崔巍

作品数：6被引量：30H指数：2
导出分析报告
供职机构：浙江建设职业技术学院更多>>
发文主题：建筑垃圾钢筋混凝土柱荷载斜顶温室更多>>
发文领域：文化科学建筑科学经济管理环境科学与工程更多>>
发文期刊：《现代商贸工业》《中国职业技术教育》《宁波职业技术学院学报》《职业技术教育》更多>>
所获基金：新世纪高等教育教学改革工程浙江省教育科学规划课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“五链融通”职业本科院校内部质量保证体系:价值判断、理论内核与实践路径
《职业技术教育》2025年第5期76-80,共5页崔巍 姜健 
2020年浙江建设职业技术学院省属高校基本科研业务费项目“协同育人视角下杭州市建设行业产教融合型企业的培育路径研究”(Y202039),主持人:崔巍;2020年浙江建设职业技术学院省属高校基本科研业务费项目“新时代省域高等院校参与乡村治理的长效机制研究”(Z202016),主持人:陈文芳。
构建职业本科院校内部质量保证体系是高质量发展职业本科教育、完善职业教育体系、提升产教融合内涵和层次的需要。目前,职业本科院校内部保证体系存在缺失性、科学性、层次性等现实困境。鉴于此,通过进一步明确职教本科教育内涵特征,...
关键词：职业本科院校 内部质量保证体系 “五链融通” 
“双高计划”视域下高职院校课堂教学精准测评体系构建研究——基于对18所“双高计划”高职院校听课评价表的分析被引量：2
《职业技术教育》2024年第2期75-79,共5页陈文芳 姜健 崔巍 
2020年浙江建设职业技术学院省属高校基本科研业务费项目“新时代省域高等院校参与乡村治理的长效机制研究”(Z202016);2019年度浙江省教育厅课题“‘双高’视域下高职课堂教学精准测评体系研究”(Y201942820);2021年度浙江省中华职业教育社课题“浙江省建筑现场施工人员工匠精神培育路径研究”(ZJCV2021E36),主持人:陈文芳。
课堂教学评价能否促进教学质量的提高,关键在于评价体系是否科学、规范、可行。通过对18所“双高计划”高职院校的课堂教学评价表进行分析发现,高职院校的课堂教学评价体系存在评价标准无职业教育特色、评价体系使用过于统一、标准指标...
关键词：双高计划 高职院校 课堂教学评价 精准测评体系 
浙江省建筑现场施工人员工匠精神的重塑与培育路径——职业认同理论视域下
《现代商贸工业》2023年第23期109-111,共3页陈文芳 姜健 崔巍 
2019年度浙江省教育厅课题“‘双高’视域下高职课堂教学精准测评体系研究”(Y201942820);2021年度浙江省中华职业教育社课题“浙江省建筑现场施工人员工匠精神培育路径研究”(ZJCV2021E36);浙江建设职业技术学院省属高校基本科研业务费项目“新时代省域高等院校参与乡村治理的长效机制研究”(Z202016)。
在建筑业转型升级的背景下,传承并重塑建筑现场施工人员的工匠精神具有极为重要的政策意涵和实践价值。有调研数据显示建筑现场施工人员的工匠精神虽存在,但浮于表面。在梳理其工匠精神“系统性缺失”的基础上,通过职业认同综合性分析框...
关键词：建筑现场施工人员 职业认同 工匠精神 
高职院校专业课“课程思政”改革与实践研究——以“工程招投标与合同管理”课程为例被引量：2
《成才之路》2021年第31期40-42,共3页吴冬平 崔巍 姜健 
浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“基于大思政理念的专业课课程思政改革研究——以《工程招投标与合同管理》为例”(编号:jg20180674,主持人:吴冬平);浙江建设职业技术学院省属高校基本科研业务项目“扩招背景下高职教育改革与发展对策研究”(编号:Y201925,主持人:梅婷)。
文章以“工程招投标与合同管理”课程为例,从“课程思政”总体框架、实施路径、实施效果三个方面探讨高职院校专业课“课程思政”改革与实践。要重视“课程思政”总体框架,注重将思政理念融入专业人才培养方案、思政元素融入专业课课程...
关键词：课程思政 工程招投标与合同管理课程 专业课 思想政治教育 德育 立德树人 教学目标 
产教融合型企业嵌入高职院校质量保证体系:时代选择、目标特征与嵌入路径被引量：23
《中国职业技术教育》2020年第36期92-96,共5页崔巍 潘奇 
2016年度浙江省高等教育教学改革项目“基于专业建设视角的高职院校内部教学质量诊断与改进路径研究”(项目编号:jg20160332,主持人:崔巍);2018年度浙江省教育教学改革项目“基于大思政理念的专业课课程思政改革研究”(项目编号:jg20180674,主持人:吴冬平)。
产教融合型企业是校企深度融合的产物,是高职教育改革发展的必然。产教融合型企业建设能够提升校企融合的紧密度,提升企业对高职办学质量的关注度,提升高职院校质量诊改工作的有效度,是高职院校质量保证体系的必要主体。应通过开展分级...
关键词：高职教育 产教融合型企业 质量保证体系 产教融合 
浙江省高职院校专利转化现状、问题及对策被引量：3
《宁波职业技术学院学报》2018年第6期27-29,67,共4页崔巍 
2016年浙江省教育科学规划课题"浙江省高职院校专利成果转化有效途径研究"(2016SCG273)
为解决高职院校专利成果转化困境,打破专利转化壁垒,提升转化效率,完善专利转化机制,以浙江省高职院校为研究对象,通过抽样定量分析,对专利获得者、使用者等知识相关者的访谈、问卷调查,结合国内外高校典型经验的剖析,分析与归纳了浙江...
关键词：高职院校 专利转化 校企合作 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部