樊同科

作品数：27被引量：57H指数：5
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供职机构：西安外事学院更多>>
发文主题：数据仓库联机分析处理基于数据高职院校农业病虫害更多>>
发文领域：自动化与计算机技术电子电信农业科学文化科学更多>>
发文期刊：《电脑知识与技术》《农业工程》《电子设计工程》《计算机技术与发展》更多>>
所获基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题陕西省教育厅科研计划项目陕西省自然科学基金西安社会科学规划基金更多>>
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基于深度残差的多特征多粒度农业病虫害识别研究被引量：2
《湖北农业科学》2020年第16期153-157,共5页李艳红 樊同科 
陕西省2019年重点研发计划项目(2019NY-055);陕西省教育科学十三五规划课题(SGH18H538)。
为了实现复杂农田背景下的病虫害识别,提出了一种基于深度残差学习的多特征多粒度农业病虫害识别方法。结果表明,与传统SVM和BP神经网络相比,该算法在复杂农田背景下的病虫害图像识别精度明显提高。在复杂农田背景下10种作物病虫害图像...
关键词：深度残差 多特征多粒度 农业病虫害 识别 
农业病虫害监测预警平台设计被引量：5
《农业工程》2020年第2期29-32,共4页李艳红 樊同科 
陕西省2019年重点研发计划项目(项目编号:2019NY-055);陕西省教科所“十三五”规划项目(项目编号:SGH18H535)。
设计了一种基于移动GIS的农业病虫害监测系统平台,可使用户通过移动终端获取病虫害监测信息。应用结果表明,该平台在实时性、精确定位、人机交互性及成本等方面具有较大的优势。
关键词：农业病虫害 监测预警平台 信息采集 实现路径 
基于Agent的远程智能教学系统模型设计被引量：4
《电子设计工程》2017年第2期22-25,30,共5页李艳红 樊同科 
2014年度陕西省教育科学"十二五"规划课题(SGH140867);2015年陕西省教育厅科学研究项目(15JK2113);2015年西安外事学院校级教学改革项目(2015B24)
针对目前传统远程网络教学系统的动态交互性不强这一个问题,文中设计了一种基于Agent的远程智能教学系统模型。该教学方式中采用了基于贝叶斯网络理论的个性化学习模型进行学生个性化学习设计。通过相关分析表明:该基于Agent的远程教学...
关键词：AGENT 教学系统 远程 贝叶斯网络 
云环境下基于MapReduce的用户聚类研究与实现被引量：7
《电子设计工程》2016年第10期35-37,41,共4页樊同科 
2015年陕西省教育厅科学研究项目(15JK2113);2014年度陕西省教育科学"十二五"规划课题(SGH140867)
基于大数据背景下海量数据人们无法理解,聚类效率低下等问题,采用MapReduce编程模型将Canopy聚类算法和K-means聚类算法在云环境中相结合,使之能够充分利用Hadoop集群的计算和存储能力。以淘宝网上海量的购买用户聚类作为应用背景,通过...
关键词：HADOOP MAPREDUCE 聚类算法 Mahout 
对调幅信号生成方法的研究
《自动化与仪器仪表》2016年第5期15-16,20,共3页周小娟 樊同科 
2014年度陕西省教育科学"十二五"规划课题(SGH140867);2015年陕西省教育厅科学研究项目(15JK2113)
运用数学推导的方法,以调幅信号定义为基础,分析了调幅信号频域中载波,上边带波形,下边带波形之间的关系,研究出了生成调幅信号的两种方法及其数学公式和程序算法,解决了数字信号处理中调幅信号的快速生成问题。以C编程语言进行实验,证...
关键词：数字信号处理 调制信号 调幅信号 载波 上边带 下边带 
基于Agent技术的智能导学系统设计被引量：5
《电子设计工程》2016年第7期26-28,36,共4页李艳红 樊同科 
2014年度陕西省教育科学"十二五"规划课题(SGH140867);2015年陕西省教育厅科学研究项目(15JK2113);2015西安外事学院校级教学改革项目(2015B24)
智能导学系统的建立是一项涉及人工智能、计算机科学、认知科学、教育学、心理学和行为科学的综合性课题。文章基于Agent系统的基本结构和运行原理,给出了基于Agent的个性化智能导学系统的设计模型,阐述了总体设计思路。从学习者和教学...
关键词：智能导学 AGENT技术 软件设计 
基于混合式学习模式的课程设计与应用被引量：2
《教育界（高等教育）》2016年第2期189-190,共2页樊同科 
2015年西安外事学院校级教学改革项目“混合式学习理念在本科教学中的研究与实践”（编号：2015824）;2014年度陕西省教育科学“十二五”规划课题（编号：SGH140867）;2015年陕西省教育厅科研计划项目（编号：15JK2113）
混合式学习是目前相对来说最有效的学习方式。本文根据当前高校课程改革的现状，研究了混合式学习模式的基本概念及原理，探讨了混合式学习的课程设计过程，并结合高校《计算机应用基础》课程进行了实践教学研究，进一步说明了混合式学...
关键词：混合式学习 课程设计《计算机应用基础》 
信息技术支撑下的混合式学习模式探讨
《中小企业管理与科技》2016年第5期206-206,共1页同剑飞 樊同科 
2015年度西安外事学院教学改革研究项目"混合式学习理念在本科教学中研究与实践"(编号:2015B24);2015年陕西省教育厅科学研究项目"基于Agent技术和数据仓库技术的智能导学系统研究"(编号:15JK2113)
现代教学手段---混合式教学模式,兼具了传统教学与网络教学的优点,所以近年来,越来越受到一些普通高校的青睐。混合式教学模式整合了多种多样的因素,所以优缺点也各有特点。本文探讨了混合式学习模式在教学中的应用,并设计了一套简单实...
关键词：混合式学习模式 教学 探讨 
基于模糊理论的智能导学系统中学习目标的评价研究
《软件工程师》2015年第10期39-40,共2页樊同科 
2014年度科技厅自然科学基础研究计划(编号:2014JM8356);2014年度陕西省教育科学"十二五"规划课题(编号:SGH140867);2015年陕西省教育厅科学研究项目(编号:15JK2113)
本文以如何提高网络教学系统的智能性为切入点,以布卢姆教育目标分类学为依据,以模糊数学理论、AHP方法为基础,以学生的学习目标评价为目标,构建了智能评价模型,对智能导学系统中实时收集的学生学习信息进行了实时动态评价,并将结果及...
关键词：模糊理论 智能导学系统 学习目标评价 
数字化环境下混合式学习模式研究被引量：1
《教育界（高等教育）》2014年第10期181-181,共1页樊同科 
西安外事学院2013年高等教育教学改革研究项目（编号2013B40）。
教师对混合式学习教学模式有较高的认同感，愿意采用这种教学模式积极进行教学活动。但同时表明，教师的教育技术能力、学生的信息素养、学生的网络学习参与度、网络带宽及流量等因素对混合式学习的有效实施具有重要影响。
关键词：数字化校园 混合式学习 网络学习 教学模式 
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