康有黎

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高校大学生廉洁教育在思政工作实践中的融合研究
《产业与科技论坛》2020年第16期143-145,共3页周茂春 康有黎 
新时代大学生受阶层浸润分化、手机智能化、文化多元化等多重因子的影响,需高度重视对大学生的廉洁教育,加强大学生廉洁教育对于推进国家治理体系和国家治理能力的现代化具有重要意义。通过审视廉洁教育在大学生思想政治工作中的现状,...
关键词：大学生 廉洁教育 思想政治融合 道德治理 
大学生心理生态危机的趋势分析与优化治理
《教书育人（高教论坛）》2017年第8期64-65,共2页周茂春 康有黎 
2016年四川省大学生思想政治教育研究专项课题(编号:CSZ16052)
大学生思政教育教学离不开大学生的心理健康教育,其思想道德水平的高低直接影响着社会文明的进步和科学水平提升。本文着重从大学生的学业、家庭、情感、就业、人际交往等方面的危机分析了当前大学生心理健康教育失衡的现状,并在此基础...
关键词：大学生 心理生态 心理疏导 
大学生心理生态优化的环境指认与对策
《科教导刊》2017年第6X期175-176,共2页康有黎 周茂春 
2016年四川省大学生思想政治教育研究专项课题(编号:CSZ16052)
大学生思政教育教学离不开大学生的心理健康教育,其思想道德水平的高低直接影响着社会文明的进步和科学水平提升。本文着重从大学生的学业、家庭、情感、就业、人际交往等方面危机分析了当前大学生心理健康教育存在的现状,并在此基础上...
关键词：大学生 心理生态 心理疏导 
大学生心理健康教育对思想政治教育的意义分析
《新校园（阅读版）》2017年第3X期170-171,共2页康有黎 周茂春 
心理健康教育是思政教育的重要内容,对大学生正确人生观、价值观、世界观的形成具有重要意义。在素质教育改革中,高校不断地挖掘心理健康教育的积极意义,在实践中逐渐认清心理健康教育与思政教育的联系,更加关注心理健康教育对思政教育...
关键词：心理健康教育 思政教育 结合途径 
民办高等院校教师激励机制的问题及对策研究——以四川省民办高校为例
《商情》2014年第35期151-151,共1页康有黎 
目前，四川民办高校教师激励机制存在的主要存在薪酬福利等物质激励力度欠缺、学校对教师个人发展重视程度不高、教师评价机制不健全和社会认同感的缺失等四个方面的问题。针对这些问题，从民办高校及教师的特殊性方面进行分析，并提出...
关键词：民办高校 教师 教师队伍 激励机制 
西部地区高职院校发展情况浅析被引量：1
《新西部（中旬·理论）》2013年第11期53-53,5,共2页康有黎 
西部大开发战略实施以来虽然西部地区高职教育获得了迅速发展,但也存在着职业技术教育观念落后、教育经费投入不足、专业教师缺乏和素质有待提高等问题。发展对策:一是要充分认识大力发展西部职业技术教育的重要性和迫切性,二是要加大...
关键词：西部地区 高职院校 发展现状 存在问题 发展对策 
高等职业教育的内涵发展建设
《青年与社会（下）》2013年第9期171-171,共1页周登莲 康有黎 
我国的高职教育已经由外延式的国模上的扩张发展，转向了以提高高职院校建设的质量上来。如今作为“半壁江山”的角色，高职教育的质量建设是各个高职院校发展的头等大事。然而，由于规模扩大，高职教学质量进步不明显和社会对高层次人...
关键词：高等职业教育 质量 内涵发展 
积极心理学理念在大学生心理健康教育中的启示
《商情》2013年第31期6-6,共1页康有黎 
积极心理学是20世纪末在美国兴起的一股心理学思潮，它主要集中在主观水平上的积极体验研究，帮助人们通过一些积极的体验促进个人的发展，获得幸福感，欣赏人的潜能、动机和能力。通过把积极心理学的理念融入到大学生的心理健康教育中...
关键词：积极心理学 潜能 健康教育 
中学教师职前心理教育的实践
《学园》2013年第15期75-76,共2页李娅 成云 康有黎 
教师是文化的传播者，所谓名师出高徒，只有教师的心理素质提高了，才能言传身教，教书育人，继而提高学生的心理素质，这同样也是实现当前推行的素质教育的基本前提。而中学作为学生阶段最为重要的过渡期，对于教师的心理素质更是具有...
关键词：中学教师 职前教育 心理教育 
高职学生心理健康教育的特点与对策被引量：2
《职业教育研究》2010年第S1期21-22,共2页康有黎 
高职教育已经成为我国高等教育的重要组成部分。西华师范大学从2007年开始招收高职学生。高职学生的心理健康教育与普通本科院校有很大的不同,因此,应从调查研究高职学生的心理特点入手,提出比较实用的心理健康教育对策与措施。
关键词：高职 学生 心理健康教育 对策与措施 
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