张伦超

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发文主题：初中生物理初中生超导常规教学分层教学模式更多>>
发文领域：文化科学一般工业技术电气工程更多>>
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生涯测评对高中选科的预测研究
《浙江考试》2024年第12期10-13,共4页张伦超 杨舒惠 张雅淇 王佳和 
2023年山东省研究生优质教育教学资源项目(SDJAL2023009);山东省2024年实验教学和教学实验室建设研究项目(No.67);国家级大学生创新创业训练计划项目(202410445066X)研究成果。
本文研究通过不同生涯测评的组合评估高中生的能力特点、个性倾向和专业兴趣等,为高中生提供更好的选科指引。选取S省J市某高中的1314名学生,研究他们的高中选科情况,对多种生涯测评组合进行判别分析。结果发现:生涯测评组合对各科选科...
关键词：生涯测评 选科 判别分析 
浅谈初中生物理实验探究能力的培养
《现代教育》2016年第8期60-61,共2页张伦超 
物理实验是中学物理教学的重要环节，是培养学生科学探究能力的重要途径。科学合理地开展物理实验教学，不仅可以巩固学生的物理基础知识，更重要的是能培养学生的科学研究方法和创新思维，提高学生的综合能力。但传统物理教学中，注重...
关键词：中学物理教学 能力的培养 实验探究 初中生 物理实验教学 物理基础知识 科学探究能力 科学研究方法 
基于“选择性学习”的主题单元课程规划与实施
《现代教育》2016年第3期60-61,共2页张伦超 
所谓分层教学,简单地说就是按照一定标准把学生分成不同的层次,对不同层次的学生实施不同要求的教学,从而达到不同的教学目的,让全体学生都学有所获。当下的分层教学普遍为＂学前分层＂。学生在学习新知识之前就已经根据一定的标准把学...
关键词：单元课程 学习过程 教学效果 单元的 个体差异 学习能力 分层教学模式 课外作业 常规教学 学习理论 
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