石意如

作品数：35被引量：63H指数：5
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供职机构：梧州学院更多>>
发文主题：内部控制管理控制主体功能区生态预算经管类更多>>
发文领域：经济管理文化科学哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《当代职业教育》《市场论坛》《教育与教学研究》《财会月刊》更多>>
所获基金：国家社会科学基金广西高校科学技术研究项目国家自然科学基金广西社科规划项目更多>>
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作业视角高职人才培养流程构建研究
《梧州学院学报》2018年第1期81-84,共4页石意如 
广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2016B017)阶段性成果
高职人才培养过程中存在"四重四轻"的问题比较严重,其深层次原因是高职人才培养特色目标定位不明显、人才培养周期界定太短以及人才培养流程适应性比较差,解构现有高职人才培养流程,综合考虑人才培养特色定位、培养周期,融合作业管理理...
关键词：高职人才 四重四轻 培养流程 培养周期 作业管理 
主体功能区生态预算问责体系的构建被引量：1
《财会月刊》2018年第1期55-59,共5页石意如 
国家社会科学基金一般项目"主体功能区生态预算绩效评价体系研究"(项目编号:14BJY150);广西高校中青年教师基础能力提升项目"主体功能区生态预算问责体系研究"(项目编号:2017KY0609)
我国生态问责存在法律制度不健全、政府问责弹性大、问责参与度不高等问题,这与我国生态问责与预算管理的融合不够、生态问责基本单元错位以及问责部门之间横向互动不足有很大的关联。在借鉴西方发达国家生态问责成功经验的基础上,提出...
关键词：生态问责 问责弹性 问责参与度 主体功能区 预算管理 
梧州学院经管类毕业论文指导现状调研报告被引量：2
《梧州学院学报》2017年第2期88-94,共7页向鲜花 石意如 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGB383);梧州学院教改项目(wyjg2013B019)研究成果
为了使经管类本科毕业论文更好地服务于应用型人才培养,通过问卷调查经管类毕业生,发现现行毕业论文指导过程中在功能定位、毕业论文与课程之间关系、论文指导环节设计、指导老师遴选与质量评价等方面存在一些缺陷,且经济类与管理类两...
关键词：经管类 本科毕业论文 应用型人才 问卷调研 缺陷 
地方院校国际贸易应用型本科人才培养的课程优化供给——以梧州学院为例
《当代职业教育》2016年第6期35-37,共3页石意如 
广西高等教育本科教学改革工程项目<应用技术型大学国际经济与贸易特色专业人才培养模式创新与实践>(项目编号:2015JGA350);梧州学院教改项目<应用型人才培养模式下梧州学院公选课建设的相关问题研究>(项目编号:wyjg2013B019)的研究成果
课程供给是应用型人才培养的重要环节,但目前地方院校国际经济与贸易本科专业课程供给存在单一课程臃肿、特色课程供给缺位、课程供给数量与质量严重不足等亟待解决的问题,这与专业教师定位转换滞后、不重视课程研发、课程供给缺乏竞争...
关键词：应用型 国际经济与贸易 课程供给 课程研发 特色课程 
主体功能区生态预算DSR评价体系的构建被引量：4
《财会月刊（下）》2016年第11期58-62,共5页石意如 
国家社科基金一般项目"主体功能区生态预算绩效评价体系研究"(项目编号:14BJY150);广西高校科学技术研究项目"广西高校资产预算绩效评价体系研究"(项目编号:KY2015LX451);梧州学院科研项目"城市生态预算绩效评价研究"(项目编号:2014B001)
提升居民幸福感是主体功能区生态预算的驱动力,生态预算的状态可用预算结果状态主体功能区发展协调度描述,生态预算响应政策可以从生态预算能力视角提出,驱动力—状态—响应(DSR)框架下的主体功能区生态预算绩效评价包括驱动力评价、状...
关键词：DSR 主体功能区 生态预算 居民幸福感 
经管类应用型本科毕业论文指导老师的遴选与激励研究被引量：1
《市场论坛》2016年第7期86-88,共3页向鲜花 石意如 
广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2015JGA350);梧州学院教改项目(项目编号:wyjg2013B019);梧州学院教改项目(项目编号:Wyjg2014B017)
封闭型、终身制指导老师遴选机制很难保证指导老师的总体素质与工作质量,粗糙的激励机制难以调动指导老师的积极性。围绕应用型人才目标,设计开放的、全方位的、动态的地方高校毕业论文指导老师遴选机制,以及系统的、可持续的激励机制。
关键词：应用型 本科毕业论文 指导老师 遴选机制 激励机制 
地方高校经管类本科毕业论文指导模式研究被引量：4
《教育与教学研究》2016年第4期77-82,共6页石意如 
广西高等教育本科教学改革工程项目"转型背景下地方高校经管类本科专业毕业论文指导模式的探索与实践"(编号:2015JGB383);"应用技术型大学国际经济与贸易特色专业人才培养模式创新与实践"(编号:2015JGA350);梧州学院教改项目"应用型人才培养模式下财务管理(公司理财)专业本科毕业论文指导模式的研究与实践"(编号:Wyjg2014B017)
现行地方高校经管类本科毕业论文指导各环节、指导教师遴选与质量评价机制都存在一些问题,为了与应用型本科人才培养目标一致,可以从重组论文指导流程、优化指导教师遴选机制、改进论文质量评价机制、践行指导教师激励机制等方面,重构...
关键词：本科 经管类 毕业论文 指导模式 
经管类应用型本科毕业论文指导流程重构及质量评价研究被引量：3
《梧州学院学报》2016年第2期73-77,83,共6页石意如 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGA350);广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGB383);梧州学院教改项目(wyjg2014B017)
现行经管类应用型本科毕业论文指导模式显得十分臃肿与低效,作业视角的毕业论文指导流程精简大量指导环节,将学年论文与毕业论文融合于一体,明确各作业中老师与学生的主体地位,是一种扁平化、低成本、高效率的论文指导流程。在此基础上...
关键词：应用型 毕业论文 指导流程 平衡计分卡 评价指标 
主体功能导向下的横向转移支付研究被引量：5
《财会月刊（下）》2016年第1期46-49,共4页石意如 向鲜花 
国家社科基金一般项目"主体功能区生态预算绩效评价体系研究"(项目编号:14BJY150);广西高校科学技术研究项目"广西高校资产预算绩效评价体系研究"(项目编号:KY2015LX451);梧州学院校级科研项目"主体功能导向下横向转移支付研究"(项目编号:2015B002)
民生与生态作为横向转移支付导向存在一定不足,难以产生持续的动力源,绩效评价制度缺失使横向转移支付的监督机制缺位。对此,本文提出主体功能导向横向转移支付,它能兼容民生导向与生态导向,通过命运共同体中差异化分工提供动力,采取以...
关键词：主体功能 横向转移支付 命运共同体 自发型 绩效评价 
主体功能区生态预算绩效报告模式构建
《财会月刊（中）》2015年第4Z期36-38,共3页石意如 
国家社科基金一般项目"主体功能区生态预算绩效评价体系研究"(项目编号:14BJY150);广西社科基金项目"广西中心城市生态预算体系构建研究"(项目编号:13FJY021)
生态预算绩效信息供需存在三对矛盾,究其原因是预算绩效供给与绩效管理目标不一致、预算信息报告制度缺位,因此亟须一套站在主体功能区高度、与绩效管理目标一致、在透明原则下平衡预算绩效信息的相关性与真实性、全面反映生态预算过程...
关键词：主体功能区 生态预算 绩效报告 预算过程 预算结果 
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