李佳

作品数:6被引量:2H指数:1
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所获基金:全国高职高专英语类专业教学改革课题河北省教育学会“十二五”规划课题更多>>
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体验-学习-模拟-实践式教学法在导游英语课程中的运用
《河北旅游职业学院学报》2012年第3期52-54,共3页王秀芳 李佳 李军 
第三期全国高职高专英语类专业教学改革课题<体验-学习-模拟-实践式教学法在导游英语课程中运用的研究>成果。项目编号为GZGZ7611-441;王秀芳执笔;参研人员有李佳;仇明春;李军;王会鹏
由于外宾与内宾所处文化背景的差异,英语导游除了精通英语外,还需要精通专业知识,体验-学习-模拟-实践式教学法能够帮助学生了解行业特点,储备相关专业知识,并且通过模拟实践环节提高学生对知识的运用能力、解决特殊事件的能力,真正实...
关键词:专业知识 体验-学习-模拟-实践式教学法 无缝链接 
高职院校旅游英语教学改革探析被引量:2
《大家》2011年第16期185-186,共2页李佳 关利 
一、旅游英语在旅游产业中的重要性我国"十二五"计划中明确了经济发展的主要任务之一是调整产业结构。文化产业将发展成为国民经济的重要支柱。旅游产业作为文化产业的重要组成部分。
关键词:旅游英语教学 高职院校 旅游文化 旅游业 文化产业 旅游产业 旅游类 教学实践 重要组成部分 主要任务 
即时评价理论在高职旅游类专业课堂中的应用
《河北旅游职业学院学报》2011年第3期50-53,共4页王秀芳 李佳 李军 关利 王会鹏 陈慧春 
河北省教育学会"十二五"教育科研规划课题<即时评价理论在旅游专业课堂中运用的研究>成果;项目编号为XHXNO.12140216;王秀芳执笔;参研人员有李佳;李军;关利;王会鹏;陈慧春
即时评价是在教学过程中依据一定的评价标准对学生表现做出实时评估,在对旅游专业学生评价过程中应该注意评价语使用的时机与方法,并且要适当结合激励法与奖励法,提升课堂教学效果。
关键词:即时评价 评价语 激励性评价 奖励性评价 旅游类专业 
结合英语应用能力考试探讨我院英语教学改革
《河北旅游职业学院学报》2011年第2期41-47,共7页王会鹏 李军 马春玲 张艳华 李佳 
河北旅游职业学院<结合英语应用能力考试探讨我院英语教学改革>重点项目的研究成果。项目编号:LK200925。本文由课题组负责人王会鹏执笔
我国高等职业教育的迅速发展对高职公共英语教学提出了更高、更明确的要求。如何提升学生的英语实际应用能力,是摆在每位教育工作者面前的一道难题。文章从介绍英语应用能力考试入手,结合我院学生学习英语的实际情况及存在的问题,提出...
关键词:高职高专 英语应用能力 教学改革 教学方法 
运用多媒体技术进行高职高专英语教学的几点体会
《承德职业学院学报》2007年第2期45-46,共2页李佳 马春玲 
多媒体介入英语教学是对传统的教学起到了补充、发展和优化的作用。在对高职高专学生英语教学的过程中,必须结合不同学生专业情况进行,这样才可以提高效率,还要注意构建和营造多媒体的学习环境,发挥教师的主导作用及学生的主体作用。
关键词:高职高专教育 英语教学 多媒体 
研究表明物质享乐主义有害健康
《承德职业学院学报》2007年第1期28-30,共3页Carey Goldberg 马春玲 李佳 
本文译自2006年《波士顿全球报》,据美国心理学家研究表明:物质享乐主义对人们情感的健康和幸福有害。
关键词:物质享乐 危害 
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