马爱国

作品数：17被引量：73H指数：6
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供职机构：临沂师范学院体育学院更多>>
发文主题：内隐运动员内隐认知外显学习性别差异更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《山东体育科技》《天津体育学院学报》《田径》《中国特殊教育》更多>>
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内隐与外显学习对篮球战术决策影响的初步研究被引量：8
《天津体育学院学报》2010年第2期171-174,共4页马爱国 丁焕香 
使用目前最有效的强分离程序——匹配(内隐学习)和编辑(外显学习)研究范式,抽取大二普通系学生120名,采用3×2随机设计方差分析。探讨篮球战术决策获得过程中,内隐学习与外显学习的关系及情境复杂性对内隐学习与外显学习的影响效应。结...
关键词：篮球战术决策 情境复杂性 外显学习 内隐学习 
运用跨理论模型对公务员体育锻炼行为改变的调查分析被引量：13
《体育学刊》2009年第9期51-54,共4页马爱国 王雪芹 王念辉 张红品 孙国栋 
采用跨理论模型的相关问卷,对公务员的体育锻炼行为进行了大样本调查。探讨我国现阶段公务员体育锻炼行为的基本状况,为建立我国公务员群体体育锻炼行为的常模打基础。结果显示:公务员体育锻炼行为存在阶段性的特点,且在准备阶段男性人...
关键词：锻炼心理学 跨理论模型 公务员 锻炼行为 
竞赛情境启动对运动员内隐身体攻击性的实验研究被引量：1
《北京体育大学学报》2007年第10期1342-1344,共3页马爱国 常璞 
采用攻击者、被攻击者图片和竞赛情境启动的录像片段作为实验材料,对60名运动员,使用3(启动水平)×2(图片特征)×2(测验类型)的混合设计,考察运动员内隐身体攻击性特征。结果显示:1)运动员的身体攻击性具有内隐性;2)运动员的外显身体攻...
关键词：竞赛情境启动 内隐认知 身体攻击性 运动员 
大学生运动员协作性特征的内隐实验研究被引量：2
《天津体育学院学报》2006年第2期161-164,共4页马爱国 常璞 
以汉语协作性和独立性成语词为实验材料,运用任务分离研究范式及间接证明逻辑,通过3(加工类型)×2(成语词)×2(测验)混合析因设计,将直接测量(再认任务)和间接测量(偏好判断任务)在形式上进行匹配,考察大学生运动员汉语协作性和独立性...
关键词：体育运动 内隐 协作性 
聋生内隐自尊的初步研究被引量：8
《中国特殊教育》2006年第3期25-27,共3页马爱国 
采用内隐联想测验(IAT)和心理健康诊断测验(SCL-90)研究了聋生内隐自尊及与心理健康的关系。结果表明:(1)聋生也存在内隐自尊效应;(2)聋生内隐自尊男性显著高于女性;(3)聋生内隐自尊与心理健康水平相关不显著。
关键词：聋生 内隐自尊 心理健康 
不同项目运动员协作性和独立性内隐认知的实验研究
《北京体育大学学报》2005年第12期1633-1635,共3页常璞 马爱国 
用汉语协作性和独立性成语词为实验材料,随机抽取不同运动项目的90名高水平运动员和体育系本科生,采用实验性任务分离范式及间接证明逻辑。结果表明:1)加工类型对被试的再认测验和偏好测验有不同的影响,即出现了实验性分离,也就是被试...
关键词：内隐态度 运动项目 实验性分离 协作性 独立性 
运动环境对运动员竞争意识影响的实验研究被引量：3
《天津体育学院学报》2005年第6期88-90,共3页常璞 马爱国 
采用加工分离程序(PDP),考察运动员被试对良性竞争语词、过度竞争语词和中性词3类刺激材料内隐与外显记忆贡献。结果表明:运动员竞争性具有内隐特征,且具有良性竞争性和过度竞争性两个维度;不论性别如何,都表现出无意识性提取贡献小于...
关键词：运动环境 竞争性 内隐 
体育对良性竞争性内隐认知的实验研究被引量：3
《山东体育学院学报》2005年第4期80-82,94,共4页常璞 马爱国 
以汉语竞争性和中庸性成语词为实验材料,随机抽取大学本科生90名。采用3加工类型×2刺激材料×2测验的混合方差设计,考察体育认知的内隐成分(无意识)。结果显示:1.加工类型对被试的再认测验和偏好测验有不同的影响,即表现出了实验性分离...
关键词：现代体育 内隐态度 良性竞争性 
现代体育对个体竞争性影响的内隐认知研究被引量：6
《体育科学》2005年第5期26-29,共4页马爱国 
实验采用Jacoby的加工分离程序(PDP) ,考察了大学体育专业和普通专业学生被试对良性竞争语词、过度竞争语词和中性词三类刺激材料内隐与外显记忆贡献,结果表明个体竞争性具有内隐特征,且同样具有良性竞争性和过度竞争性两个维度;个体竞...
关键词：现代体育 个体竞争性 维度 内隐特征 
聋生竞争意识的内隐认知实验研究被引量：4
《中国特殊教育》2005年第4期22-26,共5页马爱国 
实验采用Jacoby的加工分离程序(PDP) ,以及2X3X2三因素混合设计,考察了聋学生40名,正常学生40名被试对良性竞争语词和过渡竞争语词、中性词三类刺激材料内隐与外显记忆贡献。结果显示:( 1 )聋生与正常生竞争性具有内隐特征;( 2 )聋生表...
关键词：内隐特征 聋生 竞争意识 特殊教育 
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