高晓明

作品数：9被引量：111H指数：4
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供职机构：长沙师范学院更多>>
发文主题：拔尖创新人才农村教育教育拔尖创新人才培养教师更多>>
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发文期刊：《中国校外教育（上旬）》《中国高教研究》《研究生教育研究》《江苏高教》更多>>
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2012-2013年度国内学前教育研究的现状及热点探究——基于CNKI的文献计量分析被引量：2
《特立学刊》2013年第6期5-11,共7页高晓明 
2012—2013年度CSSCI（包括扩展版）来源期刊刊发的学前教育领域学术论文共534篇，运用文献计量的方式，对其关键词、作者、作者单位等相关信息进行统计分析，结果发现：当前我国学前教育研究总体来说呈持续发展的态势，但也存在一些问...
关键词：学前教育 教育科学 研究现状 研究热点 文献计量 
我国拔尖创新人才培养之践履被引量：3
《研究生教育研究》2013年第3期24-30,共7页高晓明 王根顺 
精英人才的培养是人类历史长河中难以磨灭的永恒主题。本文从科大少年班到珠峰计划,系统地梳理了我国拔尖创新人才培养的历史脉络,并对其历史发展的轨迹进行解析与反思,以期对我国今后拔尖创新人才培养工作有所启示。
关键词：拔尖创新人才 历史轨迹 少年班 理科基地 反思 
拔尖创新人才概念考被引量：89
《中国高教研究》2011年第10期65-67,共3页高晓明 
近年来,"拔尖创新人才"一词频频出现,但人们对其意义并未达成一致的理解和认同。笔者以为拔尖创新人才意指在我们所生活的这个富于个性和突破的时代中,在各行各业那些试图通过变革来引领发展,从而为整个社会经济的顺利转型做出突出贡献...
关键词：拔尖创新人才 概念界定 社会转型 
论高等教育研究履行社会责任的主要途径
《江苏高教》2011年第1期22-24,共3页王根顺 高晓明 
从社会责任的实现要以学术责任的履行为前提条件,在确保其研究独立性的前提下开展问题研究,注重研究理论的推广与转化以及强调在研究与实践中不断反思四个方面,论述了高等教育研究履行其社会责任的主要途径。
关键词：高等教育研究 高等教育研究者 社会责任 
“高墙”里的学校生活:一所寄宿制学校的教育民族志研究被引量：1
《教育科学研究》2010年第10期39-42,共4页邓红 高晓明 
以教育民族志的研究方式,深入我国西部一所九年制寄宿学校,透过真实的教育实践情境,展现该校师生以考试分数为目标导向的学校生活故事,以期引发读者思考学校教育对于儿童的意义和价值,期待教育实践工作者尊重学校教育的开放性、自主性...
关键词：学校生活 教师 学生 寄宿制学校 
我国农村教育的透视与反思被引量：7
《教育探索》2010年第6期11-13,共3页高晓明 王根顺 
农村教育究竟该如何定位,是实施"为农"、"离农"的教育还是"自农"教育?答案应该是后者。因为农村教育归根结底是要培养留得住、走得出去和回得来的人!
关键词：农村教育 乡土文化 “自农”教育 
一个西部支教志愿者眼中的农村教育被引量：4
《教育科学研究》2009年第5期46-50,共5页邓红 高晓明 
兰州大学2008年大学生创新创业计划研究成果之一。
以口述史方式,讲述一位西部支教志愿者在农村从教的经历。透过当事者的叙述,描绘当前西部边远贫困地区农村教育中的教育资源、课程、教学、教师、教育观念和学生发展等现实问题,以引发读者重新审视和思考我国当前农村教育的困境。
关键词：农村教育 农村儿童 西部支教志愿者 
农村中学生学习心理及影响因素研究——来自甘肃省榆中县的调查分析被引量：4
《现代中小学教育》2009年第1期63-66,共4页邓红 高晓明 
厌学是中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危害性的问题。本文通过问卷、访谈、观察等方法,调查了当前农村初中生的学习心理。研究发现,当前农村初中生普遍存在不同程度的厌学心理,如不完成作业、上课注意力不集中、课堂睡觉、迟...
关键词：厌学心理 学校 教师 农村初中 影响因素 
西部贫困地区农村留守儿童心理健康状况研究——以甘肃省榆中县为例被引量：1
《中国校外教育（上旬）》2008年第S1期1543-1544,1526,共3页邓红 高晓明 
本研究通过心理测量和实地调查,发现父母就近打工的留守儿童,其心理健康状况与当地的非留守儿童相比,不存在显著的差异,甚至略优于当地的留守儿童。
关键词：留守儿童 心理健康 家庭环境 学校环境 
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