陈静

作品数：16被引量：35H指数：4
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供职机构：内蒙古民族大学更多>>
发文主题：荧光探针罗丹明HG化学专业高分子材料更多>>
发文领域：文化科学理学农业科学医药卫生更多>>
发文期刊：《化工设计通讯》《传感技术学报》《当代化工研究》《分析试验室》更多>>
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地方应用型高校有机化学实验融入课程思政的探索与实践
《化工设计通讯》2024年第9期106-109,共4页于洪翠 于波 海平 徐宁 陈静 李久明 
内蒙古自治区本科教育教学改革研究项目(JGYB2022030);内蒙古民族大学新工科研究与实践项目(XGK2023007);内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题(NGJGH2023143);内蒙古民族大学教育教学研究课题(QN2022024);内蒙古自治区研究生教育教学改革项目(JGCG2022109);内蒙古民族大学本科一流课程的阶段性研究成果;内蒙古民族大学教育教学研究课题(SZ2024005)。
有机化学实验是高等院校化学、化工、食品、动医、制药、高分子材料等其他近化学类专业的必修基础课程,蕴含思政元素多,学生受益面广。基于此,以有机化学实验课程教学为载体,结合地方应用型高校的定位和人才培养方案,挖掘思政元素并找...
关键词：有机化学实验 课程思政 思政元素 
有机化学课堂教学有效性策略研究被引量：3
《当代化工研究》2022年第8期127-129,共3页于洪翠 李久明 李强 陈静 白淑珍 
内蒙古民族大学教育教学研究课题“基于学生发展视角的有机化学课堂教学有效性策略研究”(项目编号:QN2021010);内蒙古自治区教育科学规划课题“课程思政视域下民族高校有机化学实验课程融入共同体意识的研究”(项目编号:NGJGH2021129);内蒙古自治区科技厅自然科学基金项目“基于含氮杂环铜配合物的合成、结构及其氧传感性能研究”(项目编号:2019BS02009);内蒙古自治区教育厅高等学校科学研究项目“基于铱配合物气敏材料的制备及其氧传感性能研究”(项目编号:NJZY20116)。
有机化学是高等院校化学、化工、食品、环境、材料、动医等其他相关学科的专业基础课程。有机化学内容抽象、化学反应方程式和反应机理多,容易出现教师“教得累”,学生“学得难”的不理想的教学效果。如何使有机化学的教与学变得轻松有...
关键词：有机化学 教学策略 有效性 
药物分析课程思政教学案例设计
《中国教育技术装备》2022年第2期53-55,共3页杨杨 高超颖 陈静 段莉梅 
内蒙古民族大学第六批混合式教学改革立项课题“《药物分析》课程混合式教学改革”(基金编号:JGH2019013);内蒙古民族大学教育教学研究课题“应用化学研究性教学模式探究”(基金编号:YB2020023)。
药物分析是药物质量控制和质量安全相关的理论实践课程,要求学生具备全面的药品质量管理观念和社会责任感。教学内容设计要注重教和学并重,采用多种教学手段和网络混合式方式教学。药物鉴别是质检的首要任务,教学中利用假药事件开展案...
关键词：药物分析 课程思政 案例教学 
药物化学课程混合式教学改革案例探究被引量：5
《中国教育技术装备》2019年第6期75-77,共3页陈静 杨杨 段莉梅 
内蒙古民族大学教育教学研究课题“应用化学实验教学方法改革的研究与实践”(基金编号:YB2017035);内蒙古民族大学2018年优秀课程立项建设课程“药物分析”
药物化学教学一般以讲授式为主,学生难以理解和系统掌握复杂的药物结构和相关理论。混合式教学法综合在线教学和传统教学的优势,将抽象的内容通过多种形式展示出来,增加学习的趣味性和学生参与的积极性。混合式课堂上,教师结合线上与线...
