韩波

作品数：9被引量：6H指数：1
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供职机构：大庆师范学院文学院更多>>
发文主题：敦煌曲子词高校教学人文教育道器遗存研究更多>>
发文领域：文学文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《学术交流》《河北学刊》《文艺评论》《齐鲁学刊》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
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大庆地区金代女真文化遗存研究被引量：1
《大庆社会科学》2017年第5期21-23,共3页韩波 
大庆市哲学社会科学规划研究项目"大庆地区金代女真文化遗存的调查与研究"阶段性成果;项目编号:DSGB2017152
黑龙江省是金代女真族的故乡,白山黑水孕育了古老的文明。大庆地区的金代女真文化,在宗教信仰、娱乐活动、生活习俗等方面,随着女真与汉族的交融已经保留下来,成为文化遗存。对大庆地区金代文化女真文化遗存研究有着重要意义。一方面,...
关键词：大庆地区 金代 女真文化 遗存 保护与传承 
胡祗遹的散曲创作及“词曲有别”的文体观念被引量：1
《齐鲁学刊》2016年第2期131-135,共5页韩波 
胡祗遹是元初著名曲家,其"以词为曲"的创作手法,是文人传统与通俗文艺的结合,其散曲作品呈现出"雅俗相济"的审美倾向,证明了元初词体文学对散曲的影响。此外,在文体功能方面,胡祗遹有着鲜明的"词曲有别"的独立文体意识,用诗词言志,散曲...
关键词：胡祗遹 以词为曲 雅俗相济 词曲有别 
胡祗遹“九美说”及其对明清戏曲表演理论的影响
《河北学刊》2015年第5期95-99,共5页韩波 
元初胡祗遹《紫山大全集》卷八《黄氏诗卷序》中的"九美说",因其首开中国古代戏曲表演理论之先河而引起关注。但学术界对于"九美说"的研究尚未超出元代的界限,对其产生的原因及影响也鲜有论述。元末夏庭芝《青楼集》是对胡祗遹"九美说"...
关键词：胡祗遹 九美说 明清戏曲 表演理论 
“敦煌曲子词”文学性质探析被引量：1
《文艺评论》2015年第4期80-84,共5页韩波 
黑龙江省教育厅2010年人文社会科学研究指导项目"敦煌曲子词"与"文人词"词体特征比较研究(编号:11554008)
敦煌曲子词,是来自于民间的,作者已很难考证。目前,只有极少数作品,可考证是出自于文人之手。任二北《敦煌曲初探》指出＂已具主名＂5首,它们分别是唐昭宗李晔所作的《菩萨蛮》二首（＂登楼遥望秦宫殿＂与＂飘飖且在三峰下＂）,温庭筠...
关键词：曲子词 《菩萨蛮》 敦煌歌辞总编 任二北 更漏子 唐昭宗 敦煌曲 登楼 秋夜 沈宇 
曾燠与乾隆五十八年扬州文学述略
《大庆社会科学》2013年第3期153-155,共3页高政锐 韩波 刘玲 
大庆师范学院青年基金项目"陶渊明与清代士人隐逸心态研究"(11sk04)阶段性成果
乾隆五十八年是扬州文学的转折点。两淮盐运使曾燠的到来,为扬州文学的复兴提供了契机。九峰园秋禊的举行,《邗上题襟集》的刊刻,以及题襟馆的建立,是扬州文学兴起的标志。
关键词：曾燠 扬州文学 乾隆五十八年 
从“敦煌曲子词”到“唐五代文人词”词体审美风格之嬗变
《大庆师范学院学报》2011年第1期69-72,共4页韩波 
黑龙江省教育厅2010年人文社会科学研究指导项目"‘敦煌曲子词’与‘文人词’词体特征比较研究"(11554008)
敦煌曲子词以其质朴刚健的审美风格,鲜明地体现了民间词的艺术特色,并且,敦煌曲子词自然、真淳的词风,爽朗、直率的情感抒发方式等艺术特点,对唐五代文人词产生了深远的影响。在唐五代文人对民间词艺术特征继承和革新的过程中,词这种抒...
关键词：敦煌曲子词 晚唐五代词 早期文人词 西蜀花间词 南唐李煜词 审美风格 
陶渊明玄学思想的诗化表现被引量：1
《学术交流》2009年第4期160-163,共4页邓福舜 韩波 
黑龙江省2008年哲学社会科学研究规划项目(08E047)的阶段成果
陶渊明深受魏晋玄学思想的影响,玄学思想体现于陶渊明的思想、生活以及诗歌创作。陶渊明的生活呈现了诗化状态,玄学思想落实于陶渊明的生活,形成了诗化表现的特征。陶渊明以精简的形式把玄学概念融化于诗歌的整体意象与艺术构思,把玄学...
关键词：陶渊明 玄学思想 《归园田居》 《五柳先生传》 
《古诗十九首》对唐诗美学范式的影响
《现代语文（上旬．文学研究）》2008年第7期14-15,共2页韩波 
《古诗十九首》以它极高的艺术成就，为后世诗歌树立了典范，影响深远。对于中国古代诗歌发展的巅峰——唐诗来说，它也有着至关重要的意义。唐诗美学范式的形成与《古诗十九首》的诗歌语言、情感抒发的方式等艺术技巧，有着不容忽视的...
关键词：唐诗美学 比兴 叙事意味 
试论高校教学中的“道”与“器”被引量：2
《中国科教创新导刊》2007年第17期138-139,共2页韩波 
面对着当今社会人才的竞争,怎样才能立于不败之地,不但是大学生们应该思考的问题,更是高校教师在教学指导思想上面临的一个新任务。基于此,本文从"道""器"等哲学概念出发,分析了"价值理性"和"工具理性"在高等教育中的重要性以及二者之...
关键词：道器 价值理性 工具理性 人文教育 
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