牛淑敏

作品数：34被引量：310H指数：10
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供职机构：南开大学生命科学学院微生物学系更多>>
发文主题：微生物学野油菜黄单胞菌微生物学实验实验教学黄单胞菌更多>>
发文领域：生物学文化科学轻工技术与工程化学工程更多>>
发文期刊：《实验室科学》《食品工业科技》《南开大学学报（自然科学版）》《环境化学》更多>>
所获基金：国家自然科学基金天津市自然科学基金国家级精品课程建设项目国家基础科学人才培养基金更多>>
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创建多层次微生物学实验教学体系培养科研创新型人才被引量：25
《微生物学通报》2016年第4期867-872,共6页潘皎 牛淑敏 魏东盛 陈容容 刘方 李明春 
国家级精品课程项目;国家级精品资源共享课立项项目~~
"微生物学"课程是高等教育生命科学教学中一门重要的基础课程。微生物学实验作为独立于微生物学理论课的基础实验课,对学生基本实验技能的培养和综合素质的提高,培养学生探索精神、创新意识和创新能力方面起着至关重要的作用。南开大学...
关键词：基础性实验 综合性实验 创新性实验 科研创新训练 
基于应用的基础微生物学实验教学模式的设计与探索被引量：12
《微生物学通报》2016年第4期873-876,共4页魏东盛 牛淑敏 陈容容 靳永新 潘皎 李明春 刘方 
南开大学2014;2015年一般教改项目;微生物学国家级精品资源共享课立项项目~~
为提高学生学习的积极性并更好地将微生物学基本技能与科研和生产实践接轨,将应用性、趣味性兼顾的小型科研课题融入教学过程来加深学生对微生物学基本技能的理解,并提高学习的兴趣。通过自选课题的创新性、实验设计的严谨性及结果分析...
关键词：微生物学实验 教学改革 基于应用 
多媒体虚拟仿真教学法在微生物学实验中应用被引量：42
《实验室研究与探索》2015年第11期194-196,200,共4页陈容容 孙益顶 魏东盛 牛淑敏 张金红 刘方 
南开大学校级教改项目
传统教学模式在实验教学中具有表现形式单一、过程控制力不够、学生积极性不高等问题。引入多媒体、虚拟仿真现代教学方式能够更加生动、形象、直观地将实验技能教授给学生,尤其是对于操作肉眼不可见的微生物相关实验技能,可很好地解决...
关键词：多媒体教学法 微生物学 虚拟仿真实验 显微互动 
工业废水中阿特拉津降解细菌的遗传和生理多样性被引量：1
《微生物学通报》2014年第5期839-848,共10页郭巧云 牛淑敏 赵化冰 赵雅芳 蔡宝立 
国家自然科学基金项目(No.40971183)
【目的】通过遗传学和生理学实验,揭示分离自工业废水的阿特拉津降解细菌具有遗传和生理多样性,为阐明阿特拉津生物降解的分子机理和阿特拉津降解细菌在污染环境生物修复中的应用提供新见解。【方法】用普通PCR方法检测菌株的阿特拉津...
关键词：阿特拉津 生物降解 细菌 多样性 
微生物学科研创新型人才培养的实践与探索被引量：8
《高校生物学教学研究（电子版）》2012年第2期26-29,共4页李明春 牛淑敏 严冰 刁虎欣 刘方 
微生物学国家精品课建设项目资助
"微生物学"课程作为高等教育生命科学教学中的一门重要的基础课程,如何将科研创新思想贯穿于微生物学教学中,使该课程成为培养科研创新型人才的平台是我们一直思考和探索的课题。坚持"将科研引入教学,以科研带动教学"的理念,使我们认识...
关键词：微生物学 实践探索 科研创新型人才 
生命科学基础学科拔尖人才实验实践能力培养的初步探索被引量：4
《高校生物学教学研究（电子版）》2012年第1期40-42,共3页刘巍 刘方 卜文俊 白艳玲 赵立青 刘燕强 牛淑敏 朱晔荣 刁虎欣 赵玉红 邓飞 王宏刚 沈广爽 张金红 
国家基础科学人才培养基金项目(项目批准号:J1103503)
本文介绍了南开大学生命科学学院在实施生命科学基础学科拔尖人才培养计划项目中,如何发挥学院整体优势,在强化学生实验实践能力训练的过程中,努力提高学生的综合素质和科学思维方面的探索和改革。
关键词：人才培养 实践能力 综合素质 
Arthrobacter sp. AD30和Pseudomonas sp. AD39在阿特拉津工业废水生物处理及污染土壤生物修复中的应用被引量：3
《环境化学》2010年第4期609-613,共5页朱希坤 王雪涵 姚金城 李清艳 牛淑敏 蔡宝立 
国家自然科学基金项目(40971183)
将分类地位和降解特性不同的两个高效降解除草剂阿特拉津的菌株Arthrobacter sp.AD30和Pseudo-monas sp.AD39,用于阿特拉津工业废水的生物处理和污染土壤的生物修复试验.填充聚氨酯泡沫的小型生物反应器阿特拉津降解实验表明,在进水的CO...
关键词：ARTHROBACTER sp.AD30 PSEUDOMONAS sp.AD39 废水生物处理 土壤生物修复 
“微生物学”国家精品课程基础实验教学体系的构建与实践被引量：15
《微生物学通报》2009年第12期1909-1911,共3页严冰 牛淑敏 魏东盛 李国强 李明春 刘方 
国家精品课建设资助项目;南开大学精品课建设资助项目暨南开大学教改项目
微生物学实验作为独立于微生物学理论课的基础实验课程,是当代生命科学中一门重要的专业必修课。南开大学"微生物学"国家精品课程教学组针对提升大学生核心竞争力的培养目标,在实验教学中以夯实基本实验技能为指导思想,建立了分层次的...
关键词：微生物学实验 基本实验技能 分级式教学 实验素养 
建立分级式微生物学实验教学新模式被引量：12
《实验技术与管理》2008年第2期11-12,15,共3页牛淑敏 严冰 魏东盛 杨建华 李明春 刘方 
该文从培养学生的动手能力出发,针对微生物学实验技术与方法的特点,结合多年教学实践,微生物学实验课选择了由经典实验与综合性、研究性实验相结合的实验内容;创建了以传统式教学和开放式教学相结合的分级式教学新模式,取得了满意的教...
关键词：微生物学实验 分级式教学 培养 创新能力 
“以学生为中心”的免疫学综合实验课教学实践初探被引量：1
《实验室科学》2007年第4期27-28,共2页严冰 白钢 杨建华 牛淑敏 
着眼于21世纪高素质人才培养的需要,顺应免疫学的发展动态,我们在免疫学综合实验课教学实践中,采用"以学生为中心"的教学新模式,精心设计教学内容,合理安排实验计划,实施多媒体组合教学,开展素质教育,取得了良好的教学效果。
关键词：免疫学实验 以学生为中心 实验教学 
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