宋梅砚

作品数：5被引量：25H指数：2
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SIOP模式及其对我国双语教学的启示被引量：6
《上海理工大学学报（社会科学版）》2015年第4期364-368,共5页胡俊杰 宋梅砚 
SIOP模式是教授英语学习者学科内容的一种教学模式,还是课堂观察的评价工具,其主要包括八大组成部分和三十条细则。该模式目前广泛运用于美国中小学教学之中,并取得了理想的效果。SIOP模式对我国双语教学具有以下三点启示:我国双语教学...
关键词：SIOP模式 双语教学 评价工具 启示 
论双语教学与文化摄入
《景德镇高专学报》2014年第1期88-91,共4页宋梅砚 
上海师范大学第6期重点学科项目研究成果(项目编号:A-7031-12-001025);2013年上海师范大学教师教育专业课程建设项目(B-6001-12-101001;1-1-1-7)
我国英语教学"费时低效""哑巴英语"的问题由来已久,而随着社会科学、经济的发展,对英语人才在数量和质量上提出了更高的要求,由此我国英语教育界借鉴国外的成功模式,提出实践双语教学的设想,并取得了一定成绩。同时,文化,作为双语教育...
关键词：双语教育 双语教学 文化 文化摄入 
我国中小学双语教师专业发展研究与启示被引量：1
《泰山学院学报》2011年第5期139-144,共6页宋梅砚 
上海师范大学文科研究项目(DQW868);上海师范大学第6期重点学科项目(A-7031-11-006)
当前实施的中小学双语教学实践应该说是一个具有中国特色的、全新的教学实验,也是对学校和教师新的挑战。双语教师的专业发展是保证双语教学质量至关重要的因素。目前,双语教师队伍的质量仍不能完全胜任双语教学任务,大部分的双语教师...
关键词：教师教育 双语教学 专业发展 双语教师 
语言文化教学与“文化体验”研究被引量：16
《河南大学学报（社会科学版）》2010年第4期142-147,共6页宋梅砚 
文化教学是语言教学不可或缺的重要组成部分。纵观我国的英语教学,在英语教学中出现的"费时低效"的问题由来已久。在新一轮课程改革中,文化意识首次与语言知识、语言技能、学习策略和情感态度同时被列为新课标的五大课程目标。美国教育...
关键词：语言教学 文化教学 语言文化教学 英语教学 
英语听力的认知方法被引量：2
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》2005年第3期122-125,共4页宋梅砚 
英语听力理解,作为典型的“通过做来学”的技巧,要求学习者必须掌握在听的同时针对关键的语言成分使用恰当的听力策略,从而最终理解所听到的内容。有别于读和写,听的过程是稍纵即逝而不可随意逆转的,拘泥于通过语音语调的分析和训练来...
关键词：语言学习 认知方法 听力理解 
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