董莉芳

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浅析多元智能理论下非英语专业英语新闻选修课的教学设计及实践
《海外英语》2016年第11期1-2,共2页董莉芳 
21世纪是彰显个性的时代,因循守旧、一成不变的教学模式已经不合时宜,注定被时代淘汰。学校的发展也随着时代的进步进行了教学变革,因为学校需要培养出一批适应时代发展,满足时代需求的新型人才。这就必须要重视教学方式的革新,增强学...
关键词：多元智能理论 非英语专业 英语新闻 选修课 教学实践 
大学英语应用能力测试TEP(Oral)对大学英语教学和学习的“反拨效应”研究
《海外英语》2015年第1期136-139,共4页周蔚洁 董莉芳 韩芳 王卫红 
北京第二外国语学院校级重点教改项目的部分研究成果(项目编号:101054)
大学英语应用能力测试TEP(Oral)旨在考量大学生的英语口语表达能力是否达到了由教育部英语教学委员会所制定的《大学英语课程教学要求》,发现大学生英语口语中存在的问题,促进大学英语口语教学质量的提高。Watanabe(2004)认为,考试必定...
关键词：大学英语应用能力测试 反拨效应 考试认识 考试反应 课堂教学行为 
爱默生与麦尔维尔自然观之比较
《短篇小说（原创版）》2014年第09X期13-14,共2页董莉芳 
人与自然的关系一直是许多作家思索和关注的重点,在19世纪美国浪漫主义文学中,自然主题反复出现,并在不同作家笔下呈现出不同的理解。本文以爱默生(1803—1882)与麦尔维尔(1819—1991)为研究对象,比较他们的自然观,探讨人类与自然的关系...
关键词：爱默生 麦尔维尔 超验主义 亚哈 人与自然 自我毁灭 加尔文教 唯心主义哲学 镖枪 巴克 
《古诗十九首》中的生命意识
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2014年第2期124-126,共3页董莉芳 
《古诗十九首》抒发了当时文人的生命意识,写出人对生命的深层思考,反映了世事艰难和下层知识分子失意、不遇的种种悲慨,人生如寄、及时行乐成为主旋律。这一主题在我国古代诗人笔下反复出现,已经融入中华民族文人的集体无意识之中,成...
关键词：《古诗十九首》 生命意识 人生如寄 
穷小子的爱情出路在哪里?——盖茨比和希思克里夫爱情悲剧的审美意义
《短篇小说（原创版）》2012年第18期62-63,共2页董莉芳 
一、引言悲剧反映的是一种悲壮而又崇高的美,其审美感受的基本特征是悲情和震撼。如鲁迅先生所说:"悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。"有价值的东西正因被毁灭,才更长久地存活于人心中,并且延续、发酵。所以,悲剧不仅催人泪下,更能...
关键词：盖茨比 爱情悲剧 菲茨杰拉德 穷小子 审美意义 
论《呼啸山庄》与《了不起的盖茨比》的叙事艺术和悲剧审美被引量：4
《大学教育》2012年第1期7-9,共3页董莉芳 
《呼啸山庄》和《了不起的盖茨比》都是西方文学的经典之作。根据热奈特的故事叙述层次理论和戏剧结构特点,可以看出这两部杰作的叙述技巧十分精妙。艾米丽.勃朗特在叙事艺术方面的超凡技巧对文学界造成了深远影响。希思克里夫和盖茨比...
关键词：叙事艺术 爱情悲剧 希思克里夫 盖茨比 
利用英文原版影视进行大学英语听力教学初探
《语言与文化研究》2011年第2期139-144,共6页董莉芳 
听、说、读、写、译是英语综合能力的五个方面,在越来越注重培养交际能力的大学英语教学中,听力理解能力占据着举足轻重的地位。然而,听力教学遇到的难度也最大,往往陷入枯燥乏味、收效甚微的尴尬境地。英文原版影视是集语言、文化的输...
关键词：英文原版影视 大学英语听力教学 
论夏洛蒂·勃朗特和简·奥斯汀“门当户对”的婚姻观
《长城》2010年第8期130-131,共2页董莉芳 
本文通过分析《简.爱》《傲慢与偏见》和《爱玛》中的重要人物的婚恋状态,揭示了夏洛蒂.勃朗特和简.奥斯汀以爱情、独立和平等为基础的门当户对婚姻观:婚姻必须以真爱为基石,并综合考虑双方在财产、地位以及文化修养、情趣爱好等方面的...
关键词：婚姻观 伊丽莎白 《傲慢与偏见》 《爱玛》 简·奥斯汀 夏洛蒂·勃朗特 
阁楼上为什么藏个疯女人?——解读《简·爱》中疯女人伯莎的密码涵义被引量：1
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2010年第8期72-74,共3页董莉芳 
本文以《简·爱》中的疯女人伯莎·梅森为切入点,分析了疯女人与简·爱、罗切斯特以及作者夏洛蒂的关系,证明了疯女人并不是一个可有可无的陪衬,更不是小说的一处败笔,而是一个具有多重涵义的密码似的重要人物形象:她不仅代表了简爱的...
关键词：疯女人 简·爱 密码 本我 创伤 
文化创意产业翻译之尴尬现状被引量：3
《出国与就业（就业教育）》2010年第13期52-53,共2页董莉芳 
发展文化创意产业,繁荣文化市场,增强国际竞争力,不仅要在公示语翻译方面建立规范,执行规范,在推介语和广告语翻译研究上加大力度,更需要提高产业研究和参与人员的整体跨文化素质,需要职业翻译人员的深度参与,需要翻译质量体制性的保证。
关键词：文化创意产业 跨文化素质 翻译质量保证 
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