夏花英

作品数：33被引量：175H指数：8
导出分析报告
供职机构：上海中医药大学更多>>
发文主题：生物化学D-半乳糖教学方法中医院校高等教育更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学语言文字更多>>
发文期刊：《国际老年医学杂志》《中华医学教育探索杂志》《基础医学教育》《中国老年学杂志》更多>>
所获基金：上海市教育委员会重点学科基金上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金国家自然科学基金上海市教育委员会预算内科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“区域化管理”+形成性评价在留学生生物化学教学中的运用
《中华医学教育探索杂志》2023年第12期1847-1850,共4页姚领爱 张学礼 夏花英 康湘萍 许言午 郑静 胡海燕 
上海中医药大学2019国际学生教育教学课程建设项目(SHUTCM2019GJXSKCJS004)。
目的本研究拟从专业课教师角度"解决"留学生学习生物化学过程中,因语言障碍引发的学习困难、被动学习等问题。方法将80名留学生随机分成2组,试验组主要通过在教学中引入"区域化管理"模式,允许学生用母语或英语对精心设计的问题开展小组...
关键词：区域化管理 形成性评价 留学生 生物化学 
中医院校《生物化学》教学方法改革与实践的体会被引量：5
《生命的化学》2017年第6期1071-1075,共5页夏花英 张学礼 金国琴 许言午 胡海燕 姚领爱 龚张斌 康湘萍 
上海中医药大学第14期重点课程建设项目(SHUTCM2015ZDKCJS001);上海市教委预算内教育研究项目(2016JX02);中医学专业本科生科研创新能力训练体系建设与优化(J1103607)
由于学科特点、学生生源的化学基础及中医药大学对西医课程的教学定位等因素的影响,生物化学课程的教与学一直面临挑战。为切实提高生物化学的有效教学,我们在生物化学教学方法上进行了一些探索、改革与实践,收到了良好的效果,与大家一...
关键词：生物化学 教学方法 有效教学 思维导图 合作学习 案例式教学 
以“生物化学微课程”建设为抓手提升学生自主性学习能力被引量：3
《国际中医中药杂志》2017年第1期68-70,共3页于胜君 龚张斌 张宇奇 金国琴 夏花英 朱慧 项乐源 许瑜涵 
上海市教委重点学科建设项目（J50301）;上海中医药大学重点课程建设项目（SHUTCMKCJSZD201601）
教育的目的是培养具有自主性学习和终身性学习能力的人才。随着多媒体技术的发展，以“微课程”为代表的载体在提高学生自主性学习能力领域发挥重要作用。在中医院校中，以生物化学为代表的现代医学基础课程的教学，由于相对课时短、学...
关键词：教学方法 自主性学习 微课程 生物化学 
课程设计在《医用化学与生物化学》教学中的应用初探被引量：2
《中国医学教育技术》2015年第3期285-287,共3页康湘萍 金国琴 朱慧 张学礼 夏花英 胡海燕 郑静 
上海市教委重点学科建设项目(J50301);上海中医药大学第十三期校级课程建设项目(2013KCJS03)
根据迪·芬克博士提出的"大学课程整合设计方案",结合在美国密歇根州立大学为期三周的学习,尝试将课程设计的理念应用于课堂教学,体现以学生为中心的教学宗旨。初步教学实践显示,合理的课程设计可以活跃课堂氛围,提高学生学习的主动性,...
关键词：课程设计 教学方法 高等教育 
20(S)-PPD促内质网应激诱导人脐静脉内皮细胞凋亡被引量：1
《上海中医药大学学报》2015年第3期70-75,共6页张学礼 韩志芬 夏花英 蒋嘉烨 张彤 
上海市教委科研基金资助项目(2012JW02)
目的:观察原人参二醇(protopanaxadiol,PPD)中20(S)-PPD对人脐静脉内皮细胞凋亡的作用并探讨其作用机制。方法:20(S)-PPD处理人脐静脉内皮细胞,MTT法检测细胞增殖,DAPI染色检测细胞核形态变化,Calpain活性检测试剂盒检测胞质Calpain活性...
