杨林岚

作品数：11被引量：39H指数：4
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供职机构：西华师范大学音乐学院更多>>
发文主题：钢琴教育钢琴高师钢琴慢速练习素质教育更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
发文期刊：《中国校外教育（上旬）》《文艺生活（下旬刊）》《黄河之声》《大众文艺（学术版）》更多>>
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民族音乐文化传承与高校钢琴教育研究被引量：2
《艺术教育》2021年第1期61-64,共4页杨林岚 
民族音乐是我国文化艺术体系中的宝贵财富,是中华民族的音乐艺术结晶。促进民族音乐文化的有效传承,需要将学校教育作为基础,积极开发多元化的学校教育模式,如借助学校钢琴教学促进民族音乐在现代社会的良好传承和传播。文章将民族音乐...
关键词：民族音乐 文化传承 钢琴教育 
浅谈舞蹈基训钢琴伴奏中应注意的几个问题被引量：3
《黄河之声》2012年第10期14-14,共1页杨林岚 
钢琴伴奏在舞蹈基训课中起着至关重要的作用,本文以芭蕾舞基训为例,阐述了舞蹈基训课堂中钢琴伴奏中应注意的几个问题。
关键词：舞蹈 芭蕾基训 钢琴伴奏 
钢琴教育的人文内涵——从素质教育看钢琴学习的重要性被引量：11
《大众文艺（学术版）》2011年第22期253-253,共1页杨林岚 黄亚萍 
素质教育是我国目前正在大力推广的一种教育制度,钢琴教育是一种极具人文内涵的教育,同时也是素质教育的重要组成部分。本文就对钢琴教育在素质教育中的重要地位和作用做了深入地分析,阐明了为何钢琴教育具有如此的重要地位。
关键词：钢琴教育 素质教育 人文内涵 
从美育视野看当下儿童钢琴教育被引量：1
《文艺生活（下旬刊）》2011年第11期216-216,共1页杨林岚 黄亚萍 
随着生活水平提高，越来越多的孩子学习钢琴，形成“钢琴热”现象。当下钢琴教育严重忽略了钢琴的审美功能。从美育视野出发，把握现代审美命题，培养美感能力，拓展审美空间，从根本上提高儿童钢琴教育的水平。
关键词：美育 钢琴教育 审美功能 
浅析我国钢琴教育教学模式创新被引量：10
《大众文艺（学术版）》2010年第19期226-227,共2页杨林岚 黄亚萍 
目前我国钢琴教育领域教育模式众多,却没有一个完整全方面、科学、指导性的教育模式,现实状况迫切要求钢琴教育模式的创新。本文基于系统理论的相关理念,从价值系统、运行机制、保障系统三个方面合理构建我国钢琴教育创新模式,详细阐述...
关键词：钢琴教育 教育模式 系统观 
钢琴慢速练习的意义被引量：1
《中国校外教育（上旬）》2008年第S1期1159-1159,共1页杨林岚 
本文论述了练习曲和乐曲慢练在钢琴练习中的主要目的:练习曲慢练主要是训练手指和手腕;乐曲慢练主要是对曲目的熟悉和理解。慢速练习的速度选择应因弹奏者的弹奏速度深浅不同而定。
关键词：钢琴 慢练 乐曲 练习曲 
简论川北灯戏主腔音乐《胖筒筒》被引量：4
《西南大学学报（社会科学版）》2007年第5期189-190,共2页杨林岚 
关键词：川北灯戏 音乐 简论 精神文化生活 戏曲形式 贴近生活 载歌载舞 戏剧内容 
慢速练习——钢琴弹奏流畅技巧中不可忽略的重要环节被引量：1
《科教文汇》2007年第20期88-88,共1页杨林岚 
本文论述了慢速练习的两种重要方法:动作的自动化、自由挥动。通过加强这两种方法的练习,可以提高钢琴弹奏流畅技巧。
关键词：慢速练习 动作的自动化 流畅性 自由挥动 
扩招后高师钢琴教学改革之我见被引量：5
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2006年第6期125-127,共3页杨林岚 
本文论述了高校扩招后学生来源变化及师生比例下降,高师钢琴教学仅仅采取传统教学模式将无法应对这一变化。因而,笔者提出了三点高师钢琴教学改革的思路,以合理配置学生资源及应对师生比例下降。
关键词：扩招 高师 钢琴教学 
高师钢琴即兴伴奏教与学的几种弊端被引量：1
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2005年第6期95-97,共3页杨林岚 
本文通过分析高师音乐专业学生在学习各门音乐专业课程时,由于不了解各门学科之间的内在联系,导致学生知识 结构的缺陷;及由于教师教学组织结构和课程结构上的不足,从而造成高师音乐专业学生重要的一门钢琴技能:即兴伴奏的 水平低下。...
关键词：即兴伴奏 知识结构 课程结构 
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