徐兴菊

作品数：11被引量：19H指数：3
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发文期刊：《乐山师范学院学报》《山西师大学报（社会科学版）》《巢湖学院学报》《北京印刷学院学报》更多>>
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“文化软实力”视域下的《中国文化概论》实践教学探讨——以C学院为例被引量：2
《北京印刷学院学报》2019年第11期104-106,117,共4页褚群武 徐兴菊 
《“文化软实力”视域下的〈中国文化概论〉课程建设和实践教学探讨》,巢湖学院质量工程校级重点项目(项目编号ch16kcjgxm08)
《中国文化概论》课程是高等学校人文素质教育公共课,但是目前很多高校对该课重视不够,教学质量有待提高。在当今大力提倡提高文化软实力的背景下,高校如何联系学生实际、地区实际、生活实际,如何利用有限资源上好文化概论课,这是一个...
关键词：文化软实力 《中国文化概论》 文化产业化 区域文化 
立足根本 切实有效 因材施教——关于“大学语文”走出边缘化困境的思考
《巢湖学院学报》2012年第1期130-132,共3页徐礼节 徐兴菊 
安徽省高等学校省级教学研究重点项目(项目编号:2008jyxm127)
尽管国家高度重视,但多年来"大学语文"一直未摆脱边缘化的困境,其关键因素在于课程自身存在误区:课程定位宽泛或不准确、承载过多过重、忽视与中学语文的联系与区别、千校一面。走出这些误区,必须做到"立足根本"、"切实有效"、"因材施教"。
关键词：大学语文 边缘化 误区 困境 
应用型本科院校“大学语文”教学现状的调查与分析被引量：3
《巢湖学院学报》2011年第2期119-124,共6页徐礼节 徐兴菊 
安徽省高等学校省级教学研究重点项目(项目编号:2008jyxm127)
问卷抽样调查与访谈显示,在地方应用型本科院校,"大学语文"虽普遍受到重视,但仍然存在很多问题,亟待推进、深化改革;广大师生的很多认识和愿望,值得重视与研究。推进、深化"大学语文"课程体系的改革,首先必须解决四大主要问题。
关键词：地方应用型本科院校 大学语文 调查 改革 
“大学语文”课堂教学改革浅论被引量：3
《巢湖学院学报》2011年第1期120-124,共5页徐兴菊 徐礼节 郑玲 
安徽省重点教学研究项目(项目编号:2008jyxm127)
在"十一五"规划纲要指导下,近些年大学语文课程推广与建设取得了长足发展,但是依然有诸多问题有待解决,深化课堂教学改革是全面推进课改的重中之重。我们必须紧跟时代步伐,更新教育理念,改革教学模式,加强师生交流,开辟第二课堂。同时,...
关键词：大学语文 课堂教学改革 
意:张戒尊杜贬苏黄的利器被引量：1
《宁夏大学学报（人文社会科学版）》2004年第5期47-51,共5页徐兴菊 陈捷 蒋宇 
《岁寒堂诗话》是宋代尊杜链条中的重要一环,它特别通过"意"这一视点来推尊杜甫,并在对比分析中标举杜甫大旗以反拨苏黄诗风,现实针对性很强。笔者分析"意"的多层次含义及要求,透视其论杜的视角,结合对比当时诗坛状况及其论苏黄的言论,...
关键词：《岁寒堂诗话》 意 尊杜 反苏黄 
入话探源被引量：3
《船山学刊》2004年第4期144-146,共3页徐兴菊 
“入话”作为话本小说所特有的程式化开头方式,一般被认为是出于说书人静场和候场的需要,应运而生。本文在整个文学史的背景之下,分析“入话”同诗歌的“起兴”、小说的冰糖葫芦式结构及唐代话本、俗讲的三方面关系,从文学传承角度进一...
关键词：文学 “入话” “兴” 中国 古代小说 话本小说 
《无住词》漫论
《求索》2004年第2期194-195,147,共3页徐兴菊 
关键词：《无住词》 宋代 陈与义 分段 思想内容 个性特色 词史地位 思想感情 
论温庭筠的“以文为货”被引量：4
《山西师大学报（社会科学版）》2004年第2期99-103,共5页徐兴菊 
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由于经济、政治、社会风气和文坛时尚等外部因素与温庭筠特有的个性、情感和才能相际会 ,温庭筠在扬州妓院和京师进士考场内外卖文 ,被人称为“以文为货”。尽管“以文为货”不是温庭筠所追求的 ,但是 ,“以文为货”对温庭筠创作的内容...
关键词：温庭筠 以文为货 创作 
由《柳毅传》看古代的恩报伦理被引量：1
《乐山师范学院学报》2003年第7期7-10,共4页徐兴菊 
《柳毅传》不仅仅是一篇写爱情的小说,更是一篇写恩报的小说,小说中对施恩、报恩的一再渲染,旨在张扬“义”,宣讲恩报伦理。本文试从文本入手,结合历史上其他写恩报的作品,从施恩、受恩双方具体分析其所阐述的恩报伦理之内涵,并揭示恩...
关键词：《柳毅传》 小说 古代 报恩伦理 儒家思想 
笃实谨严 博雅精详——评王辉斌教授《四大奇书研究》
《襄樊学院学报》2003年第3期95-96,共2页徐兴菊 
关键词：四大奇书 王辉 宋词 唐诗 古代小说 杜甫 李白 教授 出版社 注释 
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