聂映中

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发文主题：高中理科理科试验班理科班试验班招生更多>>
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发文期刊：《中学物理（初中版）》《物理教学》《九江学院学报（自然科学版）》《中学物理教学参考》更多>>
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教育技术人才培养模式的探索与实践被引量：5
《九江学院学报（自然科学版）》2005年第4期108-110,118,共4页胡华 聂映中 李丽梅 谢卫军 
江西省教学科学"十五"规划课题<教育技术人才培养模式的探讨>
以现代教育教学思想为指导,以社会对教育技术专业人才的需要为依据,加强教育技术学与中学物理学科的融合,实现专业理论与实践环节的对接,注重培养学生的综合应用能力和研究创新能力,探索“厚基础、宽口径、重能力”的新培养模式。
关键词：教育技术 培养模式 
全国理科班物理考题归类分析
《物理教学》2005年第4期31-33,共3页聂映中 聂可 
本文拟从平均值概念、图形想像与变换以及电学的黑匣子等问题再作归类探究。以加强基础的物理教学研究，以馈参加物理竞赛的同学。
关键词：归类分析 物理考题 理科班 教学研究 物理竞赛 平均值 电学 想像 同学 
2000年全国三年制高中理科试验班招生统一考试 物理（第二试试卷）
《中学物理（初中版）》2004年第03M期59-62,共4页聂映中 张旭 
关键词：2000年 三年制 高中 理科试验班 招生 统一考试 物理 第二试试卷 参考答案 
理科班历年物理入学考题的归类分析
《物理教学》2004年第1期19-22,共4页聂可 聂映中 
国家教委理科班每年从全国各省、市数学、物理竞赛成绩优秀的学生中挑选学员，该班也是国家培养奥赛选手的基地，其入学考题量大，内涵深，涉及内容广泛，题型灵活多变。
关键词：理科班 物理 国家教委 入学考试 试题分析 题型 等效概念 解法 电学题 高中 
全国高中理科试验班招生物理试题归类分析
《中学物理教学参考》2003年第10期30-33,共4页聂映中 聂可 
关键词：高中 理科试验班 中国 物理试题 考题分析 
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