张建华

作品数：6被引量：28H指数：3
导出分析报告
供职机构：连云港职业技术学院更多>>
发文主题：高职人才培养模式高职本体论高等职业教育高职教学质量更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《连云港职业技术学院学报》《中国科教创新导刊》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职人才培养模式建构分析被引量：16
《连云港职业技术学院学报》2007年第4期59-62,共4页张建华 李乐琳 李国志 
连云港职业技术学院课题资助项目(编号YKJ200726)
高职人才培养模式是指高等职业技术教育实践中产生的与教育理论和实践相统一的人才培养构造样式与运行方式。影响高职人才培养模式的微观特征因素主要有:人才培养的价值取向特征因素,人才培养过程基本矛盾特征因素,高职学生智能特征因...
关键词：高职 人才培养模式 建构 
试论高职院校人才培养模式内涵、特征及其选择原则
《中国科教创新导刊》2007年第27期17-18,共2页张建华 李乐琳 李国志 
正确认识人才培养模式是把握模式,做出准确选择的基础,对保障人才培养质量、提升办学特色具有重要的促进作用。本文通过对人才培养模式及其内涵与特征的分析,提出了高职院校人才培养模式的选择原则,愿与同仁共商。
关键词：高职院校 人才培养模式 质量 原则 
大学生学习心理问题剖析及对策被引量：1
《连云港职业技术学院学报》2006年第4期58-61,共4页张建华 
当代大学生存在着不同程度的学习心理问题,如学习动力缺乏、学习动机过强、学习焦虑、学习疲劳、考试焦虑、学习自卑等。这些问题严重地影响着他们的学习。因而,必须有针对性地进行调节和疏导,使其树立正确的学习观、建立明确的学习目...
关键词：大学生 学习心理问题 剖析 对策 
高职教学质量监控体系的构建被引量：7
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2004年第1期85-88,共4页张建华 李乐琳 赵伦忠 黄著 
连云港职业技术学院 2 0 0 3年科研立项课题
在阐述高职教学质量监控体系应遵循若干原则的基础上 ,探讨了高职教学质量监控体系运作模式的构建 ,认为构建高职教学质量监控体系要突出对教学输入质量、教学输出质量、教学运行质量的监控 ,并注重适时对教学过程进行调节 ;同时要注意...
关键词：高等职业教育 教学质量 质量监控体系 实践教学 
学习型社会及其创建
《连云港职业技术学院学报》2003年第3期60-63,共4页张建华 
创建“学习型社会”是一种新的观念、新的实践、新的目标,在知识经济和信息社会背景下考察和研究是很有意义的。从学习型社会的由来、含义、特征出发,一方面可以勾画出这种社会模式和社会理想的轮廓和图景,另一方面也使我们认识到创建...
关键词：学习型社会 终身教育 终身学习 社会模式 社会理想 教育创新 
主体性教育的哲学思考被引量：4
《连云港职业技术学院学报》2002年第1期44-47,共4页张建华 
对主体性教育这一当前教育界的热点问题进行哲学思考是很有意义的。主体性教育的本质特征是促进人的主体性发展 ;主体性教育的价值在于对教育者、受教育者主体意识的唤起和对教育功能的拓展及对面向未来教育的选择 ;
关键词：哲学思考 主体性教育 本体论 价值论 实践论 主体性发展 主体意识 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部