于晓虹

作品数：26被引量：88H指数：5
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供职机构：浙江大学医学院更多>>
发文主题：实验教学分子医学混合式教学教学实验室课程更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>
发文期刊：《现代盐化工》《浙江大学学报（医学版）》《中国药学杂志》《临床肿瘤学杂志》更多>>
所获基金：国家自然科学基金浙江省教育科学规划课题浙江省自然科学基金浙江省杭州市科技计划项目更多>>
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生物化学与分子生物学教学实验室精细化管理的探索与实践
《基础医学教育》2024年第8期660-664,共5页廖志银 翁登坡 霍朝霞 邹玲 周恒达 于晓虹 
浙江大学实验技术研究基金资助项目(SYBJS202319);浙江大学实验技术研究基金资助项目(SYB202133);浙江省教育科学规划课题(2020YQJY313)。
生物化学与分子生物学教学实验室是培养学生基本实验技能和科研实践能力的重要场所,其管理水平直接影响着实验教学的教学质量和教学效率。浙江大学基础医学教学实验中心充分利用网络优势,以人为核心,建立多个线上教学管理平台,同时利用...
关键词：生物化学与分子生物学 实验教学 教学实验室 二维码 精细化管理 
虚实结合模式下专业实验课程体系的重构探索被引量：7
《基础医学教育》2023年第12期1092-1095,共4页霍朝霞 于晓虹 廖志银 翁登坡 邹玲 
浙江大学医学院教学改革基金资助项目(jgyb20222001);浙江大学实验技术研究基金资助项目(SYB202133);国家虚拟仿真认定基金资助项目(一流课程)(2018-2-0228)。
为了提高基础实验课程的学习效果,让学生了解和掌握现代前沿的新技术、新方法,拓展学生的视野,课题组以分子医学实验为例,探讨了专业实验课程体系和教学内容的调整与重构,在基础课程中融入具有一定高阶性、创新性和挑战度的拓展性实验项...
关键词：分子医学 实验教学 虚拟仿真实验 课程体系 教学改革 混合式教学 
分子医学教学实验室信息化管理的探索与实践被引量：2
《基础医学教育》2023年第10期912-916,共5页廖志银 翁登坡 霍朝霞 邹玲 于晓虹 
浙江大学实验技术研究基金资助项目(SYB202133);浙江大学医学院教育改革基金资助项目(jgyb20222001)。
高校实验教学中心是培养学生科研技能和科研实践的重要基地,其管理水平直接影响实验教学的质量和效果。浙江大学基础医学实验教学中心通过建立信息化管理机制,以扫描二维码的形式直观展示了实验室准入规则、仪器操作规范、实验技术资料...
关键词：分子医学 实验教学 教学实验室 二维码 信息化管理 
依托病原生物学实验培养医学生生物安全意识路径探析被引量：4
《基础医学教育》2023年第3期214-218,共5页章先 王继璇 于晓虹 彭慧琴 李立伟 丁伟勇 
国家自然科学基金资助项目(32002358);浙江省重点研发计划基金资助项目(2021C02058)。
实验课程教学是培养学生综合素质的重要环节。依托实验课程加强医学生生物安全意识培养,重要性不言而喻。作为连接基础和临床的专业基础课,病原生物学实验教学环节是开展医学生生物安全意识培养的最佳阶段,将为医学生树立正确的生物安...
关键词：病原生物学 实验教学 生物安全意识 
凝胶电泳与蛋白质印迹技术实验方法的改进和探索
《现代盐化工》2022年第6期22-25,共4页廖志银 霍朝霞 翁登坡 赵鲁杭 于晓虹 
医学院分子医学自主创新性实验课程体系建设;浙江大学医学院教育改革项目(yxyb20172007)。
凝胶电泳与蛋白质印迹技术是生命医学研究领域的常用技术,但因此项技术步骤较多、操作复杂,学生在实验过程中出现的问题较多,结果不稳定,重复性差。为使学生能熟练且稳定地掌握该技术,对十二烷基硫酸钠-聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE)及...
关键词：凝胶电泳 蛋白质印迹技术 成像系统 实验教学 
定量蛋白质组学研究虚拟仿真实验平台的建设与应用被引量：4
《实验室研究与探索》2022年第7期171-174,共4页霍朝霞 赵鲁杭 邹玲 于晓虹 翁登坡 廖志银 
国家自然科学基金项目(81600300);2018年国家虚拟仿真认定项目(一流课程)(2018-2-0228);2020年浙江省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题(2020YQJY313)。
为提高学生综合能力、拓展学生思维,建设了先进的学科前沿实验技术定量蛋白质组学研究虚拟仿真实验项目,以应用最为广泛的一项蛋白质组学研究技术—同位素标记相对和绝对定量(iTRAQ)技术为出发点,开发了定量蛋白质组学研究虚拟仿真实验...
关键词：定量蛋白质组学 虚拟仿真 实验平台 同位素标记 质谱技术 
线上线下相结合的分子医学教学实验室安全准入培训制度的建立被引量：8
《医学教育管理》2022年第1期117-121,共5页霍朝霞 赵鲁杭 于晓虹 邹玲 廖志银 翁登坡 
2021年浙江大学实验技术研究项目:线上线下相结合的分子医学教学实验室准入培训制度的建设(SYB202133);2020年浙江省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题:基于教学大纲的完整线上实验教学资源体系建设(2020YQJY313)。
实验室安全准入制度是高校实验室安全管理重要的环节。利用现代信息化手段,将部分实验安全操作通过虚拟仿真实验或微课形式呈现,采用线上线下有效结合的培训模式,通过理论结合虚拟仿真实验的学习及实验室实地操作培训等多种方式,建立了...
关键词：实验室安全 管理制度 准入培训 操作规范 线上线下培训 
"流式细胞术应用虚拟仿真一流课程"的设计开发及教学实践被引量：1
《中华医学教育探索杂志》2021年第8期913-915,共3页赵鲁杭 邹玲 于晓虹 刘婷 翁登坡 
通过对"流式细胞术应用虚拟仿真一流课程"的内容和设计思路进行描述,结合其在不同学科的实验教学中的应用情况,采用问卷调查的方式阐述"流式细胞术应用虚拟仿真实验"与线下实验内容相结合的混合式教学方式的教学效果和学生评价,并对虚...
关键词：流式细胞术 虚拟仿真实验 教学实践 混合式教学 
自主创新性分子医学实验课程体系建设的探索与实践被引量：3
《实验室研究与探索》2021年第7期217-219,228,共4页赵鲁杭 邹玲 霍朝霞 于晓虹 翁登坡 
浙江大学医学院教改项目(yxyb20172007)。
创新性人才培养和创新性人才培养体系建设是新时代高等教育的一个重要内容。通过对创新性人才培养体系中的重要组成部分——实验教学课程体系的改革,探索建立了分子医学实验等课程的自主创新性实验课程体系。对新旧实验课程体系的实验...
关键词：分子医学实验 自主创新 实验课程体系 人才培养 
基于教学大纲的线上实验教学资源体系建设、教学实践及思考被引量：13
《实验技术与管理》2021年第6期226-229,共4页赵鲁杭 霍朝霞 邹玲 于晓虹 翁登坡 
2020年浙江省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题(2020YQJY313)。
文章介绍了在新冠疫情期间所建立的与实验教学大纲教学内容相匹配的线上实验教学资源体系,并对线上实验教学组织、教学效果评价和实验成绩考核评定情况进行了介绍。实践结果表明,通过线上教学资源以及网上指导性教学、答疑等,很好地完...
关键词：教学大纲 线上教学资源 新冠疫情 知识产权 可持续发展 
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