周承华

作品数：13被引量：36H指数：4
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供职机构：湖南工业职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校科教融合创新团队激光熔覆铝合金更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺机械工程化学工程更多>>
发文期刊：《模具工业》《湖南工业职业技术学院学报》《创新创业理论研究与实践》《教育研究（2630-4686）》更多>>
所获基金：广西信息材料重点实验室主任基金国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
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高职院校科教融合创新团队评价指标体系建设研究
《湖南工业职业技术学院学报》2022年第4期134-139,共6页周承华 谢简 李思 
2019年湖南省教育厅科学研究项目“基于耗散结构理论的高职院校科教融合创新团队内涵及形成机理研究”(项目编号:19C0617)。
针对当前高职院校科教融合创新团队建设与管理中评价标准不统一的问题,根据创新团队的建设目标,提出了创新团队评价指标体系建立的原则。在此基础上,以创新团队的投入、产出、效益为依据,建立了科教融合创新团队评价指标体系结构模型;...
关键词：科教融合 创新团队 评价体系 
基于耗散结构理论的高职院校科教融合创新团队建设路径研究被引量：1
《长沙民政职业技术学院学报》2022年第2期84-86,共3页陈冬莲 谢简 周承华 
湖南省教育厅科学研究项目“基于耗散结构理论的高职院校科教融合创新团队内涵及形成机理研究”(19C0617)。
针对当前高职院校科研与教学工作分离的问题,本文提出了建立科教融合型创新团队以实现科研与教学工作相互促进和协调发展的目标。同时以耗散结构理论为指导,采取定性分析的方法,论证了科教融合型创新团队耗散结构属性,分析了它的演化过...
关键词：耗散结构 科教融合 创新团队 建设 
数值模拟和稀土调控改性结合优化铝合金表面激光熔覆被引量：5
《表面技术》2020年第12期144-155,共12页谢映光 王成磊 张可翔 梁朝杰 周承华 林德民 陈中敢 
国家自然科学基金(61865004);广西自然科学基金(2018GXNSFAA281244);湖南省科技创新计划项目(2018JJ5031);桂林市科学研究与科技开发项目(20170302);广西信息材料重点实验室基金(171019-Z、191006-Z);桂林电子科技大学研究生教育创新计划项目(2020YCXS118)。
目的改善铝合金激光熔覆后强化层的缺陷,丰富铝合金表面激光熔覆裂纹形成机理及防止措施的基础理论。方法将优化激光熔覆的工艺参数和稀土调控改性相结合,通过ANSYS14.0有限元分析软件,对6063铝合金表面激光熔覆制备Ni60合金强化层的过...
关键词：激光熔覆 数值模拟 温度场 应力场 稀土调控 铝合金 
基于稀土调控的激光熔覆Ni60强化铝合金的高温摩擦磨损性能研究被引量：10
《表面技术》2020年第10期69-80,共12页王成磊 梁朝杰 周承华 张可翔 谢映光 林德民 
国家自然科学基金(61865004);广西自然科学基金(2018GXNSFAA281244);湖南省科技创新计划项目(2018JJ5031);桂林市科学研究与科技开发项目(20170302);广西信息材料重点实验室基金(171019-Z,191006-Z);桂林电子科技大学研究生教育创新计划项目(2020YCXS118)。
目的提高铝合金的综合使用性能。方法采用激光熔覆技术对6063铝合金表面分别进行了Ni60、Ni60+4%CeO2、Ni60+5%Y2O3和Ni60+5%La2O3激光熔覆处理,然后进行了硬度和高温摩擦磨损实验,通过分析各试样的摩擦系数、磨痕轮廓、磨损量、物相、...
关键词：激光熔覆 铝合金 稀土调控 高温摩擦磨损 NI60 
高职院校网络技术师资培训基地建设创新研究
《智库时代》2020年第20期112-112,共1页周承华 
湖南工业职业技术学院院级课题《职业院校网络技术师资培训基地建设》,项目编号:GYKYJ2006001。
我国教育部已经下发关于深化教师队伍建设的革新意见等文件,其中明确指出:需要大力建设高职院校培训基地。在对培训基地进行建设的时候,需要根据院校的现状,自行的创新与发展。所以,本文将主要探究高职院校网络技术师资培训基地建设创...
关键词：高职院校 网络技术师资 培训基地建设 
高职院校科研创新团队激励机制建设探讨被引量：3
《智库时代》2020年第16期243-245,共3页周承华 
湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于双创型人才培养的高职院校科教融合团队建设机制创新研究”(课题批准号XJK016BZY011)
科研激励机制建设是各级政府、高等学校和科研主管部门用以持续刺激科研人员从事科研活动积极性、提高其创新能力的一个重要手段。高职院校的科研激励机制在促进学校科研的高效健康发展方面同样具有十分重要的作用。包括各类激励机制在...
关键词：高职院校 科研创新团队 激励机制 
高职院校科教融合团队建设路径探析被引量：2
《创新创业理论研究与实践》2019年第24期68-69,共2页周承华 
湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于双创型人才培养的高职院校科教融合团队建设机制创新研究”(课题批准号：XJK016B ZY011)
随着社会经济以及科学技术的高速发展,创新精神逐渐被人们所重视。创新能力是一个国家经济发展的动力,需要更多的创新人才共同打造。作为培育技术技能型人才的摇篮,高职院校必须紧跟时代的步伐,培育出更多满足时代需求的创新人才,需要...
关键词：高职院校 科教融合 团队建设 
高职院校科教融合团队考核评价指标体系建设思考被引量：2
《传播力研究》2019年第32期252-252,286,共2页周承华 
湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于双创型人才培养的高职院校科教融合团队建设机制创新研究”(课题批准号XJK016BZY011)
本文简单介绍了构建高职院校科教融合团队考核评价指标体系的原则,通过对现阶段高职科教融合团队考核评价内容,探讨构建科教融合团队考核评价指标体系的有效措施,以建立健全的科教融合团队考核评价指标体系,加强对科教融合团队的绩效考...
关键词：高职院校 科教融合团队 考核评价 指标体系 
高职院校科研团队激励机制研究
《教育研究（2630-4686）》2019年第10期121-122,共2页周承华 
湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于双创型人才培养的高职院校科教融合团队建设机制创新研究”。(课题批准号XJK016BZY011)。
对于高职院校而言,大部分的科研工作都是由科研团队所完成的,构建激励机制可以使高职院校科研团队发挥更大的作用。激励机制的构建不仅是科研团队吸收和激励科研人才的基础,也是提升科研队员科研能力的最大保证和关键因素。本文对高职...
关键词：高职院校 科研团队 激励机制 
图形图像处理模块化教材开发与实践被引量：7
《湖南工业职业技术学院学报》2008年第5期134-135,共2页杜飞明 周承华 
模块化教学是现代职业教育的主要形式之一,模块化教材是模块化教学有效实施的重要条件之一。文章根据模块化教学的特点,介绍了模块化教材开发的主要原则,以图形图像处理模块化教材为例,主要介绍了图形图像处理模块化教材的设计思路、教...
关键词：模堤化 教材 图形图像处理 
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