倪志英

作品数：28被引量：124H指数：6
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供职机构：东北林业大学高等教育研究所更多>>
发文主题：高校植物多样性教学质量高等教育实践教学更多>>
发文领域：文化科学生物学农业科学天文地球更多>>
发文期刊：《中国高教研究》《黑龙江畜牧兽医》《林业科学》《中国林业教育》更多>>
所获基金：国家自然科学基金黑龙江省科技攻关计划黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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我国高等教育评估存在问题与改进策略被引量：3
《黑龙江高教研究》2016年第4期33-36,共4页雷鸣 万思志 倪志英 
国家社会科学基金教育学一般课题"我国大学基本功能异化问题研究"(编号:BIA140102);2014年东北林业大学校课题"新一轮审核评估背景下高校内部质量保障体系的反思与重建--以东北林业大学为例"(编号:DGY2014-44);2013年东北林业大学校课题"考试方法改革的研究与探索"(编号:DGY2013-32)
我国高等教育评估工作长期由政府掌控,在此状态下经历评估兴起时期、制度化发展时期与多元化发展时期等三个阶段,经过一系列调整,目前正处于转型化发展时期。政府过于控制高等教育评估活动,导致政府失灵现象的出现,其主要表现为:评估职...
关键词：政府控制 政府失灵 政府引导 高等教育评估 
MOOCs背景下高校教师发展的困境与路径探析被引量：2
《教育与职业》2015年第25期54-56,共3页乜晓燕 倪志英 李德才 
2014年度黑龙江省教育科学规划专项项目"学校;学院;基层教学组织‘三位一体’的教师教学能力提升机制研究"(项目编号:GJE1214001);2014年度黑龙江省教育科学"十二五"规划项目"行业特色型大学创业教育体系构建与运行机制研究"(项目编号:GBC1214016)的阶段性研究成果
MOOCs引发了世界范围的思想观念大碰撞,也给我国高等教育界带来了巨大的振动。传统教学中处于中心地位的教师,必定首当其冲,受到MOOCs风暴的影响。面对挑战,高校教师要以高水平的教学来应对,积极转变教育观念,进行角色转换,提升教学能...
关键词：MOOCs 高校教师发展 困境 路径 
高校内部治理法治化的实践路径探究被引量：3
《教育探索》2015年第11期129-131,共3页乜晓燕 倪志英 
中央高校基本科研业务费专项资金项目(2572015BC17);黑龙江省高教学会高等教育科学研究立项课题(14G021)
将法治化治理理念引入高校内部治理是全面推进依法治国进程的要求,是推动高校发展的内在驱动力,是优化高校内部治理结构和完善现代大学制度的需要,是实现高校自身特定价值的应有之义,是化解高校内部矛盾的必由之路。高校在内部治理中践...
关键词：高校 内部治理 法治化 
论学生参与权的法律保障被引量：3
《中国成人教育》2014年第20期37-39,共3页乜晓燕 倪志英 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"高校学生权力运行问题研究"(项目编号:12544020)的成果
学生参与权是指法律赋予学生的有效参加学校事务管理,特别是参与决策性事务,并承担相应义务的程序性权利,是以参与为特征的"高校主体"权利,具有权力和主权的性质。学生参与权属于行政参与权,具有重要的法理价值。当前,我国迫切需要完善...
关键词：学生 参与权 法律保障 
林业工程类专业认证标准的研究
《黑龙江畜牧兽医》2014年第10期199-202,共4页王强 倪志英 安勇 
黑龙江省教育厅人文社会科学项目(12534010);黑龙江省高等教育教学改革项目(JGZ201201014;JGZ201201012)
文章简要介绍我国高等工程教育认证的发展状况,阐述林业工程类专业认证指导思想和基本特点。在通用标准的基础上,在培养目标、培养要求、课程设置、实践教学环节设置等方面细化了林业工程类专业认证的补充标准。林业工程类专业认证的方...
关键词：林业工程 专业认证 通用标准 补充标准 培养目标 实践教学 
高等教育教学研究项目和教学成果综合管理系统的设计与实现被引量：11
《森林工程》2013年第6期194-196,共3页乜晓燕 倪志英 李雷鹏 
黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2012010033);东北林业大学教育教学研究项目(DGY2012-43)
高校教学研究项目管理手段已经难以适应现阶段教研项目发展的需要,提高教学研究项目的管理水平,促进教学成果的推广和应用,实现信息化势在必行。本系统充分结合项目管理思想和实际需求,进行需求分析、结构设计、功能模块设计和功能实现...
关键词：高校 教学研究项目 教学成果 管理系统 设计 实现 
谈高校创新型人才培养策略被引量：6
《教育探索》2013年第12期96-97,共2页李雷鹏 王立峰 倪志英 
黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2012010021)
随着科技不断发展,创新成为社会发展的主旋律,创新能力也成为衡量学生综合素质的一项重要内容。高校应采取确立创新教育理念、全面推进素质教育及深化教育改革等策略来培养大学生的创新能力。
关键词：高校 创新型人才 培养 
重视医学专业认证 提高教育质量保障力度
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2013年第6期50-51,共2页安勇 倪志英 王强 
黑龙江省高等教育"深化高校内部教学质量保障机制的研究与实践"(JGZ201201012);"行业特色型院校专业认证研究与实践--以东北林业大学为例"(JGZ201201014)
医学专业认证自引入以来，在我国得到大力推广和倡导，但在这个过程中也出现了一些新情况和新问题。面对高等医学教育的国际化浪潮冲击和医学专业毕业生面临的严峻就业形势，高等学校迫切需要高度重视医学专业认证工作，充分发挥医学专...
关键词：医学专业 认证工作 保障作用 教育质量 力度 高等医学教育 国际竞争力 就业形势 
大学内部治理过程学生参与问题探析
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》2013年第F12期177-179,共3页乜晓燕 倪志英 
黑龙江省高等教育教学改革项目（JG2012010017）;东北林业大学教育科学专题研究项目（GJZT201101）;黑龙江省高等教育教学改革立项高等教育综合改革试点专项项目（JG2201201019）.
学生参与大学共同治理以利益相关者理论和参与式治理理论为理论支撑,在现行有效的法律条文中加以显现,在教育发达国家和地区的教育发展中已经过几十年的实践检验.然而,由于传统教育理念、内外部制度体系的缺失和学生自身治理能力的欠缺...
关键词：现代大学 内部治理 学生参与 探析 
东北林业大学“菌物学”课程实践教学的探索与改革被引量：4
《中国林业教育》2012年第6期69-71,共3页池玉杰 倪志英 吴韶平 
黑龙江省教育科学"十一五"规划省级重点课题暨东北林业大学2007年校级教育研究立项课题"菌物学课程体系建设;实践教学与人才培养模式改革研究";项目编号分别为XGZD08001;DGY2007-027
实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。根据东北林业大学"菌物学"精品课程的教学特点,对该课程实践教学环节进行了一系列探索与改革,遵循着主动实践和实践育人的观念,教学队伍进一步树立了多实践、重创新、高质量的实践教...
关键词：菌物学 教学改革 实践教学 人才培养 
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