刘转青

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供职机构:贵州师范大学体育学院更多>>
发文主题:学校体育民族传统体育场域体育马拉松更多>>
发文领域:文化科学经济管理建筑科学社会学更多>>
发文期刊:《中国教师》《文体用品与科技》《沈阳体育学院学报》《体育科学》更多>>
所获基金:国家社会科学基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省社会科学基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
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高校武术课程思政的价值意蕴及路径研究
《武术研究》2025年第1期97-99,108,共4页吴小凤 赵世龙 刘转青 
随着立德树人和新课标的提出,在高校教育改革背景下,课程思政开始贯穿于高校课程教育教学中。其中,高校武术课程理应顺应现代教育事业的发展要求,在教学活动中融入思政元素,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。...
关键词:高校武术 课程思政 价值意蕴 
乡村体育赛事助推乡村振兴的意义、经验和提升路径——以贵州“村BA”为例
《体育科技文献通报》2024年第12期78-81,93,共5页邓开艳 刘转青 
贵州省哲学社会科学规划重点项目“民俗体育参与贵州乡村治理的机制及路径研究”(项目编号:21GZZD49)。
本文采用文献资料法、案例分析法和逻辑分析法等研究方法,以贵州“村BA”为例,探讨乡村体育赛事助推乡村振兴的现实意义与实践经验,并提出提升路径。研究发现,我国乡村体育赛事助推乡村振兴具有文化、人才、产业、生态和组织5个方面的...
关键词:乡村体育赛事 乡村振兴 “村BA” 现实意义 实践经验 提升路径 
“三大球”测评情境化的内涵、价值向度与实现路径
《体育教育学刊》2024年第6期25-30,共6页高国贤 刘转青 
国家社会科学基金一般项目(22XTY015);贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(2023GZGXRW114)。
情境化是实现核心素养达成度测评的重要考查介质。运用文献资料法、现场调查法探索“三大球”测评情境化的内涵、向度与设计路径。从新课标理念出发,明确了“三大球”测评情境化的基本内涵,体现在身体活动的实践性、考查内容的多元性、...
关键词:“三大球” 测评情境 核心素养 学校体育 考试改革 
织金县苗族射弩的历史源流、价值彰显与纾解路径被引量:1
《武术研究》2024年第10期124-127,共4页练栋林 刘转青 华勇 王白雪 
贵州省哲学社会科学重点项目,编号:21GZZD49。
文章运用文献研究法、历史研究法、逻辑思辨法等研究方法,以贵州织金县苗族射弩为例,就苗族射弩的历史源流、价值彰显、发展困境进行梳理,并对其未来发展纾解路径进行探索性研究。分析得出织金苗族射弩具有丰富业余生活、强身健体、促...
关键词:苗族射弩 传承 织金县 
高校武术与民族传统体育专业武术教育高质量发展的实践思考被引量:3
《武术研究》2024年第8期93-95,106,共4页曹明娟 刘转青 曾琳涵 
贵州省哲学社会科学重点项目,民俗体育参与贵州乡村治理的机制及路径研究,编号:21GZZD49。
文章运用文献资料法、逻辑分析法、实地考察法等研究方法,对高校武术与民族传统体育专业武术教育的发展进行梳理,就其民族传统体育武术专业发展现状、人才培养定位和规划进行分析阐释,提出通过落实清晰人才培养目标,完善课程体系建设,...
关键词:高校 武术与民族传统体育专业 高质量发展 
基于“模糊-冲突”属性识别的学校体育政策执行特征分析被引量:3
《武汉体育学院学报》2024年第4期89-96,共8页李承伟 刘璇 刘转青 
国家社会科学基金项目(22XTY015)。
对不同层级政策模糊性与冲突性的有效识别是了解政策执行状况的重要方面,为纾解学校体育政策执行困境提供了新的视角。运用政策量化分析法,以812份省、市、县级政策为研究样本,识别地方政府政策执行的模糊与冲突水平,发现我国学校体育...
关键词:学校体育政策 “模糊-冲突”模型 模糊性 冲突性 执行特征 
在地化教育视域下乡土文化与乡村学校体育融合发展探究被引量:1
《体育科技文献通报》2024年第4期181-184,共4页杨苏杭 刘转青 贺启令 
国家社会科学基金西部项目“双减政策背景下社会组织助力中小学体育高质量发展的机制与路径研究”(项目编号:22XTY015);贵州省哲学社会科学规划重点项目“民俗体育参与贵州乡村治理的机制及路径研究”(项目编号:21GZZD49)。
在地化教育提倡教育要根植于地方特定历史、环境、文化和经济,强调学校与其所在地的互动与合作,尝试打破学校与地方相互疏离的壁垒,让学校教育回归并依托丰富多彩的地方性资源。基于在地化教育视域,本文运用文献资料法、逻辑分析法等研...
关键词:在地化教育 乡土文化 乡村学校体育 融合发展 
民俗体育助力乡村治理高质量发展的历史考察与实践路径被引量:2
《体育科学》2023年第12期54-61,共8页刘转青 贺启令 夏建超 潘江洁 
贵州省哲学社会科学规划重点项目(21GZZD49)。
探寻有效的乡村治理模式与路径,是乡村治理高质量发展的关键所在,亦是全面实现乡村振兴、助力中华民族伟大复兴的重要环节。运用田野调查、访谈等方法对民俗体育助力乡村治理的历史进行考察,探寻其高质量发展的实践路径。研究发现,民俗...
关键词:民俗体育 乡村治理 高质量发展 价值意蕴 实践路径 
利益相关者视角下课后体育服务的协同治理研究被引量:2
《山东体育科技》2023年第5期11-17,共7页覃晓渝 刘转青 
国家社会科学基金项目(编号:22XTY015)。
课后体育服务是落实“双减”政策的关键工作,是全面提升学校体育工作质量、确保学生全面发展的关键环节。本研究运用文献研究法、逻辑分析法探究课后体育服务利益相关者之间的协同治理问题,在对课后体育服务中不同利益相关者进行辨析并...
关键词:课后体育服务 利益相关者 协同治理 
“双减”背景下社会组织参与中小学体育治理的逻辑、困境与理路被引量:15
《体育学刊》2023年第1期90-98,共9页刘转青 刘华荣 贺启令 夏贵霞 
国家社会科学基金项目“‘双减’政策背景下社会组织助力中小学体育高质量发展的机制与路径研究”(22XTY015)。
通过文献资料、实证调研、逻辑分析等方法对社会组织参与中小学体育治理的相关问题进行研究。研究认为:政府部门颁布的相关政策文件以及由此确立的社会组织合法性教育治理地位构成社会组织参与中小学体育治理的合法性出场逻辑,中小学体...
关键词:学校体育 社会组织 体育治理 中小学 “双减”政策 
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