张军

作品数：4被引量：6H指数：1
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谈基于数学核心素养的抽象能力培养——以导数的概念教学为例被引量：4
《数学学习与研究》2020年第2期129-129,131,共2页张军 
数学抽象是数学最基本的思维方式,它具有纯粹性、精确性、模式化、形式化等特点.为了更好地发展学生数学抽象素养,数学教学应夯实抽象的基础,指导抽象的方法,重视抽象的过程,加强学生抽象实践,使学生经历完整的数学抽象过程.
关键词：核心素养 数学抽象 概念教学 
习知识,炼方法,善反思——新课程背景下一道解析几何课堂教学的实践与思考被引量：1
《中学数学（高中版）》2018年第2期56-58,共3页张军 
解析几何是在平面直角坐标系的框架下用代数的方法来研究图形的几何性质,问题一般涉及的变量多,运算量大,综合性强,是公认的“一根难啃的硬骨头它是高中数学的难点,但却是高考的热点.学生学习解析几何主要存在以下问题.
关键词：解析几何 新课程背景 课堂教学 平面直角坐标系 知识 实践 反思 几何性质 
生命视野下的高中班级人本管理策略探究被引量：1
《名师在线》2017年第24期88-89,共2页张军 
关照学生生命的完整性,尊重学生生命的独特性,理解学生生命的生成性,善待学生生命的自主性,使学生在提升学生自我教育、自我管理和自我完善的能力的同时获得生命质量的提升是新时期高中班级管理的终极目标。本文在阐释生命视野下班级人...
关键词：人本管理 生命视野 
新教材中函数模型应用实例的教学方法——谈Mathematics下函数的拟合
《中学数学（高中版）》2014年第1期65-66,共2页张军 
函数作为描述客观世界变化规律的重要的数学模型，在解决实际问题过程中有着广泛的应用．然而从实际问题中抽象和简化的函数模型，存在大数量的数据处理和复杂图像的制作、观察等传统教学难以克服的弊端，这对我们教师的教学提出了严峻...
关键词：函数模型 教学方法 模型应用 拟合 实例 新教材 数学模型 变化规律 
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