张鸿

作品数：14被引量：30H指数：4
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供职机构：重庆市教育科学研究院更多>>
发文主题：基础教育课程建设可行性免费教育教育督导更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《上海教育评估研究》《电化教育研究》《教育观察》《教学与管理》更多>>
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县域政府督学作用发挥的现实困境与突围路径
《上海教育评估研究》2025年第1期62-67,共6页张鸿 刘龙珍 殷新 
2023年度重庆市社会科学规划青年项目“重庆中小学校立德树人督导评估指标体系构建研究”(2023NDQN50);重庆市教育科学“十四五”规划一般课题“新时代中小学校责任督学队伍建设现实问题与优化对策研究”(K23YG6020097)。
通过对西部X市41个区县705位政府督学的调研,发现政府督学作用发挥面临如下问题:主动性不足,教育督导活动渠道单一;督导事项多面化,但作用未覆盖教育发展全领域;咨政作用多维化,但约谈权力运行不足。评聘机制、督导方式、学历层次、工...
关键词：基础教育 教育督导 政府督学 
数字化赋能学校督导评估:基本逻辑、现实困境与推进路径被引量：2
《电化教育研究》2024年第7期32-38,共7页刘龙珍 殷新 张鸿 
2023年度重庆市社会科学规划青年项目“重庆中小学校立德树人督导评估指标体系构建研究”(项目编号:2023NDQN50);重庆市教育科学“十四五”规划2023年度青年课题“义务教育优质均衡发展政策执行效果评估研究”(课题编号:K23YY6020022)。
数字化赋能为教育督导评估提供了重要的转型契机,促进数字技术与教育督导评估深度融合是助推学校高质量发展的必然选择。据此,文章对数字化赋能学校督导评估的基本逻辑进行了系统研究,其基本逻辑为学校督导评估数字化转型促进督导评估...
关键词：数字化赋能 学校督导评估 基本逻辑 多元协同 以校为本 
系统思维下基础教育学校课程建设的实践反思与优化路径被引量：5
《教育理论与实践》2023年第22期45-51,共7页刘龙珍 殷新 张鸿 
重庆市社会科学规划项目“新形势下推动重庆义务教育公平发展和质量提升研究”(项目编号:2020YBJY140)的阶段性研究成果。
学校课程建设是基础教育课程高质量建设的重要内容,是基础教育迈向高质量发展的必要环节。自基础教育新课程改革以来,学校课程建设取得了显著的成绩,但是仍然存在着课程规划宏观把握不足、学校课程建设反思有弱项、实践有偏离、内在合...
关键词：系统思维 基础教育学校 课程建设 前瞻性思考 全局谋划 整体推进 
地方政府履行教育职责评价工作的现实困境与破解
《教学与管理》2022年第21期27-30,共4页殷新 刘龙珍 张鸿 
重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“新中国成立以来重庆教育督导改革发展历程研究”(2018-00-051);重庆市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“重庆市中小学责任督学挂牌督导创新实践研究”(2019-00-212)的研究成果。
地方政府履行教育职责评价工作为督政重点工作,是推进政府政绩考核的有机组成部分。加强该工作是推进教育管办评分离的重要手段、确保教育优先发展的基础、推动教育公平与质量提升的保障。然而,当前该项工作面临着“内卷化”现实困境,...
关键词：地方政府 教育职责 履职评价 
西部地区县级责任督学履职困境与突破路径——基于重庆市40个区(县)的调查分析
《现代中小学教育》2020年第7期84-89,共6页李志辉 张鸿 
全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部规划课题(FHB170596)。
责任督学是挂牌教育督导工作的基石。本文对重庆市388位责任督学的调查表明:他们在履职方面存在使命感不强追求不积极、行为不全面、保障不到位等问题。深入剖析发现,挂牌督导工作重视行政权威忽略专业权威,责任督学队伍的专业地位没有...
关键词：责任督学 挂牌督导 专业权威 
教育督导推进县域义务教育均衡发展的调查分析——以重庆市为例被引量：1
《重庆第二师范学院学报》2019年第1期93-98,共6页刘龙珍 张鸿 刘玲 
重庆市教育科学"十二五"规划重点课题"督导评估推动区县域内义务教育均衡发展实证研究"(2014-00-003)
教育督导制度是县域义务教育均衡发展的重要保障,也是实现教育公平的重要途径。对重庆市中小学领导、教师及督学关于教育督导推进县域义务教育均衡发展的调查分析发现,当前的教育督导对县域义务教育均衡发展的推进工作总体上受到肯定并...
关键词：教育督导 县域 义务教育 均衡发展 
重庆市中小学挂牌督导制度建设基本历程与创新特色
《师资建设》2018年第11期70-71,共2页李志辉 张鸿 
重庆市教育科学研究院科研项目"重庆市中小学挂牌督导机制深化研究"成果之一.
2012年1月,重庆市印发《教育督导责任区督学公示制度工作方案(试行)》,标志着重庆市中小学挂牌督导制度建设正式启动。六年来,重庆市中小学挂牌督导制度建设日益完善,有力推进重庆市教育督导发展和基础教育质量提升。回顾重庆市中小学...
关键词：教育督导工作 制度建设 创新特色 中小学 重庆 挂牌 公示制度 质量提升 
健全完善农村留守儿童关爱服务体系的对策建议——基于重庆市探索实践的思考被引量：6
《教育探索》2018年第3期39-41,共3页张鸿 王纬虹 刘玲 
全国教育科学"十二五"规划2011年度单位资助教育部规划课题(FHB110010);重庆市2011年度社会科学规划项目(2011YBJY061);重庆市教育科学"十二五"规划2011年度重点课题(2011-00-001)
基于重庆市探索实践的"课余训练""留守儿童之家""托管家园""还原家庭教育""志愿者帮扶"等农村留守儿童关爱服务模式,提出健全完善农村留守儿童关爱服务体系需要遵循被动服务向主动引导、各自为战向统筹整合转变,着力行动主体、服务内容...
关键词：农村留守儿童 关爱服务体系 健全完善 
民办中小学教师队伍的稳定性问题研究被引量：3
《教师教育学报》2017年第4期31-38,共8页魏文锋 程艳霞 张鸿 
重庆市社会科学规划一般项目“民办中小学依法治校现状及对策研究”(2015YBJY068),项目负责人:魏文锋
民办教育＂1＋3＂文件的颁布,从制度上解决了我国民办教育中法人属性不明、财产归属不清及政府扶持不到位等问题,标志着我国民办教育进入了新的发展阶段。然而,教师队伍的稳定性问题一直是民办中小学校生存的症结。诸多研究指出：民办...
关键词：民办中小学教师 稳定性问题 成因 对策 
西部地区农村中小学科技教育存在的问题、成因及对策——基于重庆市某县中小学科技教育的调查被引量：1
《教育观察》2016年第8X期35-36,39,共3页张鸿 李志辉 
当前,西部地区农村中小学科技教育存在意识不强、氛围不浓、条件欠缺、课程被挤占、师资薄弱、重技能培训轻精神培育等问题,解决之道在于提高认识、健全机制、强化师资、广开资源、加强督导。
关键词：西部地区 农村中小学 科技教育 
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