课后记

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云中窥课:三思语文线上教学——《水浒传》读书汇报会观课后记被引量：3
《中学语文教学参考》2020年第14期21-23,共3页冯善亮 
3月18日下午,笔者通过腾讯课堂APP观摩了深圳市宝安中学初中部王从从老师和她两个班(八年级3班、10班)学生在线举行的"云上论英雄——《水浒传》读书汇报会"。上课伊始,王老师和学生一起回顾了《水浒传》阅读历程:在假期自读基础上,利用...
关键词：作文大赛 初中部 线上教学 课后记 《水浒传》 得票数 八年级 
保持初心 砥砺前行——我的参评收获
《中国学校体育》2019年第6期86-86,共1页王爱娣 
得知这篇精心撰写的案例获奖,笔者按捺不住内心的喜悦,一种被认可、被肯定的幸福感填满了心间。曾经的被动与退缩居然开出美丽的花朵,一切的付出和等待都是值得的。一、坚守+坚持=良好习惯犹记得刚工作的时候,笔者向师傅请教:"课后记怎...
关键词：良好习惯 幸福感 课后记 内心 课堂 教案 
一道题 一节课 一精彩——《等腰三角形》一节习题课课后记
《数理化解题研究》2019年第17期45-46,共2页张清华 
等腰三角形的存在性问题可以从等腰三角形的两腰相等、两底角相等、三线合一等性质出发进行分析,也可以通过相似三角形的形状不变性进行分析,文中的四种策略——两腰相等列等式、两角相等转化角、三线合一找相似、与其相似转图形,能解...
关键词：等腰三角形 分类讨论 存在性问题 解题策略 有效性 
快乐童年,心的传递--小学综合实践活动课后记
《小学时代》2018年第2期84-84,共1页何鹏 
还有什么比快乐更重要呢？每个人都有每个人的快乐,每个时代都有每个时代的快乐,作为教师,都把每个学生当成自己的小孩,我想把我的快乐带给你们,-起来重走那快乐的童年：（1）让孩子们感受“我”小时候游戏的快乐;（2）让孩子们体验“...
关键词：快乐 童年 游戏 自立 劳动 
怎样写好“课后记”?
《教育教学论坛》2017年第36期206-207,共2页牛跃辉 
课后记在很大程度上就是教学反思。写课后记就是要静下心来,研究、探讨在教学过程中如何更加有趣地教,如何进一步改进、提高教学技能,使学生学得更好,收获更多;就是要不断沉潜,在教中学、学中练,不断总结经验,以利再战。写课后记或教学...
关键词：课后记 教学反思 内容框架 作用 意义 
撰写体育教学课后记的策略
《体育师友》2017年第4期50-51,共2页沈丽惠 
全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点课题(DLA130352)
现在大多数体育教师撰写“课后记”，表现得较马虎、平庸、单调、缺乏相应的理论性与专业性。针对此情况，文章主要结合相关的教学实践，阐述体育教师如何来丰富课后记的内容，试图唤起教师在体育教学中对教学回顾及课后记写作的重视，...
关键词：丰富 体育教学 课后记 策略 
怎样才能写好课后记
《考试周刊》2017年第47期50-50,共1页张世龙 
对于一名一线老师来说,每一节课不可能尽善尽美,也不可能一无是处。在整个教学过程中既有成功的体验,也有失败的遗憾。写好课后记就是总结、分析、研究、提高教学能力的一种具体方法,是教师对自己上完一课之后的回顾和思考,写好课后记...
关键词：尽善尽美 回顾和思考 提供保障 
循序渐进、课标导航——关于《角的计算与证明》教学课后记
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第3期154-154,共1页唐双华 
七年级数学期末考试倒数第二题考了一道角的计算与证明题，带有探索性、灵活1生，是一道相对较难的题，本班37人，共20人得满分，6人得一半分，为本班平均分超另一个同类班11分作出了贡献。
关键词：证明题 循序渐进 课后记 教学 导航 课标 期末考试 七年级 
一则听课后记
《中小学数学（初中版）》2016年第12期45-46,共2页郑建元 张淼 
最近，听了本组一位老师关于“怎样的三角形能分成两个等腰三角形”的课颇受启发，老师讲课清晰，反馈及时；学生思维活跃，发言积极．整堂课中师生互动充分，教师在整个教学过程中把知识的落实、方法的渗透、能力的提升融为一体，不仅...
关键词：课后记 课堂驾驭能力 等腰三角形 学生思维 课堂教学目标 师生互动 教学过程 学习过程 
观《愉快的梦》二声部课堂教学展示课后记
《新课程（小学）》2016年第2期189-189,共1页王昊 
二声部课堂教学是近年来比较热门的一个音乐课堂教学话题,如何给学生上好二声部歌曲,是值得我们每位音乐老师深思的问题。今天上午在开发区教研大组长方伟青老师的带领下,观看了一堂由罗埠小学王游老师给我们带来的关于二声部课堂教学...
关键词：课堂教学 展示课 音乐老师 录播 方伟 南苑 音乐课程标准 柯尔文 观察角度 课堂文化 
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