关键词：原人参二醇 内质网应激 人脐静脉内皮细胞 细胞凋亡 
美国密歇根州立大学教学理念及其应用初探被引量：1
《国际中医中药杂志》2015年第1期12-15,共4页康湘萍 金国琴 朱慧 张学礼 夏花英 郑静 
上海市教委重点课程建设项目（2010-67）;上海市教委重点学科建设项目（J50301）
通过在美国密歇根州立大学为期3周的学习、参观及教学观摩，初步接触并认识美国的教育体系、教学特点及“以学生为中心“的教学理念。并尝试将一些好的教学方法应用于目前的课堂教学，体现以学生为中心的教学宗旨，发挥学生的学习积极...
关键词：教学方法 美国 高等教育 
益气升阳方调节apoE(-/-)动脉粥样硬化小鼠脂质代谢及其抗氧化和抗炎作用研究被引量：2
《上海中医药大学学报》2014年第6期61-64,共4页姚领爱 夏花英 冯丹 张学礼 金国琴 
上海市教委预算内项目(2011JW06)
目的:探讨益气升阳方调节apo E(-/-)动脉粥样硬化(AS)模型小鼠脂质代谢及其抗氧化、抗炎作用。方法:将32只6~8周apo E(-/-)小鼠高脂喂养12周后制成AS动物模型,随机分为益气升阳方药组(复方组)、黄芪组、西药(洛伐他汀)组、模型组,每组8...
关键词：益气升阳方 抗氧化 抗炎 apoE(-/-)小鼠 动脉粥样硬化 
弗兰德斯互动分析法在生物化学中的应用
《基础医学教育》2014年第11期909-911,共3页孙祝美 夏花英 
上海中医药大学教育教学基金资助项目(2013JW92);上海中医药大学中青年骨干教师教学能力提升计划基金资助项目
采用改进后的弗兰德斯互动分析系统对上海中医药大学的生物化学课程进行分析,结果显示该堂课的教学方式为讲授-训练模式,教师语言与学生语言的比率为1∶1,连续讲授的时间为9.7分钟,占总讲授的比值较大,课堂中教师与学生有一定的情感交流...
关键词：生物化学 教学效果 弗兰德斯互动分析法 
生化课堂中运用Qu:Est教学策略促进学生深层学习的研究
《中国高等医学教育》2014年第8期10-11,共2页夏花英 许言午 张学礼 姚领爱 金国琴 闫晓天 
上海市教委预算内教育科学研究项目"利用有效提问促进学生学习行动研究"(2011JWJY12);上海中医药大学第12期校级课程建设项目"成教生物化学课程教学与评价改革初探"(SHUTCM2012KCJS063)
目的:寻找生化课Qu:Est教学规律,观察Qu:Est引导深层学习的有效性。方法:根据Qu:Est教学策略设计有效问题并在课堂中实施,记录师生对话并编码,分析问题有效性,通过课程前后问卷比较Qu:Est教学策略对学生学习观和学习方法的影响。结果:Qu...
关键词：Qu: Est教学策略 深层学习 生物化学 
高等中医药院校本科生物化学课程建设与实践被引量：3
《中医教育》2014年第1期18-20,共3页金国琴 张学礼 夏花英 龚张斌 戴薇薇 康湘萍 郑静 张丽娜 
上海市教育委员会重点课程建设项目(No.2010-67);上海市中医学本科教育高地PBL教学改革建设项目(No.ZYXGD-PBL-06);上海市教育委员会重点学科建设资助项目(No.J50301)
基于创新型中医药人才培养目标的需要,从教材建设、教学方法、教学实验和成绩考评4个方面探讨生物化学教学改革思路与实践。通过对编写与中医药院校教学相适应的生物化学教材;推行"以问题为导向"、自主学习为主的PBL教学模式,以改变传...
关键词：生物化学教材建设 教学方法 教学实验 成绩考评 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部