武晓维

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高校研究生事务管理专业化建设的现实困境和政策建议被引量：1
《江苏高教》2014年第3期126-127,共2页刘兆磊 武晓维 
江苏省研究生教育教学改革研究与实践项目(编号JG-ZZ13_026)
由于受主客观因素的制约,目前高校在研究生事务管理专业化的管理观念、队伍建设及培训与交流平台等方面还存在许多问题。为尽快实现研究生事务管理专业化,建议高校要转变观念,树立以学生为本的教育理念;搭建平台,重在提高专业理论水平...
关键词：高校 研究生事务管理 专业化 政策建议 
美国研究生培养质量保证举措及启示被引量：15
《江苏高教》2011年第5期61-64,共4页武晓维 朱中超 季燕 
文章分析了美国研究生培养质量保证的主要举措,重点探究了美国研究生培养质量长效保障机制在培养和造就高素质创新型人才中的重要作用,同时,借鉴美国研究生培养的举措,探讨了我国研究生培养质量保证体系的建设。
关键词：美国 研究生培养 质量保证体系 
建立食品工程硕士培养质量保障体系的思考被引量：6
《中国农业教育》2009年第2期33-34,共2页武晓维 陆兆新 
建设高质量导师队伍、严格招生过程和确保生源质量、分类指导并优化培养方案、采取课程考试和文献综述相结合的考核方式、重视开题报告、强化论文(设计)质量、严格答辩过程等是保证食品工程培养质量的重要环节。探索和完善适合食品工程...
关键词：食品工程硕士 培养 质量保障 
构建基于学术权力的高校管理模式被引量：4
《高等农业教育》2004年第7期29-30,共2页武晓维 刘志民 曹卫星 
本文论述了高校学术权力与政治和行政权力良性互动关系,提出构建基于教授群体的学术权力核心管理模式,即"横向三元一体分权"和"纵向三层一统"的网状管理体系。
关键词：学术权力 高校 管理模式 
把握专业学位特点　提高农业推广硕士培养质量被引量：15
《中国农业教育》2004年第3期21-22,共2页武晓维 李勇 
实践性、职业性、复合性是农业推广硕士专业学位的三个基本特点;认识它们并运用于培养过程;对于创新农业推广硕士培养模式、保证农业推广硕士培养质量具有重要意义。
关键词：农业推广专业学位 硕士研究生 培养质量 人才培养模式 高等教育 实践能力 教学方式 教材建设 
中美高校研究生培养过程的比较及启示被引量：21
《江苏高教》2004年第5期95-98,共4页武晓维 李勇 
本文通过对中美高校研究生在入学申请与录取、课程体系设置、教学方法和导师指导风格等方面进行系统比较的基础上 ,剖析了两国在研究生培养过程中的各自特色和相互差异 。
关键词：研究生 教育管理 中关比较 
日本博士生课程设置的特色分析及其启示被引量：6
《中国农业教育》2003年第6期10-11,3,共3页周孜 武晓维 李勇 
合理的课程设置是构建博士生合理知识结构的关键。本文在分析日本博士生课程设置基本特色的基础上,比较了我国正处于改革和完善中的博士生课程设置,以期对我国的博士生课程设置提供借鉴。
关键词：日本 博士生 课程设置 知识结构 创新能力 课题研究 高等教育 
研究班讨论在研究生培养过程中的作用——日本研究生教育经验的启迪被引量：14
《高等农业教育》2002年第11期85-87,共3页周孜 武晓维 董维春 
本文着重分析了日本研究班讨论在研究生培养过程中所起的重要作用 ,同时 ,提出我国高校应借鉴日本研究生教育的经验 ,从平时的研究班讨论抓起 ,促进素质教育 ,培养出适应社会发展的高层次人才。
关键词：研究班讨论 研究生培养 日本 研究生教育 
加强重点学科建设 促进研究生教育和地方经济的发展被引量：5
《高等农业教育》2001年第8期74-76,共3页宋华明 武晓维 董维春 
本文结合农科研究生教育和地方经济发展的实际 ,分析了加强重点学科建设的必要性 ,并阐明了重点学科建设与农科研究生教育和促进地方经济发展的相互关系 ,探讨了加强重点学科建设 ,发展农科研究生教育 ,促进地方经济发展的有效途径。
关键词：研究生教育 经济发展 重点学科 地方经济 
作物学一级学科研究生培养模式探索
《高等农业教育》1998年第9期83-85,共3页曹卫星 武晓维 
本文阐述了作物学按一级学科培养研究生依据和目标，讨论了作物学科的规划与建设，设计了研究生的教学体制与培养方式以及学位论文的要求。
关键词：一级学科 作物学 研究生 培养模式 
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