王永莲

作品数：23被引量：62H指数：4
导出分析报告
供职机构：四川交通职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校校企合作高职教育职业教育核心竞争力更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《南方职业教育学刊》《中国职业技术教育》《职教论坛》《教育科学论坛》更多>>
所获基金：四川省交通科技项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目教育部人文社会科学研究基金四川省教育厅科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于共生理论的职业教育精准扶贫人才培养模式研究——以四川交通职业技术学院的实践探索为例被引量：5
《职教论坛》2021年第7期141-145,151,共6页王永莲 周璇 王朔 
全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“西南农村地区的职业教育反贫困问题研究”(编号:DJA160277),主持人:王永莲。
职业教育作为与农村地区发展有紧密联系的教育主体,因其具有普惠性的特点,在精准扶贫中发挥着重要作用。职业教育在为精准扶贫提供智力支持的同时,精准扶贫也为职业教育的发展指明方向,二者具有双向利益共生的关系。基于共生理论,文章...
关键词：共生理论 职业教育 精准扶贫 人才培养模式 
美国社区学院教学管理的“形”散和“神”不散被引量：1
《教育科学论坛》2018年第18期71-74,共4页李燕 王永莲 杨小燕 
美国社区学院由于目标定位多、生源复杂、课程种类繁多、兼职教师比例大,教学管理呈现"形散"的特征。通过设置严格的课程准入准出标准、完善的学业支持系统和约束性的考核制度,美国社区学院的"形散"正是确保教学质量的前提,实现了"确保...
关键词：教学管理 形散 神不散 
诊断与协商：美国社区学院教师评价体系构建及启示--基于美国加州洛杉矶社区学院的考察被引量：3
《职业技术教育》2017年第26期73-76,共4页杨小燕 王永莲 李燕 
教育部职业技术教育中心研究所2016年度职业技术教育重点研究课题“基于职业能力发展的职业院校教师培养机制研究”(ZG201634),主持人:杨小燕;四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目“职业院校教师发展模式的研究与实践”(583),主持人:王永莲
美国社区学院对教师的评价既是教师管理的重要手段,也是教学质量保障的重要环节。在信息化手段高度发达背景下,社区学院对教师的评价仍然坚持传统的评价方法与手段,其目的在于通过调查、协商,切实诊断教师教学中存在的问题,落脚于教学...
关键词：美国 社区学院 教师评价 诊断 协商 
创业教育与专业教育有机融合模式研究被引量：4
《教育与职业》2016年第20期42-45,共4页于建华 黄超 王永莲 
2014年度教育部人文社会科学研究西部与边疆地区项目“创业教育与专业教育有机融合模式研究”的最终研究成果。(项目批准号:14XJA880005)
创业教育与专业教育的有机融合具有共同的价值和目标,"有机融合"包括价值融合、目标融合、内容融合、路径融合和融合保障五个层次。根据"有机融合"框架设计,创业教育本土化应采取密切联系的五大策略:"魂策"——注入创新之魂;"根策"——...
关键词：有机融合 创业人格 创业实践教育 
农村职业教育供给与需求现状研究综述被引量：1
《职业教育研究》2016年第1期10-14,共5页王朔 王永莲 李爽 
四川省社会科学研究"十二五"规划2015年度课题"基于供需视角的四川农村职业教育发展研究"(项目编号:SC15E044);四川省哲学社会科学重点研究基地;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地--四川高等职业教育研究中心2015年立项科研课题"四川农村职业教育社会需求与个体需求的比较研究"(项目编号:GZY15A06)
学界对农村职业教育供给与需求现状的研究主要集中在供需的主体与形式、目的与内容以及基本特征等几个方面。供给主体主要包括学校、政府和民间,需求主体则可以分为个人需求和社会需求;与供给主体相关的供给方式呈多样化的趋势,但与人...
关键词：农村职业教育 教育供给 教育需求 
职业教育发展的基本规律、认知偏差与实践应对论略
《广州职业教育论坛》2015年第6期10-14,共5页王朔 王永莲 
四川省社会科学2013年度重点研究基地项目"四川高等职业教育对四川经济社会发展的贡献研究"(SC13E031);四川高等职业教育研究中心2011年度重点课题"四川高职教育十年发展路径与规律探究"(GZY11A08)
职业教育的发展存在固有的基本规律,突出表现在与社会发展及人的发展的相互影响和相互规约,同时在具体的实践活动中职业教育发展的基本规律也有其特殊的呈现方式。然而,人们对职业教育发展规律的认知却出现了一定程度的偏差,如:遮蔽了...
关键词：职业教育规律 教育的社会制约性 教育功能 现代职业教育体系 
关于高等职业教育对经济社会发展贡献的研究综述被引量：2
《南方职业教育学刊》2015年第6期80-86,共7页王永莲 王朔 杨小燕 
四川省社会科学2013年度重点研究基地项目"四川高等职业教育对四川经济社会发展的贡献研究"(SC13E031);四川省哲学社会科学重点研究基地;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地--四川高等职业教育研究中心2015年立项科研课题"四川农村职业教育社会需求与个体需求的比较研究"(GZY15A06)
学界从教育学、经济学和社会学等学科视角出发,采用文献法、调查法、个案法以及比较法等研究方法,针对区域经济发展、产业结构转型升级、农村劳动力转移以及民生改善等具体内容,探究了高等职业教育对经济社会贡献的维度、程度、困境以...
关键词：高等职业教育 经济社会功能 贡献模型 贡献率 
20年中国农村职业教育供给与需求矛盾研究回顾
《河北农业大学学报（农林教育版）》2015年第6期47-51,共5页王朔 李爽 王永莲 
四川省社会科学2013年度重点研究基地项目:"四川高等职业教育对四川经济社会发展的贡献研究"(编号:SC13E031);四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川高等职业教育研究中心2015年度专项课题:"四川农村职业教育社会需求与个体需求的比较研究"(编号:GZY15A06)阶段性研究成果
农村职业教育供给与需求矛盾是当前研究的热门话题,但学界并没有对此达成较为一致的共识,存在着对什么是农村职业教育、教育供给与需求等基本概念的认识分歧。就具体研究内容而论主要包括供需矛盾的体现、归因分析以及路径探析三个方面...
关键词：农村职业教育 教育供给 教育需求 供需矛盾 
现代职教体系下职业规范对人的社会化影响研究
《天津职业大学学报》2014年第4期33-36,共4页魏会超 王永莲 杨小燕 
四川省哲学社会科学重点研究基地;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地;四川高等职业教育研究中2014年重点研究课题"四川中高职衔接现状的调查研究"(编号:GZY14A02)的研究成果
现代职业教育体系是适应社会经济发展,满足人民群众的多样化教育需求,普通教育、职业教育、继续教育相互衔接的现代职业教育系统。职业规范是人类职业活动必需遵循的标准和准则,是与人的劳动、职业行为有关的行为规范。职业规范在人的...
关键词：现代职教体系 职业规范 人的社会化 影响 
大学生人文素质缺失的“人本”审视被引量：1
《交通职业教育》2014年第2期25-28,共4页王永莲 文南生 
人文素质教育一旦脱离了"人本"的母体,思维向度便易被表象所牵引,偏离研究的本源,既找不准逻辑起点,也找不到缺失危害的深层原因。对数千大学生进行了调研,从"人本"的视觉考证当代大学生人文素质缺失的现状。将"人本"作为逻辑起点,剖析...
关键词：大学生 人文素质 缺失现状 人本审视 缺失危害 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部