刘兴华

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论高校教师教学质量量化考核评价体系构建与实践
《考试周刊》2019年第3期13-13,15,共2页刘兴华 
教师教学质量考核是对教师工作质量的一种客观评价,对于加强教学管理,规范教学过程,提高工作效率,提高教育质量等具有特别重要的作用。目前,很多高校进行内部体制改革,对教师的职称评定、岗位聘用、评优评先,都需要把教师的教学工作作...
关键词：高校 教学质量 考核评价 
论以学分制为推手的教学督导评价体系的建构与实践
《考试周刊》2016年第43期155-156,共2页刘兴华 
实施学分制是高校教学管理改革的一项重要措施,教学督导是实施学分制的重要监督保障,作者根据本校学分制的实施实践分析阐述了在学校实施学分制后教学督导评价体系的构建运用。
关键词：学分制 教学督导 评价体系 
新时期高校教师应具备的素质被引量：1
《考试周刊》2012年第96期10-10,共1页刘兴华 
当今，随着我国改革开放的不断深入，经济的快速发展和高校的不断扩招．高校教师承担着为国家经济建设培养高素质人才的重任．他们的素质是人才培养的关键。文章指出了新时期高校教师应该具备的素质。
关键词：高校教师 教师素质 培养方法 
如何组织高校评估型说课
《考试周刊》2012年第55期171-171,共1页刘兴华 
根据教育部高校人才培养评估要求．为了考察高校教师教学水平，专家组多采用说课方式，作者根据自身的实践就高校评估型说课进行论述。
关键词：说课 高校评估型说课 意义 要素 
大学英语四级考试解题攻略—翻译篇
《考试周刊》2012年第61期2-3,共2页刘兴华 
在大学英语四级考试中，第六大题就是翻译题，该题分值虽然不重，但却是对学生英语知识掌握的全面考查。了解失分原因和考点，掌握解题步骤，能帮助考生轻松应对该题。
关键词：大学英语四级考试 翻译题 解题攻略 
小议英语构词法中的词缀法
《考试周刊》2012年第15期92-92,共1页刘兴华 
词汇是英语学习的基础，掌握足够的词汇量是学好英语的前提，记忆英语词汇又是英语学习者的最大障碍之一，借助英语构词法中的词缀记忆单词无疑是一个便捷的方法。为此，本文着重介绍了英语构词法中的一些常见词缀，以期对英语爱好者能...
关键词：英语构词法 词缀法 词汇教学 
教案书写方法论
《考试周刊》2012年第1期165-165,共1页刘兴华 
书写规范的教案是上好课的前提和保障,对教学中的各个环节和步骤进行充分的准备和研判,能让教师在教学中得心应手,提高教学效率,尤其是青年教师,通过书写教案能积累教学经验,丰富教学知识。本文重点阐述了书写教案的方法及在书写教案时...
关键词：教案书写 设计 过程 
课后记的书写方法浅析
《考试周刊》2012年第6期185-185,共1页刘兴华 
课后记是教师完成一堂教学的心得体会，是教师对自己的教学过程中的得失的自我评价．将其记录下来。是教师宝贵的知识财富，对提高和完善自己的教学大有益处。然而，不少年轻教师还不太习惯于和善于书写课后记。作者对书写课后记应从哪...
关键词：课后记 含义 意义 方法 
对高校学术讲座的思考被引量：1
《考试周刊》2012年第2期153-154,共2页刘兴华 
学术讲座在高校繁荣校园文化,营造浓厚学术氛围上起着重要的作用,各高校对学术讲座越来越重视,各种学术讲座在高校蓬勃开展。然而,目前一些学术讲座的水平和质量一定程度存在着下滑的趋势,暴露出了一些问题。作者对这些问题进行了分析,...
关键词：高校学术讲座 问题 策略 
授课艺术及方法浅析
《考试周刊》2011年第90期202-203,共2页刘兴华 
授课是教师教学中最重要的环节，如何把一堂课讲授得精彩。深受学生的喜爱？作者根据自身的教学经历和经验从教学环节和教师素质等方面谈了授课应注意的几个方面。
关键词：授课 艺术 五个方面 
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