理科基地

作品数：139被引量：345H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：赖绍聪刘世勇张云翔姚文兵王根厚更多>>
相关机构：中国药科大学兰州大学中国地质大学（北京）西北大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家基础科学人才培养基金国家自然科学基金高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划上海高校本科重点教学改革项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
帅领介绍
《发育医学电子杂志》2022年第1期F0002-F0002,共1页
帅领,博士,博士生导师,国家自然科学基金优秀青年项目主持人,南开大学百名青年学科带头人,科学技术部“重点研发计划”课题负责人,现任药物化学生物学国家重点实验室研究员。系东北农业大学八年制理科基地优秀毕业生,于2013年获理学博...
关键词：课题负责人 国家自然科学基金 理科基地 国家重点实验室 优秀毕业生 化学生物学 八年制 项目主持人 
在理科基地班专业课程中实践文献阅读被引量：1
《教育教学论坛》2021年第10期125-128,共4页黄晓 李发强 
2017年度华南农业大学研究生教育创新计划项目“蛋白质的翻译后修饰和降解”(17QYWKC-02)。
国家理科基地班旨在培养理科基础科学研究与教学人才,故文献阅读对培养学生的专业素养和科研能力具有重要意义,也是本科教育改革发展的趋势。文章通过在理科基地班"微生物学"课程引入英文文献阅读的实践,结合文献实例介绍微生物学的基...
关键词：文献阅读 理科基地班 实践式教学方式 
面向地理科学一流本科专业的定量遥感“金课”的建设途径被引量：3
《中国地质教育》2020年第1期57-61,共5页陈奕云 沈焕锋 徐璐 郭龙 曾晨 费腾 刘耀林 
国家自然科学基金资助项目(41771440)。
面向未来地理科学国家一流本科专业建设及人才培养的要求,对武汉大学地理科学专业定量遥感课程的教学与实践经验进行了归纳与总结,分析介绍了教学过程中遇到的问题、采取的对策及实践效果,为进一步打造定量遥感"金课"指引方向,以期提升...
关键词：地理学理科基地 一流本科专业 金课 定量遥感 
“发现计划”地理学联合实习的实践与思考——以第11届地理学国家理科基地联合实习为例被引量：3
《地理教学》2020年第2期4-6,10,共4页赵曦 王乃昂 曾彪 陈奕云 王艳 
野外实践教学是地理学专业人才培养至关重要的环节。本文介绍了“发现计划”地理学联合实习的主旨、内容和成绩评估,并就“提问-观察-思考-讨论-总结”的教学模式进行了阐释。2019年地理学联合实习,不仅践行“发现学习”的理念,且具有...
关键词：地理学 理科基地 野外实习 
国家基础科学研究和教学人才培养基地院校
《求学》2018年第A01期48-48,共1页
国家基础科学研究和教学人才培养基地是为了加强和保护基础科学人才的培养，从1991年起，原国家教委（今教育部）有计划、有步骤地分四批建立了117个“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”（简称“理科基地”），1994年批准建立...
关键词：人才培养基地 基础科学研究 国家教委 教学 院校 基础科学人才 理科基地 科学研究基地 
中医学传统实验班(国家理科基地)医学教育环境的测量与分析被引量：1
《中国高等医学教育》2016年第12期21-22,共2页朱娅君 方熙茹 谢翠英 谢波 
应用医学教育环境测量工具DREEM量表,测量广州中医药大学中医学实验班学生对教育环境的认知状况,了解该专业学生对教育环境的综合感受以及学生学习体验的不利因素,提出进一步优化该专业教育环境、提高教学质量的对策。
关键词：中医学实验班 医学教育环境 DREEM 
地理学国家理科基地人才培养模式的思考被引量：1
《贵州师范学院学报》2016年第6期42-46,共5页雷丽 蔡雄飞 梅再美 王志瑞 
贵州省研究生卓越人才计划(黔教科合ZYRC〔2013〕012)
地理学国家理科基地(简称基地)历经20余年的探索与发展,已经初步形成具有鲜明特色的地理学基础人才培养模式。对基地人才培养模式进行深入分析与思考,旨在为非基地院校地理专业及相关专业人才培养提供新的思路。分析表明该模式的优点在...
关键词：地理学 国家理科基地 人才培养模式 联合实习 
基于创新能力培养的植物学野外实习模块构建被引量：11
《实验科学与技术》2016年第1期171-173,205,共4页徐勤松 戴传超 路遥 沙莎 汪育文 
国家基础科学人才培养基金(J1103507);江苏省高校优势学科和江苏省高校"青蓝工程"资助项目
坚持将科研创新能力培养融入本科生教学过程,已经成为南京师范大学生物学国家理科基地培养拔尖创新人才的重要途径。野外实习是植物学教学的重要组成部分,也是课堂教学的必要补充,对提升本科生科研能力与综合素质的养成具有重要意义。...
关键词：野外实习 植物学 理科基地 科研创新 
科教融合视野下的本科人才培养——以南京师范大学生物学国家理科基地为例
《中国高校科技》2015年第12期36-37,共2页褚惠萍 仲成 
2012年度国家基础科学人才培养基金项目"南京师范大学生物学基地人才培养支撑条件建设项目"(J1210025);2014年度南京师范大学高等教育改革研究重点项目"拔尖创新型人才培养模式研究--以我校生物学国家理科基地为例"(18122000090441)阶段性成果
科教融合是拔尖创新型人才培养的基础。生物学国家理科基地作为培养拔尖创新型人才的重要阵地,在明确人才培养目标、改革人才培养方案、完善科研训练体系、共享科研支撑体系等方面,注重将教学和科研有机融合,强化教学和科研的教育性,有...
关键词：科教融合 理科基地 拔尖创新型人才 本科人才培养 
跨学科创新人才培养的探索——中山大学“逸仙试验班”8年回眸
《国内高等教育教学研究动态》2015年第15期9-9,共1页王金发 
一、逸仙班的创建与目标1．逸仙班的组建。为了培养高层次复合型创新人才，中山大学于2006年以物理、化学、生物学国家理科基地为依托，实旖‘逸仙计划”。2．培养目标与机制。“逸仙计划”坚持“厚基础，重素质，扬个性，求创新”的育...
关键词：创新人才培养 中山大学 复合型创新人才 试验班 跨学科 国家理科基地 培养目标 育人理念 
全选清除导出
共14页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部