陈静

作品数：8被引量：11H指数：2
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供职机构：扬州职业大学更多>>
发文主题：高等数学不动点定理边值问题分数阶微分方程中心构型更多>>
发文领域：理学文化科学政治法律天文地球更多>>
发文期刊：《扬州职业大学学报》《应用泛函分析学报》《扬州教育学院学报》《成功》更多>>
所获基金：江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
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扬州政务新媒体影响力实证研究——以“扬州发布”抖音号为例被引量：1
《扬州职业大学学报》2021年第4期6-10,共5页张一凡 陈静 王晓刚 
扬州市社科重点课题(扬社联〔2021〕16号)。
在“扬州发布”抖音号的用户参与度和新闻类别、价值要素、视听语言之间建立线性回归模型,实证分析了政务新媒体影响力的因素。研究发现,“扬州发布”抖音号中时政、社会和公安新闻正向影响用户参与度;该抖音号讲述正能量故事视频占比较...
关键词：政务新媒体 影响力 扬州发布 抖音 
高等数学课程思政建设的探索被引量：4
《扬州教育学院学报》2021年第1期80-83,共4页陈静 陈旻霞 
扬州职业大学教改课题(2019JG08);江苏省现代教育技术研究课题(2019-R-84229)
思政教育应贯穿教育的全过程。高等数学作为高职院校的一门专业基础课,有着开展课程思政的必要性。深度挖掘思政元素,探索有效的教学模式,才能实现知识传授和价值引领的有机统一。
关键词：课程思政 高等数学 有机融合 
借力SPOC的高职“高等数学”分层教学的探索被引量：2
《扬州教育学院学报》2019年第1期79-82,共4页陈静 秦红梅 
扬州职业大学高教研究课题(2017GJ08)
SPOC是MOOC的衍生物,是一种小型的、私有的在线开放课程,分层教学是因材施教的教学模式。将两者有机结合,探索借力SPOC的高职院校高等数学的分层教学。主要从学生分层,教学目标分层,教学策略分层,教学评价分层进行探讨。
关键词：SPOC 高等数学 分层教学 
一类Caputo分数阶微分方程边值问题的解的存在性被引量：3
《应用泛函分析学报》2019年第1期83-92,共10页陈静 陈旻霞 
校级课题(2017GJ08);江苏省高等学校数学教学研究会教改研究课题(JSSXJY201608)
研究Banach空间中一类具有Caputo导数的非线性分数阶微分方程边值问题.构建此类方程的格林函数,利用Schauder不动点定理和Banach不动点定理,得到此类方程mild解存在的几个充分条件.
关键词：CAPUTO导数 分数阶微分方程 边值问题 不动点定理 MILD解 
一类分数阶微分方程边值问题的解的讨论
《扬州职业大学学报》2017年第4期42-45,共4页陈静 
分数阶微分方程被应用在很多领域,对其边值问题的解的存在性研究是学界的热点。利用格林函数法、Schauder不动点定理和Banach不动点定理讨论了一类分数阶微分方程边值问题的解的存在性。
关键词：分数阶微分方程 边值问题 格林函数法 不动点定理 
一类线性方程组解的条件与求解
《扬州职业大学学报》2014年第3期26-29,共4页陈静 
利用多项式矩阵的初等行变换,给出了系数矩阵为结式循环矩阵的线性方程组解的判定条件与求解的方法,通过具体算例进行了求解.
关键词：结式循环矩阵 线性方程组 
七体问题的中心构型
《成功》2011年第11期270-271,共2页陈静 
天体力学是一门古老的学科,是天文学的一个分支,但又同数学和物理有着密切的关系。在现代天体力学的研究中,多体问题是一个重要领域。中心构型是研究多体问题的一个重要工具,具有二百多年的历史,并被著名数学家Stephen Smale列为二十一...
关键词：中心构型 七体构型 
一类平面对称五体问题的中心构型被引量：1
《扬州职业大学学报》2008年第4期40-43,共4页陈静 
天体力学是一门古老的科学,其中一个非常著名的问题是N体问题,而中心构型是N体问题目前最热门的研究内容。本文根据中心构型的定义,找出了一种五体的"1+风筝"构型在某些条件下成为中心构型的必要和充分条件。
关键词：五体问题 中心构型 “1+风筝”构型 
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