林可华

作品数：11被引量：19H指数：2
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供职机构：福建省肿瘤医院更多>>
发文主题：肿瘤日间病房护理小学信息技术课程鼻咽癌更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《全科护理》《开放潮》《海峡药学》《中外医学研究》更多>>
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鼻咽癌合并糖尿病患者放射性皮炎的护理被引量：2
《基层医学论坛》2018年第27期3819-3820,共2页林燕 陈小舟 林可华 
目的探讨鼻咽癌合并糖尿病患者放射性皮炎的临床护理方法。方法对在我科室治疗的30例鼻咽癌合并糖尿病患者的相关资料进行回顾性分析,对放射性皮炎的护理方法进行总结。结果 30例鼻咽癌合并糖尿病患者的放射性皮炎经过恰当的护理,均病...
关键词：鼻咽癌 糖尿病 放射性皮炎 护理 
护理干预在肺癌患者放化疗并发症防护中的应用效果被引量：7
《中外医学研究》2017年第28期87-88,共2页陈桂莲 林可华 郑宗真 俞燕 
目的:分析系统化护理干预在肺癌患者放化疗阶段并发症防护中的应用效果。方法:将笔者所在医院接受放化疗联合治疗且符合收取条件的268例肺癌患者,随机分为两组,对照组患者给予常规护理,试验组患者在常规护理的基础上实施系统化护理干预...
关键词：肺癌 并发症 放化疗 护理干预 
肿瘤日间治疗病房病人护理需求及对策被引量：1
《全科护理》2017年第26期3305-3306,共2页余玉娇 张莹娟 林可华 
[目的]探讨分析肿瘤日间病房病人的主要护理需求,做到因需施护,有针对性做好护理工作,提高护理质量及病人满意度。[方法]使用自制的肿瘤日间治疗病人护理需求及相关因素调查表对200例肿瘤日间治疗病人进行问卷调查,根据调查结果即病人...
关键词：肿瘤病人 日间病房 护理需求 
电子化护理路径管理在鼻咽癌放疗患者中的应用被引量：1
《医学理论与实践》2016年第5期681-682,共2页陈小舟 陈丽烟 林可华 
目的:探讨电子化护理路径在鼻咽癌放疗患者护理干预中的临床应用效果。方法:选取鼻咽癌放疗患者90例,随机分为观察组45例,对照组45例,其中对照组采取常规性护理,观察组在此基础上增加电子化护理路径,并对比两组患者主要并发症严重程度...
关键词：鼻咽癌放疗 电子化护理路径 临床效果 
放疗日间病房管理模式与优势探讨被引量：2
《全科护理》2015年第17期1653-1654,共2页林可华 陈桂莲 郑敏 
近年来,为解决恶性肿瘤病人住院难的问题,放疗日间病房已成为一种新型、有效的医疗模式。通过收治一些需放射治疗恶性肿瘤的病人,从而缓解恶性肿瘤病人住院紧张的问题,缩短住院天数,达到降低病人住院费用,提高服务满意度,收到良好的社...
关键词：放射治疗 日间病房 管理模式 
用药指导卡在肿瘤日间病房患者安全用药的效果评价
《吉林医学》2014年第29期6626-6626,共1页叶明蕊 吴玉珍 林可华 
目的:探讨用药指导卡的安全用药成效。方法:100例患者使用健康宣教及药袋贴用药提示;对380例患者用药进行安全护理干预。比较两组患者用药时间及方法准确性、药物安全知识掌握率、用药依从性。结果:用药时间准确性、药物安全知识掌握率...
关键词：用药指导卡 肿瘤日间病房 安全用药 
静脉留置针在肿瘤患者辅助治疗中的应用与体会被引量：2
《医学理论与实践》2013年第13期1787-1788,共2页赵秀琼 林可华 
目的:总结静脉留置针在肿瘤患者辅助治疗中的应用方法及价值。方法:将98例接受放化疗后的肿瘤患者随机分为两组,A组48例采用常规头皮针输注辅助抗癌药物,B组50例采用静脉留置针输注辅助抗癌药物,观察两组治疗效果。结果:B组静脉炎、药...
关键词：肿瘤 静脉留置针 应用 护理 
睿智应用提问 提高学生思维能力
《福建基础教育研究》2012年第3期121-122,共2页林可华 
应用提问方法时，教师应根据教学内容及学生的认知水平，在充分分析教学目标及教学对象的基础上，有意识地提出一些带有趣味性的、易产生混淆的问题，以此引起学生的兴趣，让学生产生联想，引导学生积极思考。同时在进行提问时要根提教...
关键词：思维能力 学生 应用 教学对象 提问方法 教学内容 教学目标 科学合理 
晚期宫颈癌、卵巢癌患者使用伊立替康化疗的观察与护理被引量：1
《海峡药学》2010年第1期115-116,共2页林可华 史桂芳 
目的总结晚期宫颈癌、卵巢癌用伊立替康化疗的观察与护理。方法对23例晚期宫颈癌、卵巢癌用伊立替康化疗期间出现胆碱综合征、胃肠道反应、骨髓抑制等毒副反应给予细心观察和护理。结果晚期宫颈癌、卵巢癌用伊立替康化疗期间出现的毒副...
关键词：宫颈癌 卵巢癌 伊立替康 化疗 观察与护理 
灵活运用教学策略 提高自主探究能力——浅谈小学信息技术课程教学策略的运用被引量：2
《开放潮》2008年第1期105-106,共2页林可华 
信息技术作为一门理论性和实践性都很强的新型课程,新课标虽未提出具体的标准,但在具体的教学过程中,学生学习方式的变革和教师教学行为的转变等很多方面与其他学科都具有高度的相似性。在信息技术教学过程中,如何灵活应用各种教学策略...
关键词：小学信息技术 自主探究能力 教师教学行为 教学策略 学习方式 思维能力 主动探究 教学效果 教学过程 
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