高明

作品数：31被引量：135H指数：7
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供职机构：湖南商务职业技术学院更多>>
发文主题：大学生学习倦怠高职大学适应厌学更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生文学更多>>
发文期刊：《长沙铁道学院学报（社会科学版）》《教育与职业》《新课程研究（高等教育）》《中国健康心理学杂志》更多>>
所获基金：湖南省教育厅科研基金湖南省高等学校科学研究项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
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大学生手机依赖防治策略被引量：2
《广西青年干部学院学报》2018年第2期31-34,共4页高明 
湖南省教育厅资助科研项目"大学生手机依赖心理-社会因素与防治策略研究"(14C0629)
当前,手机使用的依赖在一定程度上影响了大学生的正常学习和生活,神经质与开放性是造成其手机依赖的心理-社会因素。可从如下四方面进行有效的预防和干预:完善其个性,健全其人格;营造和睦平等的高亲密度的家庭关系;围绕专业、能力、心...
关键词：手机依赖 大学生 人格 运动干预 神经质 
大学生手机依赖社会因素分析
《文教资料》2018年第5期181-182,共2页高明 
湖南省教育厅资助科学研究项目14C0629大学生手机依赖心理——社会因素与防治策略研究成果
本文通过查阅相关文献资料并深入思考,从家庭亲密度、大学适应、同伴关系、社会生活方式四个方面分析导致一些大学生手机依赖的社会因素,为大学生手机依赖防治策略的制定提供理论依据。
关键词：大学生 手机依赖 社会因素 
大学生手机依赖心理因素分析
《文教资料》2018年第2期154-155,共2页高明 
湖南省教育厅资助科学研究项目14C0629大学生手机依赖心理-社会因素与防治策略研究成果
本文通过查阅相关文献资料并深入思考，从个性、学生需求、情绪、自控能力四个方面分析大学生手机依赖的心理因素，为研究大学生手机依赖防治策略提供参照。
关键词：大学生 手机依赖 心理因素 
高职学生学习主观幸福感现状及相关因素分析被引量：2
《职教通讯》2017年第13期18-21,共4页高明 
湖南省教育科学"十二五"规划2014年度一般课题"高职学生学习主观幸福感研究"(项目编号:XJK014CXL002)
对高职学生的学习主观幸福感现状进行调查分析,并与本科生进行对比,将高职生的学习主观幸福感与大五人格、家庭亲密度和适应、大学生适应进行相关研究和回归分析,以探索高职生学习主观幸福感的有关影响因素。采用大学生学习主观幸福感问...
关键词：高职学生 学习主观幸福感 人格 家庭亲密度 适应 
大学生手机依赖现状及相关影响因素研究被引量：1
《文教资料》2017年第27期170-172,共3页高明 
湖南省教育厅资助科学研究项目14C0629大学生手机依赖心理——社会因素与防治策略研究成果
本研究对大学生的手机依赖现状进行调查分析,比较不同人口学特征大学生手机依赖的差别,将大学生手机依赖与大五人格、家庭亲密度和适应、大学生适应、感觉寻求进行相关研究和回归分析以探索大学生手机依赖的有关影响因素。
关键词：大学生手机依赖 人格 家庭亲密度 适应 
高职学生学习主观幸福感提升策略的思考
《文教资料》2017年第10期203-205,共3页高明 
湖南省教育科学“十二五”规划2014年度一般课题“高职学生学习主观幸福感研究”成果XJK014CXL002
依据课题组前期研究结果及相关文献资料,提出高职学生学习主观幸福感的提升策略,从大学适应、人格、家庭亲密度及自我效能感四个方面思考相应的提升策略,以期从学生学习实效的角度为高职教育发展献计献策。
关键词：高职教育 学习主观幸福感 大学适应 家庭亲密度 自我效能感 
大学生学习主观幸福感问卷的编制研究被引量：2
《新课程研究（中旬）》2017年第3期57-60,共4页高明 
湖南省教育科学"十二五"规划2014年度一般课题"高职学生学习主观幸福感研究"(编号:XJK014CXL002)的研究成果
为进一步探讨大学生学习现状、特点及其心理干预提供有效的心理测评工具,编制一个有效的大学生学习主观幸福感问卷。通过文献分析、访谈、开放式问卷,初步确定问卷维度结构、条目,编制预测问卷。在对预测结果进行项目分析、探索性因素...
关键词：学习主观幸福感 问卷 编制 
大学生心理健康教育课程教学改革初探——以湖南商务职业技术学院为例被引量：1
《广西青年干部学院学报》2015年第2期50-52,共3页高明 
信息化时代对学生的学习方式产生了巨大的影响,以讲授为主的大学生心理健康教育课程应结合学习主题采取灵活的教学方式。经过深入思索,笔者尝试在教学中加入一种叫做"心理健康教育实践活动"的改革元素,并从以学生为主体的教学理念、以...
关键词：大学生心理健康教育 课程教学 教学改革 
学业成绩不良高职生的大学适应、学业情绪及学习倦怠对照研究被引量：29
《中国临床心理学杂志》2014年第4期699-701,共3页高明 
目的:探讨学业成绩不良高职生与学业成绩优秀高职生在大学适应、学业情绪及学习倦怠方面的差异。方法:采用中国大学生适应量表、大学生学习倦怠问卷、一般学业情绪问卷对120名学业成绩优秀生、91名学业成绩不良生进行调查。结果:1学业...
关键词：大学 适应 一般学业情绪 学习倦怠 学业成绩 
学业情绪在大学适应与学习倦怠间的中介作用被引量：22
《中国临床心理学杂志》2014年第3期537-539,536,共4页高明 
目的:探讨学业情绪在大学适应与学习倦怠间的中介作用。方法:采用中国大学生适应量表、大学生学习倦怠问卷、一般学业情绪问卷对458名大学生进行调查。结果:①相关分析发现,大学生适应量表总分、积极学业情绪与学习倦怠各维度呈显著负相...
关键词：大学 适应 学习倦怠 一般学业情绪 
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