游明伦

作品数：26被引量：84H指数：4
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供职机构：铜仁职业技术学院更多>>
发文主题：职业教育统计知识CPI数据CPI情感更多>>
发文领域：经济管理社会学文化科学农业科学更多>>
发文期刊：《教育与职业》《青年与社会（下）》《数据》《农技服务》更多>>
所获基金：贵州省优秀科技教育人才省长资金项目贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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教育引领 示范带动 创建“七位一体化”跨部门协同精准扶贫新机制——贵州省铜仁市教育精准扶贫精准脱贫的路径选择被引量：3
《经济师》2016年第9期197-199,共3页戚敏 游明伦 
2014年贵州省教育规划立项课题(2014C033)项目研究成果之一;课题的主持人是铜仁职业技术学院经济与管理学院的戚敏副教授;研究方向是区域经济发展;农村社会保障
地处武陵山区腹地的铜仁市在"十二五"期间取得了令人瞩目的减贫成效,教育在铜仁市精准扶贫精准脱贫中意义重大、责无旁贷、大有可为,研究总结现有的精准扶贫铜仁模式,再以农村贫困群体的教育问题尤其是职业教育问题作为精准扶贫脱贫的...
关键词：教育精准扶贫精准脱贫 “七位一体化” 协同 
新型城镇化视域下地方高职院校专业动态调整机制探究
《青年与社会（下）》2015年第7期164-166,共3页胡祖兴 游明伦 
基金项目：本文系全国高职高专校长联席会议2014年立项课题《新型城镇化建设与经济欠发达地区地方高职院校办学定位研究》（课题编号：JCP14020）.
新型城镇化建设是我国提升综合国力、实现四个现代化的必由之路。地方高职院校为新型城镇化背景下区域经济产业发展提供人才支撑和智力保障，通过灵活调整专业，更好的契合地方经济产业发展变化。文章从新型城镇化下地方产业结构变化所...
关键词：新型城镇化 地方高职院校 专业调整 
CPI数据的结构透视及其内涵解读
《铜仁职业技术学院学报》2014年第6期14-16,20,共4页游明伦 
CPI数据的结构透视及其解读,事关老百姓对CPI数据的理解和消费,意义十分重大。当前,人们对CPI数据的感受差异与质疑,很大程度上在于人们对CPI背后的居民消费结构因素缺乏了解而产生误读。基于此,文章对CPI背后的居民消费结构因素及其影...
关键词：CPI数据 结构 消费能力 
城市农业公园的内涵、模式及路径被引量：9
《贵州农业科学》2014年第12期267-272,共6页游明伦 杨政水 
2013年铜仁市委重大决策研究课题(2013009)
城市农业公园是一种将城市元素与农业元素有机结合的融入城乡一体化发展理念的集生态、绿色、人文、产业等特征于一体的以农业为主题的城市公园。阐述了城市农业公园的内涵特征及其功能价值和城市农业公园的发展模式及其路径选择,并在...
关键词：城市农业公园 发展模式 城市元素 农业元素 实践研究 
现代职业教育体系及其发展解读被引量：1
《铜仁职业技术学院学报》2014年第5期51-66,共16页游明伦 
构建适应国家现代产业体系建设要求的有机衔接、多元立交的现代职业教育体系,统筹推进中等和高等职业教育协调发展,是当前教育工作特别是职业教育工作的一项战略目标和重要任务。文章依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)...
关键词：现代职业教育 体系 发展 
“四位一体”产教融合实践育人运行机制的改革与创新探索被引量：4
《铜仁职业技术学院学报》2014年第1期1-4,共4页张景春 郁建生 游明伦 
"四位一体"产教融合实践育人是基于工学结合人才培养思想,秉承"学习的内容是工作,通过工作实现学习"的职业教育教学理念,依据职业教育课程知识的建构性、社会性、情境性、默会性等多元化特征,在深化政校企合作培养过程中构建的"产教一...
关键词：“四位一体” 政校企合作 工学结合 实践育人 
职业教育的多元化扶贫功能及其定位探讨被引量：24
《教育与职业》2013年第36期26-28,共3页侯长林 游明伦 
2012年贵州省优秀科技教育人才省长资金项目“教育扶贫--职业教育与扶贫开发研究”(项目批准号:黔省专合字[2012]204号);贵州省教育厅人文社会科学重大项目“贵州实施‘三化同步’战略人力资源需求与职业教育发展研究”(项目编号:12ZD007)的阶段性成果
职业教育是侧重提升受教育者职业素质和职业能力的一种独立的教育类型。文章基于职业教育的"三个典型特征",即向社会大众,社会服务面最广;以技术知识为重、教育生产性特征凸显;凸显"能力本位",更加注重发展公平,提出了职业教育对消除贫...
关键词：职业教育 扶贫开发 功能定位 
职业教育扶贫机制:设计框架与发展思考被引量：28
《职教论坛》2013年第30期19-22,共4页游明伦 侯长林 
贵州省优秀科技教育人才省长资金项目"教育扶贫--职业教育与扶贫开发研究"(编号:黔省专合字(2012)204号);主持人:侯长林;贵州省教育厅人文社科重大项目"贵州实施‘三化同步’战略人力资源需求与职业教育发展研究"(编号:12ZD007);主持人:梁成艾
目前,我国职业教育扶贫机制设计框架包括职业教育及其相关扶贫政策、职业教育管理运行体制、职业教育合作办学机制、职业教育人才培养机制、职业教育扶贫对象识别机制、职业教育资金投入保障机制、职业技术培训服务工作机制、职业教育...
关键词：职业教育 扶贫机制 设计框架 
基于能力本位的专业内涵建设及其发展——以铜仁职业技术学院为例被引量：4
《职教论坛》2012年第23期55-56,59,共3页罗静 游明伦 侯长林 
2010年度贵州省教育厅高校人文社会科学研究重点项目"贵州高职院校发展模式研究"(编号:10ZD08;主持人:侯长林)成果之一
深化以能力为核心的专业内涵建设,加强对学生能力的培养,增强服务地方经济发展的本领,已成为职业院校当前及今后一个时期面临的紧迫任务和历史使命。对此,铜仁职业技术学院以国家骨干高职院校建设为契机,依据现代职业教育的理念、思想...
关键词：能力本位 专业建设 内涵 探索 
论情感统计数据及其价值取向
《统计与决策》2012年第14期F0002-F0002,F0003,共2页游明伦 
贵州省教育厅高校人文社会科学研究专项课题(09ZX144)
一、情感统计数据的内涵及其理论基础 当你每月得知国家统计局发布的CPI数据及其涨落信息时，你会产生什么反应？是激动、失落、忧虑．还是困惑、痛苦、悲叹．抑或不屑一顾、无动于衷？
关键词：统计数据 情感 价值 国家统计局 CPI 痛苦 
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