(18B13)的研究成果;长沙医学院“十三五”重点建设学科“马克思主义中国化”阶段性研究成果
中国特色社会主义进入新时代以来,习近平围绕青年工作发表了一系列重要论述,深刻阐述了青年工作的重大理论和实践问题。青年教育思想、青年价值思想、青年人才思想、青年培养思想、青年成长思想构成其主要内容。习近平新时代青年工作重...
关键词：习近平 青年工作 理论基础 主要内容 突出特征 
习近平新时代青少年工作思想被引量：6
《当代青年研究》2019年第1期26-32,共7页宁琼 肖光荣 
湖南省教育"十三五"规划课题"习近平新时代青年工作思想研究"的阶段性研究成果;项目编号:XJK018CG083
习近平新时代青少年工作思想继承和发展了马克思主义青少年工作思想,具有坚实的理论基石、厚实的历史继承和宽广的现实土壤,有其根本动因、现实动因和内在动因。习近平新时代青少年工作思想宏观上为了保证党不断从胜利走向胜利后继有人...
关键词：习近平 新时代 青少年工作思想 青年观 
中国特色社会主义文化自信的生成逻辑
《产业与科技论坛》2019年第4期5-7,共3页宁琼 王斌 
湖南省教育厅科学研究项目"文化自信的生成逻辑和实现路径研究"(编号:17C0188);长沙医学院"十三五"重点建设学科"马克思主义中国化"研究项目阶段性成果
中国特色社会主义文化自信传承历史,是有源之水;立足现实,是有本之木;着眼未来,是有根之树。它以中华优秀传统文化为根基,以马克思主义为灵魂,以西方优秀文化为借鉴,是更基础、更广泛、更深厚的自信。它以科学的理论为基础,以优越的制...
关键词：中国特色社会主义 文化自信 生成逻辑 
思想政治理论课“三位一体”教学模式的实践与探索被引量：1
《产业与科技论坛》2018年第22期185-186,共2页宁琼 
长沙医学院思政项目"思想政治理论课翻转课堂教学模式研究"(编号:长医学[2016]21号);长沙医学院十三五重点建设学科"马克思主义中国化研究"阶段性成果;2017年度湖南省高校思想政治教育研究课题"思想政治理论课‘课堂.网络.实践’三位一体教学模式研究"(编号:17C40)
思想政治理论课三位一体教学模式是课堂、网络、实践的有机结合。它在教学实践中进行课堂强化、网络深化和实践外化,实现了教与学的有机统一,课内与课外的有效融合,线上与线下的双向互动,增强了课堂的感染力和吸引力,增强了学生的满意...
关键词：三位一体 教学模式 实践探索 理论思考 
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作探究被引量：1
《产业与科技论坛》2018年第18期7-9,共3页宁琼 
2017年度湖南省思想政治研究课题"思想政治理论课‘课堂.网络.实践’三位一体教学模式研究"(编号:17C40)成果
高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑具有重要的理论价值和现实意义。推进"三进"工作,进教材是基础,进课堂是关键,进头脑是目的。在具体的推进过程中,要搞好教材建设,实现课堂革命,引领大学生头脑起风暴,...
关键词：新时代 中国特色社会主义思想 进教材 进课堂 进头脑 
思想政治理论课“三位一体”教学模式探索被引量：1
《产业与科技论坛》2018年第15期200-202,共3页宁琼 
2017年度湖南省高校思想政治教育研究课题"思想政治理论课‘课堂.网络.实践’三位一体教学模式研究"(编号:17C40);长沙医学院十三五重点建设学科"马克思主义中国化研究"阶段性研究成果
思想政治理论课三位一体教学模式是在遵循思想政治教育三大规律的基础上课堂、网络、实践三方面有机结合的教学模式。它以整体性、系统性、实效性实现课程体系的一体化;以课堂强化、网络深化、实践外化实现教学过程的一体化;以课堂空间...
关键词：三位一体 教学模式 思想政治理论课 
思想政治理论课“四阶段翻转课堂”的实践与探索被引量：1
《产业与科技论坛》2018年第2期121-122,共2页王斌 宁琼 
2017年度长沙医学院思政课题"基于微课的四阶段翻转课堂教学模式研究"(编号:长医学[2017]33号);2016年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目"MOOC背景下思想政治理论课四阶段翻转课堂教学模式研究"(编号:湘教通[2016]400号-858)成果
思想政治理论课"四阶段翻转课堂"是基于信息化条件下,针对知识讲授主导课堂的现象,在教学过程的"课前—课中—课后—第二课堂"的四个阶段,利用"线上—线下—线上—线下"四个环节的互动,实现知识"传授—内化—再内化—外化"的四个步骤,...
关键词：翻转课堂 思想政治理论课 实践探索 理论思考 
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