杨益明

作品数：7被引量：40H指数：3
导出分析报告
供职机构：南京交通职业技术学院更多>>
发文主题：高职教育高职汽车技术类专业汽车类专业汽车运用技术专业更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《职业时空》《职业技术教育》《江苏教育研究（职教）（C版）》《江苏社会科学》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中高职衔接“3+3”分段培养实例分析——以汽车运用技术专业试点项目为例被引量：17
《江苏教育研究（职教）（C版）》2014年第1期78-80,共3页李贵炎 杨益明 
2011年交通运输职业教育科研重点项目"交通运输中职和高职教育有效衔接的研究与实践"(项目编号:2011A14)成果之一
南京交通职业技术学院与南京金陵中等专业学校联合开展了中高职衔接"3+3"分段培养汽车运用技术专业人才试点项目。试点项目人才培养方案有具体衔接内容。要积极更新职教观念,明确中高职学校办学定位,充分发挥高职在职业教育发展中的引...
关键词：职业教育 中高职衔接“3+3”分段培养 分析 
技能竞赛与专业课程多元互动
《江苏社会科学》2012年第S1期185-187,共3页李贵炎 杨益明 
江苏省职业教育教学改革研究重点课题"职业技能竞赛项目与项目化课程的互动建设研究"(登记号:ZCG37);江苏省高等教育教学改革研究重点课题"工学结合背景下高职院校教学管理模式及教学质量标准建设研究与实践"(项目编号:2011JSJG80)阶段性成果
文章研究职业院校技能竞赛与专业课程教学实践相互介入进行互动建设的理论内涵与实践意义,探索通过成立技能教学研究中心、设计技能式课程实践项目、设置技能竞赛项目"试验区"、培养技能研究型教学团队、构建多元互动性考核模式等途径...
关键词：技能竞赛 课程实践 相互介入 互动建设 管理策略 
汽车运用技术专业项目化课程体系的构建与实施被引量：15
《职业技术教育》2010年第17期13-16,共4页杨益明 
2008年江苏省教育科学"十一五"规划课题<汽车专业群项目化课程教学体系的研究与实践>(编号:D-2008-01-083);主持人:杨益明;2009年江苏省高等教育教学改革研究课题<汽车运用技术专业项目化课程改革的研究与实践>(编号:196);主持人:杨益明
在汽车运用技术专业建设过程中,南京交通职业技术学院引入课程群的概念,构建以职业岗位能力培养为核心,以工作过程为导向的项目化课程体系,把全部课程根据能力培养要求分成基本素质群、专业基本技能群和岗位能力群三个大群。课程体系实...
关键词：汽车运用技术 项目化 课程体系 课程实施 学习资源 
高职汽车运用技术类专业复合型人才培养的思考被引量：2
《交通职业教育》2009年第3期29-31,40,共4页蒋玲 秦志凯 杨益明 
江苏省教育厅教育教学改革课题<交通类跨学科;跨专业培养复合型人才改革研究与实践>(课题编号:2007年184号)阶段性成果。
高职院校汽车类专业复合型人才的培养要适应"一专多能"的要求,培养汽车类专业复合型人才要调整优化高职教育资源配置,完善培养计划,体现能力培养,提高教师素质,加强科学管理。
关键词：高职教育 汽车类专业 复合型人才 培养模式 
高职汽车运用技术类专业复合型人才培养的思考
《职业时空》2009年第4期48-49,共2页蒋玲 秦志凯 杨益明 
江苏省教育厅教育教学改革课题<交通类跨学科;跨专业培养复合型人才改革研究与实践>阶段性成果(2007年184号)
高职院校汽车类专业复合型人才的培养要适应"一专多能"的要求,培养汽车类专业复合型人才要调整优化高职教育资源配置,完善培养计划,体现能力培养,提高教师素质,加强科学管理。
关键词：高职教育 汽车类专业 复合型人才 培养模式 
高职汽车运用技术类专业复合型人才培养的思考被引量：1
《唐山职业技术学院学报》2009年第1期27-30,共4页秦志凯 蒋玲 杨益明 
高职院校汽车类专业复合型人才的培养要适应”一专多能”的要求，培养汽车类专业复合型人才要调整优化高职教育资源配置，完善培养计划，体现能力培养，提高教师素质，加强科学管理。
关键词：高职教育 汽车类专业 复合型人才 培养模式 
高职教育汽车运用专业教材现状及改进建议被引量：5
《职业技术教育》2006年第32期92-93,共2页韩星 杨益明 
针对汽车运用专业教材存在的一些问题,应增加各科教师间的沟通和各科教材编审委员会之间的交流,树立基础课为专业课服务的思想;形成以企业需求为导向的思想,着力提高教师的实践能力;依托行业组织,加强教材建设和管理工作;考虑学生认知特...
关键词：高等职业教育 汽车运用专业 教材建设 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部