关键词：药物化学 自主学习 优慕课 教学设计 网络教学平台 
项目式实验课程在有机合成教学中的应用被引量：1
《中国教育技术装备》2018年第6期115-117,共3页高超颖 杨杨 陈静 
内蒙古民族大学混合式教学改革立项课题(JGH2016029)和内蒙古民族大学教育教学研究课题(YB2017035)
项目式有机合成作为一门系统性极强的课程,在有机实验教学中占有重要地位。在真实的科研情境下,学生利用文献检索工具对目标化合物的合成方法进行调研,设计合成路线,准备实验材料,进行合成操作并对实验数据进行分析和处理。在项目式实验...
关键词：项目式实验 有机合成 实验教学 化学专业 
浅析开放性探究实验对学生科研能力的培养被引量：3
《中国校外教育》2017年第10期16-16,49,共2页高超颖 杨杨 陈静 
内蒙古民族大学混合式教学改革立项课题(JGH2016029)和内蒙古民族大学教育教学研究课题(YB2017035)支持
大学化学实验课是化学专业学生必修的重要课程。在化学教学中,一般侧重理论知识的教学,对学生实验操作能力的培养造成了一定程度上的影响。针对此现状,我们通过开放性探究实验,提高学生的实验操作能力和自主探究、创新的能力。
关键词：开放式教学 探究实验 研究能力 
罗丹明类比色探针的合成及在Cu^(2+)检测中的应用被引量：4
《分析试验室》2016年第5期553-555,共3页高超颖 杨杨 王冬琪 陈静 刘景林 
国家自然科学基金项目(21362020);内蒙古自治区自然科学基金项目(2014BS0205);内蒙古民族大学科学研究基金项目(NMD1311;NMDGP1403)资助
以4-硝基水杨醛和罗丹明B酰肼通过缩合反应合成了探针分子Rb NS。在50%(V/V)的乙腈-水溶液中,加入Cu^(2+)后探针溶液由无色变为粉红色,554 nm处的吸收强度显著增强。罗丹明探针在Cu^(2+)诱导下螺内酰胺结构开环,并形成1:1的络合物。在Rb...
关键词：罗丹明 比色探针 吸收光谱 CU2+ S2- 
如何在化学教学中培养学生的自学能力被引量：2
《中国校外教育（中旬）》2015年第12期134-134,共1页杨杨 高超颖 陈静 
内蒙古民族大学校级教学研究立项课题(基金编号:MDTK19)
自学能力是独立工作能力、科研能力等其他方面能力发展的重要基础。大学生自学能力培养,对塑造具有创新能力的创新主体具有十分重要的意义。结合目前化学教育的现状,讨论了大学生自学能力的重要性和培养的方法。
关键词：化学教学 自学能力 创新能力 
罗丹明-乙二胺类荧光探针的合成及对Hg^(2+)识别研究被引量：5
《传感技术学报》2015年第10期1438-1441,共4页杨杨 高超颖 郑秋颖 张丽 陈静 刘景林 
国家自然科学基金项目(21362020);内蒙古自治区自然科学基金项目(2014BS0205);内蒙古民族大学科学研究基金项目(NMD1311;NMDGP1403);内蒙古民族大学博士科研启动基金(BS311)
基于罗丹明螺内酰胺在金属离子诱导下发生开环的机理,以罗丹明B和乙二胺缩合反应得到一种罗丹明酰乙二胺类探针分子Rb EA。通过紫外光谱法和荧光光谱法研究了探针Rb EA在乙醇-Tris缓冲溶液中与金属离子的识别特性。结果表明探针Rb EA可...
关键词：荧光探针 汞离子识别 比色响应 荧光响应 
罗丹明酰肼类荧光探针的合成及对Hg^(2+)的检测被引量：7
《分析试验室》2015年第5期507-509,共3页杨杨 张雨霞 刘景林 陈静 白锁柱 
国家自然科学基金(21362020);内蒙古自然科学基金博士基金(2014BS0205);内蒙古民族大学博士科研启动基金项目(BS311)资助
基于金属离子诱导罗丹明螺内酰胺开环反应特性,合成了一种罗丹明酰肼类荧光探针分子RbH。在乙醇-水溶剂中,罗丹明酰肼探针与汞离子作用后吸收光谱出现明显的增强现象,溶液颜色由无色变为粉红;在580nm处探针溶液具有较强的红光发射,实现...
关键词：荧光探针 光谱滴定 离子识别 
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