李国军

作品数：8被引量：23H指数：3
导出分析报告
供职机构：哈尔滨医科大学大庆校区更多>>
发文主题：大学生医学生终结性考核心理素质教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《药学教育》《卫生职业教育》《中国高等医学教育》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育新世纪教育教学改革项目黑龙江省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大学生自我和谐教育的教学研究被引量：1
《卫生职业教育》2014年第6期5-6,共2页李国军 朱东辉 申志英 
黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2012010430);黑龙江省教育厅新世纪教改工程项目(黑教高函[2008]8号)
结合引起大学生自我不和谐的因素,以药用植物教学为例,从自我协调能力、人际关系、专业责任感、挫折承受力以及实践活动等方面阐述专业课教师开展大学生自我和谐教育的途径和方法。
关键词：大学生 自我和谐 教学研究 
医学生哲学素养教育
《卫生职业教育》2013年第1期16-17,共2页李国军 申志英 
黑龙江省教育厅新世纪教改工程项目(黑教高函[2008]8号);黑龙江省教育科学"十一五"规划课题(HGG108);黑龙江省高教学会"十一五"规划课题(115D-023)
创新能力与哲学素养直接相关,创新思维是哲学素养的运用和拓展。在医学教学中运用哲学思想对学生进行创新思维培养,有助于学生哲学素养的形成,提高学生创新能力。
关键词：医学生 哲学素养 创新思维 
护理专业学生社交焦虑预测因素的优势分析
《中国高等医学教育》2012年第8期42-44,共3页李国军 曹建琴 王冰 
黑龙江省教育厅教改工程"医学生社交焦虑的心理健康教育与干预研究"(编号:9085)
目的:探索护理专业学生社交焦虑预测因素的相对贡献,为社交焦虑的针对性干预提供依据。方法:采用方便抽样法,抽取本校护理专科和本科1032名护生为研究对象进行问卷调查和心理测评,通过优势分析的方法探索人格特征等预测因素对社交焦虑...
关键词：护理专业学生 社交焦虑 优势分析 
分解实验过程,量化学生活动表现的教学改革
《中国高等医学教育》2010年第11期61-62,共2页申志英 李国军 
黑龙江省教育厅新世纪教改工程项目(黑教高函[2008]8号);黑龙江省教育科学"十一五"规划课题(编号:HGG108);黑龙江省高教学会"十一五"规划课题(编号:115D-023)
该文阐述了学生活动表现评价的含义和评价方法,并通过教学案例说明了分解实验过程、量化学生活动表现的实施方法,初步探讨了该方法在培养学生实验素养中的作用。实践证明,这种实验教学评价方式在培养学生实验素养方面效果良好。
关键词：活动表现评价 实验过程 改革 
大学生主观幸福感的学科培养策略
《药学教育》2009年第3期1-4,共4页李国军 申志英 
黑龙江省教育厅新世纪教改工程项目;编号[2008]8;黑龙江省教学研究"十一五"规划课题;编号115C-648;115D-023
结合学生主观幸福感的状况及高校学科教育的弊端,报道学生主观幸福感的学科培养策略,包括转变观念、渗透心理健康教育、创设和谐互动的课堂环境、营造安全满意的人际关系、改革考核评价模式、针对特殊群体进行挫折教育、增加人文关怀、...
关键词：学生 主观幸福感 学科 培养 
转型时期大学生心理健康教育的实施策略被引量：6
《中国高等医学教育》2008年第6期7-8,共2页申志英 李国军 
黑龙江教学研究"十一五"规划课题成果(编号:115D-023)
该文结合转型时期大学生心理素质状况及高校心理健康教育的弊端,报道了哈尔滨医科大学大庆校区心理健康教育的方法和思路,主要包括转变观念、加强预防、强化师资队伍建设、成立天使乐团以及组织"三下乡"等各类有益活动。
关键词：大学生 转型时期 心理素质 教育 
形成式考核模式的研究与探索被引量：14
《中国高等医学教育》2008年第4期76-77,82,共3页申志英 李国军 
黑龙江教学研究"十一五"规划课题(项目编号:115C-648)
形成式考核是指对教学全过程的测评和课程学习的指导性考核,由行程性考核和终结性考核两大部分组成。对形成式考核的改革方案和实施细则进行了详细介绍。
关键词：形成式考核 行程性考核 终结性考核 考核模式 
医学生心理危机预防新模式被引量：4
《中国高等医学教育》2006年第7期76-77,96,共3页李国军 申志英 
黑龙江教学研究"十一五"规划课题"大学生心理危机现象分析与干预研究"的阶段成果。编号:115D-023
该文结合学校多年的实践,报道了医学生这个特殊群体的心理危机预防新模式,主要是完善信息渠道、健全危机预防反应机构,突出重点,加强校园文化建设,以确保医学生健康成长成才。
关键词：医学生 心理危机 预防 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部