庞建英

作品数：14被引量：23H指数：2
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基于差异协同原理的和谐社会构建用协同论构建和谐社会的思考被引量：10
《系统科学学报》2007年第1期18-21,共4页庞建英 樊燕平 王秀珍 
差异协同论指出,任何一个系统内部的结合能力都来自系统内部各个元素之间差异性相互作用下的协同。我们要构建的社会主义和谐社会,从其本质内涵来看就是一个具有系统质的差异协同体。和谐社会就是社会诸要素协同发展基础上的和谐,即是...
关键词：协同 差异 和谐社会 
用系统理论创新科研管理模式
《系统辩证学学报》2005年第2期71-75,共5页王秀珍 庞建英 陈新国 
用系统理论中的整体结构理论、层次理论、开放理论、非平衡理论、自组织理论和超循环理论等来指导科学研究、科研管理和知识产权保护有机结合 ,创造性地提出管理就是研究 ,管理寓于研究之中 ,管理是研究不可缺少的重要组成部分。从而创...
关键词：科研管理模式 系统理论 科学研究 创新 创造性 指导 科学化 超循环 管理一体化 世界 
狠抓科研管理创新 服务地方经济建设被引量：1
《太原理工大学学报（社会科学版）》2003年第1期61-63,共3页史洁 庞建英 李晋平 牛玉红 
阐述了太原理工大学狠抓科研管理创新 ,促进成果转化所采取的措施 :建立激励机制 ,组建虚拟化工程研究开发学院和科技服务团队 ,将科技成果进行集成、套装 ,以系统工程的形式进入市场等 。
关键词：科研管理 创新 地方经济 激励机制 太原理工大学 成果转化 
试论高等教育合并办学的多元效应被引量：1
《太原理工大学学报（社会科学版）》2002年第3期35-36,45,共3页史洁 庞建英 牛玉红 
高等教育合并办学可以使各种人员的才能、知识和努力奋斗的价值得到充分的尊重和发挥 ,有限的各种教育资源得到合理的配置和充分利用。论述了自合并办学以来太原理工大学所取得的多元效应及需引起重视的负面效应。
关键词：高等教育 合并办学 多元效应 
实现高校科研编制量化分配办法初探被引量：2
《太原理工大学高等教育研究》2001年第2期14-16,共3页庞建英 牛玉红 熊小晋 
对科研编制的分配 ,实现由定性对定量的转变进行研究和探讨 ,提出一种行之有效的科学合理的分配方案 ,以利于实现科研管理的现代化、科学化、规范化、法制化。
关键词：高等院校 科研编制 量化分配 科研管理 体制改革 
合并创新结硕果 加强科研管理求发展——关于太原理工大学诞生的一些思考被引量：2
《研究与发展管理》2000年第6期61-64,共4页庞建英 陈新国 牛玉红 熊小晋 
太原理工大学由原太原工业大学和山西矿业学院合并成立的、省部共建的、山西省唯一的进入 2 11工程的学校。实践证明 ,高等教育要发展就必须改革 ,必须创新 。
关键词：教育改革 科研管理 太原理工大学 高校 中国 院校合并 合并创新 
高校加强知识产权保护应采取的策略与措施被引量：4
《太原理工大学学报（社会科学版）》2000年第1期75-78,共4页牛玉红 庞建英 熊小晋 
为了使高等学校更好地适应我国加入 WTO的需要 ,必须加强高等学校师生保护知识产权的意识。通过对高等学校知识产权保护工作的现状分析 ,找出了存在的问题 ,阐明加强高等学校知识产权保护的重要性并且力求去探讨应采取的策略和措施。
关键词：高等学校 高校 师生 知识产权保护 策略 适应 加入WTO 措施 中国 现状分析 
用模糊决策理论判断发明创造性初探被引量：2
《太原理工大学学报》1999年第1期54-56,共3页庞建英 
应用模糊决策理论，将发明专利申请、审查过程中发明创造性的判断置于统一量纲之中，提高科学决策的程度和水平，试图完成由定性到定量判断发明创造性的转变。
关键词：专利审查 模糊决策 发明创造性 专利申请 
借鉴国外经验,改进高校科技工作
《研究与发展管理》1994年第4期43-45,52,共4页尚子龙 庞建英 
关键词：科技成果 高校科技工作 科学研究 高等学校科技工作 借鉴国外 现实生产力 工业界 原联邦德国 推广应用 社会主义市场经济体制 
促进科技成果转化的几点思考被引量：1
《研究与发展管理》1992年第4期35-36,共2页尚子龙 庞建英 
九十年代是我国社会主义建设非常关键的时期,也是世界竞争最为激烈的时期。我们正面临着世界新技术革命的挑战,高校科技工作如何深化改革,建立起主动适应社会发展与科技发展需要和充满活力的有效机制,是值得认真思考的问题。1.高校科技...
关键词：科技成果转化 几点思考 高校科技工作 发展需要 地组织 深化改革 世界新技术革命 面向经济建设 经济建设服务 适应社会发展 
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