涵育

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以纲提要 涵育素养——高中历史新教材使用思考
《陕西教育(教学)》2025年第5期11-12,共2页王艳芝 华春勇 
2022年秋季陕西省正式启用了统编版历史新教材。笔者对新旧历史教材进行了对比分析,并结合在教学实践中遇到的问题及针对新旧历史教材的对比思考,以期探索出新教材的有效使用方法,从而更好地应对新高考的要求,落实立德树人根本任务。一...
关键词：新教材 素养立意 高中历史 唯物史观 
论历史主动精神涵育时代新人的文化向度
《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期95-102,共8页张晓婧 陈玉芳 
安徽省高校科学研究计划重大项目“新时代新征程丰富和发展人类文明新形态研究”(2023AH040042);安徽省高校思想政治能力提升计划项目“高校思想政治工作中青年骨干队伍建设”(sztsjh2022-7-14);安徽财经大学高水平教学团队项目“中国近现代史纲要”(acjxtd2022005);安徽省质量工程重大教研项目“全面提高高等财经人才自主培养质量的路径研究”(2022jcbs002)。
历史主动精神贯穿在中国共产党百余年奋斗征程中,既是党宝贵鲜亮的精神品格,又是党取得辉煌成就的精神密码,也是涵育和激励时代新人成长成才的精神动力。历史主动精神蕴涵着中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的丰富的文化...
关键词：历史主动精神 时代新人 文化内涵 文化路径 文化强国 
“三重”语文课堂,赋能学生美好生长
《江西教育》2025年第14期F0002-F0002,共1页陈小荣 
在多年的探索与实践中,陈小荣老师构建了“三重”语文课堂教学模式。该模式以“素养涵育”为核心,以整体教学理论为内核,通过“三重”课堂——高效课堂、建构课堂和发展课堂,将学生语文素养、学习能力、思维发展三条线融为一体贯通于整...
关键词：素养涵育 整体教学理论 三重语文课堂 
信息科技学科融合涵育核心素养的理念与实践策略
《中国教育技术装备》2025年第7期54-56,共3页张梦洁 祁小明 
江苏省教育科学规划课题(青年专项)“基于CDIO的小学编程跨学科主题学习研究”(C/2024/03/63)。
一些小学信息科技教师在教学中往往以技术训练为核心,侧重技术的机械性传授,教师成为知识的单向输送者,学生成为被动接收者。这种单向的教学模式会影响教学效果和学生的学习体验。深入分析小学信息科技学科如何与语文、数学等多学科知...
关键词：小学信息科技 学科融合 核心素养 
青风蓝韵 弘道致远——宿迁市青海湖路小学涵育教师教育家精神的实践探索
《江苏教育研究》2025年第4期19-22,共4页杨海燕 
江苏省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“建构伟大意义:涵育教师教育家精神的省域实践研究”(B/2023/01/28)的研究成果。
宿迁市青海湖路小学把教育家精神贯穿教师队伍建设全过程,通过阅读寻访、集群成长、牵手送教等特色实践,初步探索出涵育教师教育家精神的一般规律,即以理想感召实现价值引领,以平台支撑实现成长赋能,以生涯激励实现弘道追求。循着这条路...
关键词：教育家精神 教科研党建共同体 价值引领 成长赋能 弘道追求 
中华优秀传统文化涵育中国式现代化的多维论析
《西北大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期46-56,共11页张晓婧 
安徽省高校科学研究重大项目“新时代新征程丰富和发展人类文明新形态研究”(2023AH040042)。
中国共产党领导人民成功走出的中国式现代化道路,深深植根于中华优秀传统文化,凸显出鲜亮的传统文化底色,蕴含着丰富的传统文化智慧。作为中华民族的“根”和“魂”,中华优秀传统文化不仅滋养着创造中国式现代化的领导力量,并且以其独...
关键词：中国共产党 中华优秀传统文化 中国式现代化 人类文明新形态 
决战课堂:教学设计与管理的三重突破
《中学教育科研》2025年第2期1-1,共1页杜斌 
教育改革纵深推进的今天,“决战课堂”是撬动育人质量跃升的战略支点。课堂教学设计亟需从“知识传输”转向“素养涵育”,构建以学科本质为内核的育人新范式。教师应立足课程目标整体架构教学内容,以结构化思维整合知识体系,将素养培育...
关键词：教学设计 育人新范式 素养涵育 学科本质 决战课堂 
校本课程:涵育家国情怀的有效载体
《中学历史教学参考》2025年第11期63-65,共3页徐展如 王予 
历史课程资源是指有利于历史课程目标实现,能够服务于历史课程的一切可资利用的物质和非物质资源的总和。以乡土历史文化资源为主要内容的校本课程是推进主题教学、涵育家国情怀的有效载体。笔者试以“鹿城访古”校本课程建设为例做一说...
关键词：乡土历史文化资源 校本课程 历史课程资源 
以榕树精神涵育生命成长——厦门市园南小学的特色德育实践
《中小学德育》2025年第4期F0004-F0004,共1页纪凌梅 
厦门市园南小学坐落于厦门古城墙之畔、古钟楼之下,与民族英雄陈化成史迹陈列馆为邻,在百年榕树的荫蔽中积淀出独特的人文底蕴。学校以榕树为精神图腾,秉持“向下扎根,向阳生长”的办学理念,构建起文化育人的德育体系,将历史传承、环境...
关键词：向阳生长 榕树精神 德育实践 生命成长 文化育人 
时代楷模精神涵育时代新人的推进路径
《湖北开放职业学院学报》2025年第5期133-135,共3页许中美 
山东省人文社会科学规划课题研究项目“时代楷模精神融入大学生理想信念教育路径研究”阶段性研究成果(项目编号:2023-DYZK-09);聊城大学2024年度学生教育与管理工作研究课题重点立项“‘时代新人’视域下大学生理想信念教育常态化制度化研究”(项目编号:R2024Z003)。
时代楷模精神是涵育时代新人的关键载体,从价值意蕴方面来看,时代楷模精神与时代新人存在着一定的内在联系;从现实状况来看,当前时代楷模精神存在融合共鸣少、教育理解偏差、多元参与度不够等问题。因此,用时代楷模精神涵育新时代青年...
关键词：时代楷模精神 涵育 时代新人 
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