卢竞荣

作品数：25被引量：221H指数：7
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供职机构：杭州师范大学更多>>
发文主题：生物力学分析体育教育体育教学环境体育教学标枪更多>>
发文领域：文化科学医药卫生经济管理更多>>
发文期刊：《沈阳体育学院学报》《体育科学》《浙江体育科学》《河北体育学院学报》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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高校武术教学中武术文化传承路径研究被引量：2
《武术研究》2024年第6期93-95,共3页郑嘉嵩 卢竞荣 
武术是中国传统文化的重要组成部分,高校武术教学扮演着促进传统文化传承、丰富教学内容和完善教育体系的重要角色。然而,目前高校武术教学中存在武术文化传承不足的问题,包括教育理念的偏离、教学内容同质化和评价体系主观化等。为解...
关键词：高校 武术教学 武术文化 传承路径 
不同间歇性训练方式对运动员心肺适能干预效果的Meta分析
《田径》2023年第1期54-56,共3页陈泽定 卢竞荣 王锐 王桢宇 贾春雨 
本研究通过Meta分析对比高强度间歇训练(HIIT)与间歇性低氧训练(IHT)两种不同间歇性训练类型干预运动员心肺适能的效果,为采用合适的锻炼方法提供参考。
关键词：间歇训练 心肺功能 干预效果 META分析 
公共体育服务市场供给的方式选择、角色定位及机制实现
《商展经济》2021年第7期88-90,共3页崔英敏 周武 卢竞荣 周建新 刘瑾 
浙江省哲学社会科学一般项目“供应链管理视角下政府购买公共体育服务的项目多元选择与绩效提升机制研究”(20NDJC171YB)。
在公共体育相关服务当中,市场供给是其实现多元化主体融合的一种表现,市场供给的优势是打破传统,提高服务效率,突破政府垄断,实现资源的优化配置。实现市场供给的可用方式有政府补助、契约外包及民营运作等,角色定位包括多种类型,实现...
关键词：公共体育服务 市场供给 方式选择 角色定位 机制实现 
新《国标》下体育教育专业卓越人才培养理念及其创新途径思考——基于杭州师范大学案例被引量：4
《浙江体育科学》2021年第1期58-61,共4页卢竞荣 吴本连 周建新 徐玉明 俞周杰 
浙江省高等教育教学改革项目(jg20160149)。
培养卓越师范生是提高我国学校体育质量的基础。通过“五环工程”建设平台,采用“崇德”“乐学”和“尚技”等主要措施,解决高校体育师范生学习当中存在的难题,从而提高体育师范生培养质量。
关键词：体育教育 专业 卓越人才 
文化体制改革的配套政策对公共体育场馆改革的启示被引量：3
《河北体育学院学报》2012年第3期49-52,共4页江其建 卢竞荣 徐双 
配套政策是公共体育场馆改革的重要内容,关乎改革的成败。公共体育场馆改革在配套政策上可借鉴文化体制改革的经验,在结合公共体育场馆改革特点的基础上,提出中央统一部署,各部委联合落实;财政部负责场馆资产转制时的审查,国资委负责转...
关键词：文化体制 配套政策 公共体育场馆 改革 
大中学校体育教学环境的现状与发展对策研究被引量：33
《北京体育大学学报》2009年第5期90-93,共4页卢竞荣 
全国教育科学"十一五"规划课题(GLA070009)
运用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对体育教学环境的概念、构成要素进行探讨,对我国学校体育教学环境的作用、发展现状作了调查和分析,为提高我国学校体育教学质量提供参考。
关键词：体育教学 环境 物质 社会心理 
“长三角”普通高校体育教学环境的现状与发展对策研究被引量：15
《沈阳体育学院学报》2009年第1期82-84,共3页卢竞荣 
全国教育科学"十一五"规划课题(GLA070009)
运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对体育教学环境的概念、构成要素、作用进行探讨,对"长三角"普通高校体育教学环境的研究意义、发展现状和优化策略作了调查和分析,为提高高校体育教学质量提供参考。
关键词：体育教学 物质环境 社会心理环境 
对少年短跑运动员速度训练的探讨被引量：12
《首都体育学院学报》2008年第4期125-128,共4页卢竞荣 郑永华 俞世军 
现代短跑技术训练要重视最高速度发挥和保持技术的训练与速度节奏控制技术的训练。少年短跑技术训练以提高跑的技术动作的协调性和规范性,以及改进和完善短跑的分段技术和整体技术为重点。少年短跑运动员技术训练的要求树立科学的短跑...
关键词：少年短跑运动员 速度训练 
女子推铅球最后用力期技术评定指标的建立和诊断
《西安体育学院学报》2008年第3期74-76,共3页卢竞荣 
运用文献资料和高速录像等方法,以2003年和2004年两届全国田径锦标赛为研究材料,对目前我国11名优秀女子铅球运动员43例有效试掷进行技术分析,建立最后用力期技术指标评定体系。旨在为提高我国女子铅球训练水平提供参考。
关键词：铅球 最后用力 评定 
体育学习的多角度分析及其过程的深层认识——以学习理论为角度被引量：2
《北京体育大学学报》2008年第6期818-820,共3页卢竞荣 
体育学习是在学与习的行为中体现的。针对这一教育属性,梳理了学习语体育学习的概念,从认知领域、情感领域与动作技能领域对体育学习的作用进行研究,并从学习理论中论述了学校与练习对学生体育学习的作用。最后探讨了"学"与"习"的关系...
关键词：学习论 学习 体育学习 学生 
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