尹志英

作品数：7被引量：1H指数：1
导出分析报告
供职机构：吉林省实验中学更多>>
发文主题：平面解析几何点对称艺术初中生研修培训更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教艺术更多>>
发文期刊：《中学语文教学参考》《吉林教育》《中学数学月刊》《作文通讯》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
模仿内生:新教师校本研修培训的新路径
《吉林教育》2024年第9期7-9,共3页尹志英 刘霞 
新教师的职业初体验与内生动力,对于教师个体后续专业发展有决定性作用,对于学校教育的未来发展有关键性影响。探索新教师校本研修培训的新路径是惠师利校的重要强师工程。“模仿内生”这条新教师校本研修培训的新路径,是从重塑观念与...
关键词：新教师 模仿内生 校本研修 
以“备”增效 以“备”论教——优化语文集体备课的思考
《中学语文教学参考》2023年第40期72-74,共3页尹志英 刘霞 
语文集体备课,是专业共同体深度合作的主阵地。厘清概念,梳理内容,尝试集体备课的全新模式,是优化语文集体备课的基本路径。教师个人与备课集体要成为优化集体备课的最大受益者,从而实现高品质的专业交流。
关键词：集体备课 优化 深度合作 
你给我的提醒，最美
《作文通讯》2014年第7期74-77,共4页尹志英 
题目 以“你给我的提醒，最美”为题目写一篇文章。要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
关键词：初中生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读 
将快乐语文进行到底
《吉林教育（综合）》2009年第12期94-95,共2页尹志英 
“今天的语文课，你快乐了吗？”这是每堂语文课后，我最想问学生和自己的问题。
关键词：语文课 快乐 课后 学生 
艺术的爱与爱的艺术
《吉林教育（综合）》2009年第6期23-23,共1页尹志英 
我们都知道：没有爱就没有教育，教育是爱的艺术。问题是有了爱就有了教育的一切吗？爱是包治教育百病的灵丹妙药吗？爱是万能的教育金钥匙吗？不是!决不是!爱决不是教育的全部。高尔基说：“单单是爱孩子，那是连母鸡都会做的事，但教...
关键词：艺术 教育 金钥匙 高尔基 孩子 
利用点对称求二次曲线平行弦的中点轨迹方程被引量：1
《中学数学月刊》2002年第6期19-20,共2页杨宪 尹志英 
关键词：点对称 二次曲线平行弦 中点轨迹方程 平面解析几何 
构建新型的师生关系
《吉林教育》2001年第1期61-61,共1页尹志英 
关键词：师生关系 学生素质 社会道德规范 教学方式 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部