李新义

作品数:6被引量:214H指数:4
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发文主题:智慧课堂大数据时代大数据结构性变革教学模式研究更多>>
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发文期刊:《中国信息技术教育》《化学教学》《中小学校长》《中国教育信息化》更多>>
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基于建构主义的智慧课堂教学模式研究被引量:56
《中国教育信息化》2018年第6期44-48,共5页李新义 刘邦奇 
全国教育信息技术研究2016年度专项课题<智慧课堂的理论与实践研究>(课题立项号162933326)的研究成果
"互联网+"时代学校课堂教学面临新的挑战和机遇,传统课堂的不足亟需用新的视角和方法加以改变。本文在系统剖析"班级授课制"教学模式存在不足的基础上,提出以"建构主义"学习模型为理论依据,利用新一代信息技术创设有利于协作交流和意义...
关键词:“互联网+”时代 智慧课堂 建构主义学习理论 教学模式 
学科核心素养引领下信息技术与化学教学的融合创新——以”乙烯”教学为例被引量:22
《化学教学》2017年第9期40-46,共7页李新义 夏建华 蒋蓓蓓 
以“乙烯”为例,运用翻转课堂的教学模式,在课前微课学习的基础上,课堂上利用AR技术建构乙烯结构、数字化实验引领学生开展科学探究,数据分析功能优化教学决策、促进及时反馈等,做到了信息技术与化学教学的融合创新,促进了学生化...
关键词:化学学科核心素养 信息技术 翻转课堂 数字化实验 科学探究 
新课程中学化学实验系统设计与实践研究
《化学教学》2015年第7期17-22,共6页李新义 陆晓萍 高建伟 
中学化学实验教学存在教材设置和教学实际不相匹配的矛盾。通过分析中学化学实验教学现状,比较原人教版(2003年第一版)和现行鲁科版(2007年第三版)两版教材的实验设置情况,将中学化学实验划分为基础性实验、拓展性实验和探究性实...
关键词:中学化学 实验教学现状 系统设计 实践研究 
大数据时代智慧课堂的构建与应用被引量:131
《中国信息技术教育》2015年第13期112-114,共3页孙曙辉 刘邦奇 李新义 
智慧课堂是当前教育信息化研究的一个新的热点问题。本文对利用大数据等新兴信息技术开展动态学习评价,建立基于学习数据分析的智慧课堂进行专题探讨。提出和分析了智慧课堂的定义和特点,描述了智慧课堂的信息化环境构成,探讨了智慧课...
关键词:智慧课堂 大数据分析 结构性变革 
手持技术在酸碱中和滴定终点判定中的应用被引量:5
《化学教学》2013年第6期45-47,共3页李新义 高建伟 
利用温度传感器和电导率传感器的实时检测功能,并借助数据采集器和计算机直接绘制数据曲线,可以便捷、直观地反映中和反应过程中温度和电导率的变化,并利用软件技术找到酸碱中和滴定的终点。通过对滴定终点判定方法的探究,提高学生...
关键词:手持技术 温度传感器 电导率传感器 酸碱中和滴定 
办现代学校 育现代新人——安徽蚌埠第二中学办学理念的阐释
《中小学校长》2006年第9期8-14,共7页李新义 
办学理念是学校教育工作者在办学实践中通过理论求证和实践探索孕育生成的办学纲领和思想体系,体现着学校发展的价值主张和教育理想,是学校发展的灵魂。它以概念的形式连接着学校的过去、现在和未来,以观念引导的形式制约着学校的制...
关键词:现代学校 办学理念 校长 安徽省 阐释 整体办学水平 蚌埠第二中学 学校管理 
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