王星远

作品数：17被引量：82H指数：5
导出分析报告
供职机构：浙江工贸职业技术学院更多>>
发文主题：高职元认知策略培训课程商务英语专业学生职业能力更多>>
发文领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>
发文期刊：《经济师》《浙江工贸职业技术学院学报》《教书育人（高教论坛）》《继续教育研究》更多>>
所获基金：浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划温州市哲学社会科学规划课题浙江省社科联研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
课程思政视域下高职英语教学中的中国传统文化融入研究被引量：11
《浙江工贸职业技术学院学报》2020年第4期10-12,共3页王星远 
2019年浙江工贸职业技术学院思政教育专项课题“‘课程思政’建设中的中国传统文化融入大学英语教学行动研究”(SZ201904)。
高职院校在“思政课程”向“课程思政”建设的推进过程中,中国传统文化融入高职英语教学实践是必经之路。本文从高职英语教学文化失语现状出发,探索中国传统文化融入高职英语教学实践的路径,即教学内容思政化,教学方法思政化,教学活动...
关键词：课程思政 中国传统文化 高职英语教学 
高职专业课程学分认证体系研究与实践被引量：1
《浙江工贸职业技术学院学报》2019年第4期20-23,共4页王星远 
浙江工贸职业技术学院2018年教学改革项目“‘1234’人才培养模式改革背景下学分制改革的实践探索——以商务英语专业为例”(浙工贸院办[2018]11号);2018年国家高技能人才培训基地教学类项目“数字外贸(英语版)”(浙工贸院办〔2018〕15号)
混合式教学模式已经广泛应用于高职专业课程的教学实践,但是现行的学分认定体系不能满足混合式教学模式下的教育新生态的需求。为了提高高职专业课程的教学效果,本研究通过高职专业课程的混合式教学实践探索,提出构建切实可行的学分认...
关键词：高职 混合式教学 专业课程 学分认证 
“互联网+”时代的“云”资源融合与新型大学英语生态教学模式构建与实践研究被引量：2
《浙江工贸职业技术学院学报》2018年第3期21-25,共5页王星远 
全国教育信息技术2016年度青年课题"‘互联网+’时代的‘云’资源融合与新型大学英语生态教学模式构建与实践研究"(162843958)
互联网+时代的各种"云"资源层出不穷,大学英语教育教学改革融合"云"资源,实现新型大学英语生态教学模式的构建。本文从新型教学生态观,新型教学模式以及新型教学环境三方面入手,探讨大学英语生态教学模式构建的路径,从而提高大学英语教...
关键词：互联网+ 云资源 大学英语 生态教学 
翻转课堂高职化:构建高职英语“微”生态教学模式被引量：5
《中国教育信息化》2017年第20期33-36,共4页王星远 
2015年度浙江省社科联研究课题(2015B057);2016年度浙江省教育规划课题(2016SCG226);2015年度外语教指委研究课题(2015-129)
互联网+时代下,信息资源更加丰富,高职英语教育改变原有的教学模式势在必行。本文将高职化的翻转课堂应用于高职英语教学,通过学习任务单,微课资源,课堂教学方法创新,评价方式等改革实践,构建高职英语"微"生态教学模式,从而实现学生,教...
关键词：高职化 翻转课堂 高职英语 微生态 
高职创新型外贸电商人才培养研究与实践——基于温州网络外贸经济环境的思考被引量：6
《浙江工贸职业技术学院学报》2015年第2期34-36,共3页王星远 
温州市哲学社会科学规划课题基金资助项目(14wsk212)
网络经济发展壮大的背景下,温州外贸电商行业异军突起,已经成为温州市网络经济发展的新型业态。但是,外贸电商人才的缺乏却成为制约温州外贸电商经济发展的瓶颈。从创新外贸电商人才培养体系、创新外贸电商教学模式、创新外贸电商人才...
关键词：网络经济 创新型 外贸电商人才 
国际商务谈判课程双语教学研究被引量：5
《教书育人（高教论坛）》2014年第5期102-103,共2页王星远 
浙江工贸职业技术学院2013年度第二期教师科技创新活动计划项目"国际商务谈判课程双语教学研究"(S130211)的研究成果;浙江工贸职业技术学院经济与贸易学院2013年度教改项目"基于职业能力培养的国际商务谈判双语教学模式研究"(JZ305)的研究成果
国际商务谈判是一门综合性的交叉学科,涉及的范围很广,是经济学、管理学、营销学、法律学、心理学、社会学、商务礼仪等诸多学科的综合运用。国际商务谈判课程的双语教学是指在国际商务谈判课程的教学中使用英语和汉语两种语言同时作为...
关键词：国际商务谈判 双语课程 教学研究 双语教学 教学语言 英语听说 交叉学科 综合运用 
温州眼镜行业外贸人才需求调研与高职外贸类学生职业能力培养研究
《经济师》2014年第3期156-157,共2页王星远 
浙江省教育厅2013年度访问工程师校企合作项目<温州眼镜行业外贸人才需求调研与高职外贸类学生职业能力培养研究>(FW2013118)的研究成果
文章以温州眼镜行业为研究对象,深入调研温州眼镜外贸行业人才需求情况,并将外贸岗位需求与高职外贸类学生的职业能力培养联系起来,有效解决外贸企业用人难的问题,为眼镜外贸行业的发展提供更多的建议和意见。
关键词：眼镜外贸 人才需求 职业能力 高职教育 
高职商务英语专业人才培养模式研究与实践被引量：1
《浙江工贸职业技术学院学报》2013年第4期21-24,共4页王星远 
浙江工贸职业技术学院2012年度第二期创新项目课题"高职商务英语专业人才培养模式研究与实践"(S120204)
随着信息技术的迅猛发展和全球经济一体化的加速,我国高职商务英语专业人才的培养模式面领着艰巨的挑战:人才培养方案目标不够明确;课程体系设置的科学性和合理性欠佳;教学方法陈旧;教师素质较低;学生综合素质相对教较差;实践教学薄弱...
关键词：高职 商务英语专业 人才培养模式 创新 
岗位需求与高职商务英语专业学生职业能力培养研究被引量：19
《继续教育研究》2013年第5期94-96,共3页王星远 
浙江省教育科学规划2012年度课题"职业岗位需求与高职商务英语专业学生职业能力培养研究"(编号:SCG314)的阶段性研究成果
职业能力培养是高职院校培养技能型、应用型、复合型人才的关键,是商务英语人才社会竞争力评价的重要标准。文章基于高职商务英语专业学生的职业岗位需求实证调查,从分析高职商务英语专业学生职业能力培养现状和问题入手,进一步探讨高...
关键词：职业岗位 商务英语专业 职业能力 职业能力培养策略 
高职外贸英语函电教材建设与教学有效性研究被引量：2
《浙江工贸职业技术学院学报》2012年第4期38-40,共3页王星远 
第三期全国高职高专英语类教学改革课题<高职外贸英语函电教材建设与教学的有效性研究>(GZGZ7611-478)
高职外贸英语函电课程是商务英语专业和国际贸易专业的核心课程,对培养学生的职业能力发挥着重要的作用。文中就教材建设与教学的有效性相结合,从教材设计理念、教材内容和教材编写手段等方面探讨高职外贸英语函电教材的建设与改革。
关键词：外贸英语函电 教材 有效教学 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部