高小序

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新时代高校图书馆员多元素养涵育被引量：1
《鞍山师范学院学报》2022年第6期103-107,共5页高小序 路红 
图书馆是一个生长着的有机体.时代发展促使图书馆机体不断生长,也促进了图书馆员素养的更新与进步.社会大环境信息化及图书馆新环境智能化的变革,需要高校图书馆员具备道德素养、信息素养、多学科知识融合素养、智能技术素养等多元素养...
关键词：高校图书馆员 多元素养 涵育 
全民阅读视域下大学生阅读推广的实践策略被引量：1
《鞍山师范学院学报》2021年第6期100-104,共5页袁睿 高小序 
鞍山师范学院2018年度校级教师科学研究项目(18KYXM082).
作为实现全民阅读的有力推手,新时期阅读推广具有推广内容精深化、主体协同化、空间立体化、机制常态化的特征.针对大学生阅读推广中学生阅读兴趣与能力缺失、阅读推广主体协作缺乏、阅读活动交互行为缺少的现实局囿,提出从推介优质平...
关键词：大学生阅读 阅读推广 高校图书馆 
高校图书馆成功构建退休教师公私藏书互动阅读体系的策略——以鞍山师范学院图书馆为例被引量：1
《图书情报通讯》2020年第3期117-122,共6页高小序 周荻 
高校退休教师个人私藏图书具有图书收藏、教育(教学)参考、学术探讨、史料研究、文化传承等宝贵价值,但现实中自然流失严重。高校图书馆构建退休教师公私藏书互动阅读体系有利于图书流通、图书馆资源建设和服务创新、第三年龄教师人力...
关键词：高校图书馆 退休教师 公私藏书 
高品质阅读空间对大学生阅读推广活动的促进
《鞍山师范学院学报》2018年第6期91-95,共5页高小序 袁睿 金璇 
环境具有促进阅读的作用,用心打造阅读环境,可以有效地促进阅读,并提高图书馆藏书的利用率.大学图书馆要全面打造高品质阅读空间,其措施包括积极营造周边社会的阅读环境、巧妙利用自然环境、加强图书馆的阅读氛围、优化图书馆内部空间布...
关键词：大学图书馆 阅读空间 大学生阅读 第三空间 
常规性阅读推广活动的突破创新——以“爱阅·表情”系列读书活动为例被引量：2
《上海高校图书情报工作研究》2018年第3期51-55,共5页高小序 
高校图书馆阅读推广种类繁多。一些常规性阅读推广活动如读书征文有着深厚的活动基础,图书馆投入最少、读者参与最多。本文以鞍山师范学院图书馆"爱阅·表情"系列活动为例,详述如何对高校图书馆阅读推广活动进行突破创新。
关键词：常规性阅读推广 大学生 文化自信 突破创新 爱阅·表情 
大学生自发传染性阅读及高校图书馆积极干预
《河南图书馆学刊》2017年第11期37-39,共3页高小序 路红 
2016年度鞍山师范学院科研项目"大学生群体阅读之图书馆引导策略研究"的研究成果之一;项目编号:16KYXM23
自发传染性阅读是大学校园里不可忽视的阅读形式。高校图书馆积极干预,可事半功倍地推动大学生阅读。高校图书馆积极干预的基础是了解其"即时状态",满足其阅读需求;前提是尊重其"阅读所爱",保护其阅读兴趣;重点是优化其阅读体验,提高其...
关键词：大学生 自发传染性阅读 高校图书馆 积极干预 
大数据背景下高校图书馆书评工作实施策略
《鞍山师范学院学报》2015年第4期86-89,共4页高小序 
大数据背景下,大学生阅读不可避免地受到"碎片化""快餐化"影响.好的书评,能传播馆藏信息、引导阅读倾向、倡导先进价值观.高校图书馆要重视新书通告、文本推介、书海导航、热点点评、"大家"之言、大学生书评等各类书评工作,引发大学生...
关键词：大数据 高校图书馆 书评 大学生阅读 
高校图书馆阅读推广的策略被引量：1
《鞍山师范学院学报》2014年第4期90-94,共5页高小序 
国民阅读能力和阅读水平的高低,很大程度上反映着国民素质的高低,决定着一个民族的创造能力和发展潜力.目前中国大学生的阅读情况不容乐观.高校图书馆要发挥在信息资源方面的优势,积极开展阅读推广工作,引导大学生读者爱上阅读、学会阅...
关键词：高校 图书馆 阅读推广 阅读能力 大学生 
网络环境下优化高校图书馆参考咨询服务的探索被引量：2
《鞍山师范学院学报》2013年第4期103-107,共5页高小序 
参考咨询服务历来是图书馆的核心业务,更是高校师生完成学习、教学、科研的辅助.网络环境下,高校图书馆参考咨询的服务对象、服务内容、服务方式、服务手段都发生了变化,高校图书馆应从解决读者用户难题、开发与优化信息资源、运行先进...
关键词：参考咨询 网络环境 数据库 数字参考咨询时代 先进参考咨询方式 学科馆员 
图书馆馆际互借工作的现状分析及对策被引量：7
《江西图书馆学刊》2009年第3期70-70,80,共2页卢丹 高小序 
阐述了图书馆开展馆际互借工作的必要性,分析了图书馆馆际互借工作的现状,提出了图书馆深化馆际互借服务的对策。
关键词：图书馆 馆际互借 文献传递 
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