焦胜军

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供职机构：陕西铁路工程职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校陕西铁路核心竞争力高职高铁隧道更多>>
发文领域：文化科学建筑科学天文地球交通运输工程更多>>
发文期刊：《大地测量与地球动力学》《陕西铁路工程职业技术学院学报》《湖南邮电职业技术学院学报》《太原城市职业技术学院学报》更多>>
所获基金：陕西高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
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紧跟铁路教随产出 伴随中企职教出海——陕西铁路工程职业技术学院的探索与实践
《教育国际交流》2024年第3期31-34,共4页焦胜军 郝付军 邵健 
习近平总书记指出,教育对外开放是我国改革开放事业的重要组成部分,要服务党和国家工作大局,统筹国内国际两个大局,提升教育对外开放质量和水平。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出,从...
关键词：中外合作办学 教育对外开放 现代职业教育 高职院校 中共中央办公厅 国务院办公厅 交流平台 陕西铁路 
基于“双高计划”的高职院校高质量发展策略研究——以陕西铁路工程职业技术学院为例被引量：1
《中国建设教育》2023年第3期33-37,共5页焦胜军 
“双高计划”标志着高职教育进入提质增效阶段。本文以陕西铁路工程职业技术学院(“双高计划”建设院校)为例,对比其双高计划期间绩效,并从总体产出、建设成效、贡献度、社会认可度等维度进行系统分析。从标准引领、模式创新、特色塑造...
关键词：双高计划 发展策略 推进策略 
高职院校青年教师成长路径研究--以陕西铁路工程职业技术学院为例
《陕西开放大学学报》2022年第4期48-51,共4页胡海东 焦胜军 罗云萌 
陕西省教育厅2022年度陕西省教师教育改革与教师发展研究项目“高职院校青年教师‘13443’成长发展模式研究与实践”(项目编号:SJS2022YB081)。
青年教师是教师队伍建设的关键,青年教师的成长关系着学校的发展。本文分析了目前青年教师成长现状及存在的问题,以陕西铁路工程职业技术学院为例,为青年教师成长提出了切实可行的方法,目的在于培养高素质双师型教师,提高职业院校人才...
关键词：高职院校 青年教师 双师型教师 成长路径 
高职院校混合所有制办学路径研究被引量：1
《无锡职业技术学院学报》2019年第2期10-12,19,共4页张君第 焦胜军 
陕西铁路工程职业技术学院教育教学改革基金项目"混合所有制高职院校发展的路径与策略研究"(2017JG-14)
文章指出了高职院校混合所有制办学面临的困境,分析了高职院校混合所有制办学的意义,提出了高职院校混合所有制办学的发展路径,要加强顶层设计,健全政策支持,明晰产权界定,激发办学积极性;优化治理结构,提升管理水平;引入竞争机制,优化...
关键词：高职院校 混合所有制 路径 
高职院校混合所有制办学发展路径的研究被引量：3
《湖南邮电职业技术学院学报》2019年第1期50-52,共3页张君第 焦胜军 
陕西铁路工程职业技术学院2017年教育教学改革基金项目"混合所有制高职院校发展的路径与策略研究"(项目编号:2017JG-14)
文章指出了高职院校混合所有制办学面临的困境,分析了高职院校混合所有制办学的意义,并提出了其发展路径。要加强顶层设计,健全政策支持;明晰产权界定,激发办学积极性;优化治理结构,提升管理水平;引入竞争机制,优化资源配置;选择合作伙...
关键词：高职院校 混合所有制 发展路径 
职业院校“工匠精神”的培育策略研究被引量：2
《石家庄铁路职业技术学院学报》2018年第3期85-88,共4页张团结 焦胜军 张君第 
陕西省中华职业教育社2016年度职业教育研究课题"职业院校‘工匠精神’培育策略研究"(课题编号:ZJS201609)阶段性研究成果
文章紧密围绕职业院校学生"工匠精神"培育,深入分析了"工匠精神"内涵,结合人才培养规律、职业教育理念和方法,提出了职业院校做好顶层设计,营造良好氛围,创新培养模式,拓展实践载体,完善保障机制等"工匠精神"培育策略。
关键词：职业院校 工匠精神 培育策略 
立德树人视域下高职院校学生工匠精神培育路径研究被引量：12
《黄河水利职业技术学院学报》2018年第2期59-62,共4页张君第 焦胜军 
全国机械职业教育思想政治工作2017年度研究课题:"立德树人"视域下高职院校大学生"工匠精神"培养研究--以陕西省高职院校为例(SZ17A008)
结合陕西铁路工程职业技术学院的相关教育教学实践,提出了立德树人视域下高职院校学生工匠精神的培育途径,具体内容包括:要注重文化熏陶,夯实工匠精神底蕴;加强素质养成,提升工匠精神品质;强化能力培养,筑牢工匠精神根基;突出榜样引领,...
关键词：立德树人 高职院校 工匠精神 培育路径 产教融合 文化熏陶 
高职院校“工匠精神”的培育途径被引量：10
《石家庄铁路职业技术学院学报》2017年第2期88-92,共5页焦胜军 张君第 
陕西省中华职业教育社2016年度职业教育研究课题"职业院校‘工匠精神’培育策略研究"(课题编号:ZJS201609;负责人:焦胜军)阶段性研究成果
文章在厘清"工匠精神"的内涵的基础上,分析了高职院校"工匠精神"培育的重要意义,并以陕西铁路工程职业技术学院为例,提出了高职院校"工匠精神"培育途径,即创新人才培养模式,构建基于"工作过程系统化"的课程体系,注重专业实践教学体系建...
关键词：高职院校 工匠精神 培育途径 
基于行企校联合制定的专业人才培养标准 建设高职特色专业的研究与实践被引量：1
《中国职业技术教育》2014年第29期38-41,共4页崔岩 刘向红 黎炜 张碧 蒋平江 贺天柱 段峻 刘永亮 焦胜军 
高职教育规模扩张以来,专业建设的同质化现象日益严重,树立"依托行业、联合企业、服务产业、凸显特色"的理念,成为高职教育开展专业建设的普遍共识,基于行企校联合制定专业人才培养标准建设专业,是高职院校专业建设形成特色的有效途径。
关键词：高职 特色专业 人才培养标准 
高职铁道工程技术专业课评价方式改革的实践——以铁路桥梁施工与维护课程为例被引量：2
《辽宁高职学报》2014年第4期47-50,共4页焦胜军 郝付军 张碧 刘杰 
陕西省2011年度军区高等教育教学改革研究项目重点立项课题(11Z18)
课程评价方式改革是高职教育课程改革的重要内容之一。通过总结近年来高职课程评价方式改革的成果与不足,分析过程性评价和终结性考核的特点,建议高职铁道工程技术专业课的评价要过程性评价与终结性考核相结合。以铁路桥梁施工与维护课...
关键词：铁路桥梁施工与维护课程 评价方式 过程性评价 终结性考核 
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